【正文】 加入這一偉大的事業(yè)中，尤其是青年大學(xué)生，黨的事業(yè)需要青年，青年大學(xué)生更需要黨，青年大學(xué)生需為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量，要實現(xiàn)自身的理想和價值也需要一個正確的領(lǐng)路人和領(lǐng)導(dǎo)者，歷史選擇了共產(chǎn)黨，這就 3 陳蘇嘉 5 第五篇：大學(xué)生道德修養(yǎng)論文 大學(xué)生道德修養(yǎng)論文 摘要：道 德教育是大學(xué)思想教育的基礎(chǔ)課程 ,在大學(xué)教育體系中舉足輕重 ,意義深遠(yuǎn)。提高大學(xué)生的道德素質(zhì) ,使其具有較高的道德操守和良好的道德風(fēng)貌是當(dāng)前高校德育的重要任務(wù)。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；道德；思想； 正文： 一、大學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀 ,關(guān)心國內(nèi)外重大事件 ,尤其關(guān)注涉及國家主權(quán)、國家利益和國家安全以及民族感情的重大事件。當(dāng)前大學(xué)生的愛國熱情持續(xù)高漲 ,而且感情與理性的統(tǒng)一是當(dāng)前大學(xué)生愛國熱情的一個主要特點。調(diào)查表明 ,在堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和走中國特色社會主義道路等基本 政治態(tài)度上 ,多數(shù)學(xué)生的認(rèn)識是清醒正確的。在回答對“國際國內(nèi)重大事件是否關(guān)注”的問題時 ,選擇“非常關(guān)注”或“比較關(guān)注”的達(dá) 89%。他們對我國加入世貿(mào)組織、北京申奧成功、上海成功申辦世博會、“神舟”四號發(fā)射成功等都表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。今天的大學(xué)生對國家的發(fā)展充滿希望和信心 ,渴望新世紀(jì)的中國“國更強(qiáng)” ,“民更富”。 ,努力成才、成功的愿望和自覺性更加強(qiáng)烈。調(diào)查顯示 ,身處校園內(nèi)的大學(xué)生深知社會競爭的激烈 ,他們立志成才 ,渴望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)來豐富和完善自己 ,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要 ,占領(lǐng) 就業(yè)的制高點 ,并最終贏得發(fā)展上的主動。他們努力學(xué)習(xí) ,注重自身素質(zhì)的全面提高 ,學(xué)生中出現(xiàn)了考研熱、實用知識熱、晚自習(xí)率高、去圖書館人多的現(xiàn)象 ,大學(xué)校園學(xué)習(xí)氣氛濃厚 ,學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。 3 大學(xué)生人生觀、價值觀主流取向健康積極、務(wù)實進(jìn)取。在價值判斷方面 ,絕大多數(shù)學(xué)生同意“當(dāng)個人利益與國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時 ,個人利益應(yīng)服從國家利益和集體利益” ,這表明 ,絕大多數(shù)大學(xué)生能正確看待個人與國家、社會的關(guān)系。在大學(xué)生價值取向調(diào)查中我們看到 ,大學(xué)生更加務(wù)實 ,更加注重自身價值的實現(xiàn)。在回答“選擇工作時考慮的最主要因 素”時 ,選擇“經(jīng)濟(jì)收入”或“能否發(fā)揮專長”的達(dá) 82%,看來 ,影響他們作出職業(yè)選擇的最重要因素是個人發(fā)展機(jī)會和工資收入。 二、大學(xué)生思想道德的變化 隨著改革開放的不斷深入 ,市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立 ,大學(xué)生的思想道德發(fā)生了深刻的變化。大學(xué)生思想道德的變化與社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化結(jié)構(gòu)的變化密切相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示 ,當(dāng)前大學(xué)生思想道德建設(shè)中出現(xiàn)了以下幾個新變化。 。 大學(xué)生思想活躍 ,求新意識較強(qiáng) ,精神文化需要日益增長且復(fù)雜多樣。愛國主義、集體主義、社會主義思想以及與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的思想觀念、道德風(fēng)尚成為當(dāng)前大學(xué)生精神世界的主流。但由于利益主體的多元化 ,人們對利益追求的強(qiáng)化 ,使一部分大學(xué)生價值取向中消極因素呈增長趨勢 ,如拜金主義、享樂主義、個人主義在少數(shù)大學(xué)生中有所表現(xiàn) ,甚至在一定范圍內(nèi)滋長蔓延。如不加強(qiáng)教育引導(dǎo) ,勢必走偏方向 ,釀成嚴(yán)重后果。 、生活方式發(fā)生了變化。 高等教育改革和發(fā)展的步伐加快 ,特別是高校擴(kuò)招后 ,學(xué)生人數(shù) 迅速增加 ,學(xué)生由原來固定性的學(xué)習(xí)、生活方式被上大課、住公寓等流動性的學(xué)習(xí)、生活方式所代替。如何推進(jìn)思想政治工作“進(jìn)公寓”、“進(jìn)社團(tuán)”、“進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”就成了當(dāng)前高校思想政治工作的新課題。 。 大學(xué)生善于通過多種方式特別是網(wǎng)絡(luò)獲取新信息 ,網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取信息的重要來源。調(diào)查表明 ,絕大多數(shù)大學(xué)生上網(wǎng) ,這對大學(xué)生的思想政治工作既是機(jī)遇 ,又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高新傳媒技術(shù)為高校思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段和新的渠道 ,擴(kuò)展了思想政治工作的空間。同時 ,國內(nèi)外一些錯誤思想和不良 文化也趁機(jī)擴(kuò)大傳播范圍。如何充分利用互聯(lián)網(wǎng) ,探索大學(xué)生思想道德教育的新途徑 ,是擺在高校面前的重要問題。 。 大學(xué)生不包分配、面向市場、雙向選擇、自主擇業(yè) ,這已逐步被大學(xué)生和社會各界接受 ,操作過程也逐步走向規(guī)范化。