【導(dǎo)讀】濟(jì)、文化、科技、教育和金融中心?！笆晃濉币詠?lái)，全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增。集群支撐作用明顯增強(qiáng)?；行?，總面積1298平方公里，人口112萬(wàn)，轄13個(gè)街道6個(gè)鎮(zhèn)。近年來(lái)，歷城區(qū)以建設(shè)省會(huì)現(xiàn)代化中心城區(qū)為目標(biāo)，以打造二。調(diào)整結(jié)構(gòu)步伐，推進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)高端化、新興產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)品牌化，劃建設(shè)和老城區(qū)改造提升，區(qū)域開(kāi)放水平進(jìn)一步提高，發(fā)展活力不斷增強(qiáng)，目前，區(qū)域內(nèi)機(jī)械制造企業(yè)大。環(huán)保設(shè)備等為代表的裝備制造業(yè)生產(chǎn)體系，成為全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。的需求量將逐年大幅度增加，同時(shí)技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員素質(zhì)的提高。為項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施奠定了良好基礎(chǔ)。9個(gè)專業(yè)，全日制在校生4445人，年均短訓(xùn)5442人次。設(shè)備總值1973萬(wàn)元，生均6501元，主干課程均配備虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率均達(dá)100%。學(xué)校通過(guò)自主研發(fā)，初步實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理。率連續(xù)五年保持在99%以上。同時(shí)，通過(guò)發(fā)放就業(yè)跟蹤服務(wù)卡，實(shí)行1年。學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)率保持在97%以上。三是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　

【正文】 學(xué)生閃光點(diǎn)，讓學(xué)生嘗試成功，找回自尊、樹(shù)立自信。開(kāi)設(shè)校園“滿天星”活動(dòng)櫥窗，修建校園明星大道，實(shí)施“校園之星”照片上櫥窗、上網(wǎng)站、明星喜報(bào)送到家等系列舉措，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)?。徽匍_(kāi)校園滿天星活動(dòng)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校與孩子同登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，使學(xué)校真正成為學(xué)生的生活家園、學(xué)習(xí)校園、成長(zhǎng)樂(lè)園。 四是追求工作“恒心”。 實(shí)行二十四小時(shí)全方位無(wú)空檔管理，班級(jí)實(shí)行專職班主任親情化管理，通過(guò)校園信箱、網(wǎng)站留言等途徑，關(guān)注學(xué)生提出的每一條信息、留言、意見(jiàn)，并及時(shí)予以回復(fù)，給每一個(gè)學(xué)生以心靈釋放。 5．規(guī)劃資金 建設(shè) 規(guī)劃投資 70萬(wàn)元， 資金來(lái)源為地方配套資金及學(xué)校自籌資金。 6．保障措施 （ 1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立特色項(xiàng)目實(shí)施組織機(jī)構(gòu)，制定方案，明確分工、加強(qiáng)落實(shí)，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。 （ 2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。除專職德育隊(duì)伍外，樹(shù)立人人都是德育教師的思想，吸納部分優(yōu)秀學(xué)生參與建設(shè)和管理。聘請(qǐng)教育專家對(duì)德育隊(duì)伍 進(jìn)行培訓(xùn)，引領(lǐng)廣大教師參與學(xué)生管理，形成管理育人合力。 （ 3）加強(qiáng)資金管理使用。專款專用，特色項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，保證資金依法高效規(guī)范使用。 項(xiàng)目二：“滾動(dòng)式”教改特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，是中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 25 的主題。中職學(xué)生存在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏自我約束，多有不良習(xí)慣等問(wèn)題。遵循中職教育規(guī)律，把握中職學(xué)生特點(diǎn)，幫助中職學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)從自卑到自信、從厭學(xué)到樂(lè)學(xué)的轉(zhuǎn)變，讓每一個(gè)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，熟練的職業(yè)技能，健康的身心素質(zhì)和一定的創(chuàng)業(yè)能力，不僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素 質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的要求，也是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期盼。為此，我校推出“滾動(dòng)式教學(xué)”特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃。在滾動(dòng)式教學(xué)中，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的滾動(dòng)，每節(jié)課設(shè)置“做一做、說(shuō)一說(shuō)、議一議、評(píng)一評(píng)、賽一賽“等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中掌握相關(guān)知識(shí)，實(shí)施滾動(dòng)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、積極思維意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的充分融合，以本特色 項(xiàng)目 建設(shè)提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。 通過(guò)本特色項(xiàng)目實(shí)施，創(chuàng)新中職學(xué)校專業(yè)課的教學(xué)模式，做到教學(xué)做合一，實(shí)現(xiàn)課堂與車間合一；創(chuàng)新教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極 性，最大限度地提升學(xué)生動(dòng)手操作技能；不斷深化教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、師資建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)等改革；提升教師校本教材編寫能力，強(qiáng)化學(xué)生的操作性和知識(shí)、技能的前沿性； 讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力。 