【導(dǎo)讀】內(nèi)組織開展第四批“新課程達標(biāo)”活動。加強領(lǐng)導(dǎo),全面發(fā)動。學(xué)校成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定計劃、宣。傳發(fā)動、分布實施、及時反饋、統(tǒng)籌管理等工作。并建立由教研組長、骨干教師組。前兩批過關(guān)的教師和骨干教師作為立標(biāo)人,每人幫帶一批,開展全員聽課活動。上好研究課,相互學(xué)習(xí)借鑒,力求全面提高教師的課改意識和駕馭課堂的能力。學(xué)校制定科學(xué)的評價機制,分兩個階段組織驗收。第一個階段,全體任課教師。在充分參考備課、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,確定最后人選。進行打分,并寫出評課意見組織考勤,并納入勞動紀(jì)律工作量化。加大校本培訓(xùn)的力度。繼續(xù)堅持在周三晚上進行新課標(biāo)培訓(xùn)活動。同時強化新課程達標(biāo)活動的過程管理,以課堂教學(xué)的達標(biāo)促進教學(xué)其他環(huán)節(jié)。最后形成了滕州市第一職業(yè)高中第四批新課程達標(biāo)材料匯編。優(yōu)質(zhì)課評選掛鉤。5.未盡事宜,另行通知。