但由于種種原因 ,特別是高校擴(kuò)招后 ,大學(xué)生就業(yè)矛盾和困難更加突出 ,就業(yè)與學(xué)生的前途、利益直接相關(guān) ,因此成了高校學(xué)生普遍關(guān)注的問題。畢業(yè)生數(shù)量的迅速增加 ,就業(yè)市場的激烈競爭 ,增加了學(xué)生的心理壓力。有的大學(xué)生感到前途渺茫 ,學(xué)習(xí)積極性不高 ,政治熱情下降。 三、加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的對策 在改革深化、開放擴(kuò)大的社會環(huán)境里 ,確立大學(xué)生堅定正確的政治方向 ,樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價值觀 ,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) ,成為社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者 ,這是高校思想道德建設(shè)需要解決的新課題。針對上述新情況、新問題 ,我們要抓住新的歷史機(jī)遇 ,以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的時代緊迫感 ,注視新變化 ,研究新矛盾 ,解決新問題 ,探索新思路。 、宣傳、貫徹十六大精神。 用鄧小平理論和“三個代表”思想武裝大學(xué)生。“三個代表”重要思想是當(dāng)代大學(xué)生成 才的指導(dǎo)思想。大學(xué)生只有用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己 ,深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì) ,牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求 ,才能為承擔(dān)全面建設(shè)小康社會 ,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面打下堅實的思想基礎(chǔ) ,成為合格的“四有”公民 ,成為中國先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、中國先進(jìn)文化整理提供的傳播者、中國最廣大人民群眾根本利益的維護(hù)者。 。 一般說來 ,大學(xué)生對一些基礎(chǔ)的思想政治觀念和道德規(guī)范已有所認(rèn)識和了解 ,要解決的是一些深層次的思想 問題。調(diào)查顯示 ,隨著改革開放的不斷深入 ,市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立 ,社會政策對個人利益的承認(rèn)和肯定 ,青年學(xué)生開始追求進(jìn)取務(wù)實、協(xié)調(diào)并重的價值選擇 ,不少青年學(xué)生在人生價值觀上崇尚自我 ,以個人為主體 ,注重個人奮斗 ,強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)。部分學(xué)生過份注重個人奮斗、個人發(fā)展 ,集體和協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神以及艱苦奮斗的作風(fēng)不足。對這些問題我們應(yīng)進(jìn)行深入調(diào)查研究 ,教育青年學(xué)生應(yīng)自覺地把個人的抱負(fù)同時代和人民的要求結(jié)合起來 ,把個人的奮斗融匯到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流中去 ,這樣才能獲得強(qiáng)大而持久的前進(jìn)動力 ,才能在服務(wù)祖國 和人民的過程中實現(xiàn)自己最大的人生價值。 。 高校要積極探索用正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地的有效途徑和方法 。開展網(wǎng)絡(luò)道德教育 ,營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍 。大力加強(qiáng)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的隊伍建設(shè) 。進(jìn)一步完善保障機(jī)制 。努力探索高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)律。 ,努力提高高校政工隊伍整理提供的整體素質(zhì)。政工隊伍是完成高校培養(yǎng)人才任務(wù) ,實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。教師隊伍需要高學(xué)歷、高文化、高素質(zhì)、高要求 ,同樣政工隊伍也需要高學(xué)歷、高 文化、高素質(zhì)、高要求。時代的發(fā)展更需要新型的政工人才 ,政工工作者需要提高對自身的要求。好的政工工作者除了要具有良好的政治素質(zhì)、知識素質(zhì)、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)外 ,還要有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。新形勢下政工工作者不僅要成為思想政治教育的專才 ,還要成為“多面手” ,掌握現(xiàn)代電子傳媒手段 ,如計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和外語等。因此 ,高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真選拔德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)較好的人員充實政工隊伍 ,把政工隊伍建設(shè)納入學(xué)校師資隊伍、干部隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃之中。按照“政治堅定、品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、專業(yè)結(jié)合”的要求 ,建立一支專 職為主 ,專兼結(jié)合的政工隊伍。把學(xué)生思想道德建設(shè)和教師思想道德建設(shè)以及學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來 ,形成齊抓共管、全員育人和全程育人的機(jī)制。參考文獻(xiàn)： 【 1】胡象斌 .大學(xué)校園文化視野下的大學(xué)生道德建設(shè) [J].武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院報 【 2】姚莉娜 .大學(xué)生的戀愛心理及其教育引導(dǎo) 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