把提升學(xué)生綜合職業(yè)能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為“滾動(dòng)式教學(xué)模式”改革的起點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，以喚醒學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn)，使學(xué)生在潛移默化中，自我體驗(yàn)、自我感悟、自我提升，從而鮮明的詮釋中職學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的教學(xué)做合一。本項(xiàng)目由機(jī)電專業(yè)一門理論課的實(shí)施逐步推廣到 機(jī)電專業(yè)的多門課程，再推廣到學(xué)校的各專業(yè)實(shí)訓(xùn)課。 26 （ 1）整合課程內(nèi)容。在項(xiàng)目實(shí)施之初，要有機(jī)整合實(shí)施滾動(dòng)式教學(xué)的課程內(nèi)容， 進(jìn)行整門課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，將課程中的主要理論轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)動(dòng)手操作實(shí)踐項(xiàng)目，做到理論夠用，強(qiáng)化實(shí)踐。同時(shí)， 根據(jù)專業(yè)需求和學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)編寫校本教材，注重吸收與企業(yè)符合的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法。 （ 2） 突出以生為本原則，助推教改進(jìn)程。教學(xué)改革是學(xué)校發(fā)展的金鑰匙，其基本原則是以生為本和靈活實(shí)效。本項(xiàng)目實(shí)施中，以滾動(dòng)式教學(xué)特色的推廣為主線，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式及教學(xué)方法 ，構(gòu)建新型學(xué)生評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)用人理念相結(jié)合、學(xué)科考核標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量相結(jié)合，其根本就是企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的認(rèn)可度。 （ 3） 全面提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力。 在“滾動(dòng)式”教改特色項(xiàng)目實(shí)施中，突出各滾動(dòng)項(xiàng)目小組長(zhǎng)的模范作用，具體指導(dǎo)、組織、管理該項(xiàng)目的操作規(guī)范及操作順序，除有效提升學(xué)生的專業(yè)技能外，還培養(yǎng)提高了學(xué)生的自我組織、自我約束、自我管理等綜合職業(yè)能力和良好的團(tuán)隊(duì)精神。 （ 4）促進(jìn) 學(xué)校“ 樂(lè)學(xué)、善學(xué)、宜學(xué)、多學(xué) ”的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確 的世界觀、價(jià)值觀、人生觀起著潛移默化的作用，是學(xué)校提高教育質(zhì)量的重要前提。在教改活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用，給他們創(chuàng)造了施展才華的廣闊空間，逐步形成了積極、主動(dòng)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 建設(shè) 規(guī)劃投資 130 萬(wàn)元，資金來(lái)源為學(xué)校自籌資金 （含企業(yè)、行業(yè)支 27 持資金等） 。 （ 1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 成立特色項(xiàng)目建設(shè)工作小組，設(shè)置合理的管理層次 ，明確機(jī)構(gòu)職能和管理職責(zé)，全程監(jiān)督落實(shí) 特色項(xiàng)目各項(xiàng)內(nèi)容順利進(jìn)行。 （ 2）措施落實(shí)到位 完善項(xiàng)目建設(shè)的管理責(zé)任制度、質(zhì)量監(jiān)控及信息反 饋制度、項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)價(jià)制度、項(xiàng)目動(dòng)態(tài)管理制度等，協(xié)調(diào)各部門在項(xiàng)目建設(shè)中的職能配合，充分發(fā)揮項(xiàng)目參與人員的作用，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 （ 3）經(jīng)費(fèi)科學(xué)使用 嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目資金管理辦法，實(shí)施項(xiàng)目資金審計(jì)監(jiān)督制度，加強(qiáng) 過(guò)程控制， 保障項(xiàng)目建設(shè)資金的?？顚Ｓ?。 四、主要保障措施 開(kāi)展“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)”，是國(guó)家在中等職業(yè)技術(shù)教育即將進(jìn)入“十二五”新的歷史發(fā)展時(shí)期的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)推動(dòng)我校健康可持續(xù)發(fā)展具有重大作用。 為此，學(xué)校要在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全力發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員，積極創(chuàng)造條 件，充分利用各項(xiàng)教育資源，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，遵循職業(yè)教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把創(chuàng)建 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作落到實(shí)處，著力提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，辦出特色、創(chuàng)出品牌，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。 （一）組織保障 28 為確?！皣?guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！