【正文】 的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。 四、地震后互救知識： 震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊 伍。 首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風 (通氣 )的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治 接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒 過于激動。 【活動小結】 地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn) “ 天災 ” 的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航 !我們學校預計會在下周一、周二，進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，千萬不能在為了安全的演習中出現(xiàn)安全問題。 小學主題班會活動方案篇 14 一、教學目的： 通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及 交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。 二、課前準備： 讓同學們收集有關交通事故的新聞。 組織學生排演小品。 選好及訓練班會主持。 了解一些基本的交通規(guī)則。 了解一些常見的標志。 三、活動過程： (一 )、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 主持 A 讀新聞。 主持 B：大家聽了這則新聞有什么感想 ? 同學們各抒己見。 主持小結： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 (二 )、知識競賽 (搶答形式 ) (三 )、看小品，議一議。 小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。 小品內容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。 議一議。 (1) 這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則 ? (2) 我們應如何遵守交通安全 ? 把小朋友的錯誤糾正過來。 由小品、談心得體會。 (四 )、輕松一笑。 小合唱《祖國、祖國我愛你》 (五 )、板板。 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮 。 E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮 。 F：點炮引，要用香，別用火柴打火機 。 E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大 。 F：沖天炮，危險大，引起火災害人家 。 E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人 。 F：放鞭炮，害處大，自己別放它 。 E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行 。 合：來執(zhí)行 ! (六 )、必答題。 四、小結。 同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么 ? 班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命。 小學主題班會活動方案篇 15 【活動主題】 自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認 識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。 【引入】 【活動目的】 通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。 讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。 增強學生自我保護的意識 ,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。 【活動準備】視頻播放， ppt 課件 【活動過程】 一、導入活動主題： 2024 年的 5 月 12 日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川 級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐 ? 久久縈繞在我們心中。 四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么 ? 二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。 地震前應做哪些準備 ? 學習地震基本急救知識 ，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動 。備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻 (承重墻 )附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。 如何做好疏散準備 ? 清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。 三、地震時自救知識： 地震時的避震原則是什么 ? (應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。 ) 地震時怎樣自救 ?先讓學生討論交流，再做補充和總結。 ① 只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。 ② 在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。 ③ 在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登 “ 安全角 ” 或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。 ④ 在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。 ⑤ 在街道上就地選擇 開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。 ⑥ 一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心 ,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻 。用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。 四、地震后互救知識： 震后救人原則是先救近處的人 。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣龋M快擴大救人隊伍。 首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風 (通氣 )的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治 接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。 【活動小結】 地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn) “ 天災 ” 的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的 安全保駕護航 !我們學校預計會在下周一、周二，進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，千萬不能在為了安全的演習中出現(xiàn)安全問題。