表?xiàng)目的順利實(shí)施，成立由 歷城 區(qū)主管教育的副區(qū)長(zhǎng)和濟(jì)南市教育局副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、 歷城 區(qū)教育局局長(zhǎng)和市教育局職教處處長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、區(qū)教育局副局長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)為成員的“國(guó)家中等職業(yè) 教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，按照教育部、人社部、財(cái)政部要求，落實(shí)相關(guān)政策，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，為示范學(xué)校建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。 學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及部分科室負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目管理工作辦公室”，下設(shè)由學(xué)校分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的分項(xiàng)目建設(shè)工作組。對(duì)所有建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，由工作辦公室和分項(xiàng)目工作組具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的建設(shè)落實(shí)。同時(shí)，聘請(qǐng)知名專家、職業(yè)經(jīng)理人等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員組成專家領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校示范項(xiàng)目建設(shè)工作提供智力支持和咨 詢服務(wù)。 另外， 圍繞示范校的創(chuàng)建工作，學(xué)校要進(jìn)一步建立和充實(shí)調(diào)整德育實(shí)踐工作小組、課程設(shè)計(jì)與改革工作小組、學(xué)生成長(zhǎng)與心理干預(yù)工作小組、課程素質(zhì)化課題研究小組、學(xué)生學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐功能評(píng)價(jià)工作小組等教育教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，構(gòu)筑促進(jìn)學(xué)校工作全面提升的網(wǎng)絡(luò)體系。 （二）制度機(jī)制保障 在項(xiàng)目 實(shí)施 中， 組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》和國(guó)家三部委《關(guān)于實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》，用先進(jìn)的職教思想和理念，指導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)建工作。 教育教學(xué)工作以規(guī)范常規(guī)管理為基礎(chǔ)、完善系部?jī)?nèi)部管理體制，深 化干部人事制度改革，激發(fā)全體干部和教師的工作積極性，極大地挖掘教師的潛能，使學(xué)校的專業(yè)教學(xué)設(shè)施更加完善，教育教學(xué)活動(dòng)更富針對(duì)性、實(shí)效性。 29 在完善原有制度基礎(chǔ)上，制定創(chuàng)建工作的專門制度。針對(duì) 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，制定《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校實(shí)施管理 辦法 》《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校專項(xiàng)資金管理辦法》 《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校儀器設(shè)備招 標(biāo)采購(gòu)辦法》《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目管理規(guī)定》等新的規(guī)章制度，進(jìn)一步建立健全項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)機(jī)制、民主管理機(jī)制、 校企 合作機(jī)制、全員參與機(jī)制和 督查評(píng)估機(jī)制，以保證建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施與建設(shè)的質(zhì)量。 （三）經(jīng)費(fèi)保障 歷城 區(qū)政府極為重視職業(yè)教育，并且經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力強(qiáng)，財(cái)政收入持續(xù)高速增長(zhǎng)，發(fā)展后勁十足， 1000萬(wàn)元 地方 配套 資金 投入有充分保證。同時(shí)，學(xué)校要利用一切資源和條件，充分利用校企合作、校辦企業(yè)等優(yōu)勢(shì)，積極籌措配套發(fā)展資金，企業(yè)支持和學(xué)校自籌資金 200 萬(wàn)元。保證創(chuàng)建活動(dòng)中對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施條件改善的資金需要，改善硬件條件，使軟件建設(shè)和硬件建設(shè)相互促進(jìn)，提高創(chuàng)建工作的效率，最大程度地發(fā)揮示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的社會(huì)效益。學(xué)校將嚴(yán)格手續(xù)制度，加 強(qiáng)資金的籌集與監(jiān)管力度，在項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，將建立資金保障小組負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的籌劃和管理，做到中央和地方財(cái)政資金專款專用，專人負(fù)責(zé)，真正把資金用在促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展上、體制機(jī)制的創(chuàng)新上、教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，確保各重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。 （四）外圍資源支持 充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)，有效利用外圍資源。發(fā)掘與學(xué)校關(guān)系密切的上百家公司單位等諸方面的社會(huì)資源，生成推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力。 30 在不斷拓展和發(fā)揮職業(yè)學(xué)校在終身教育、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)方面的職能作用，促進(jìn)就業(yè)、改善民生、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的努力中， 與用 人單位、社區(qū)等社會(huì)各方面形成互動(dòng)，為學(xué)校示范項(xiàng)目建設(shè)提供有力保障。