第四批新課程達標實施方案07[1][1]1122(編輯修改稿)
2024-10-11 15:27 本頁面
【文章內容簡介】 小組和工作驗收小組，并有針對性地開展活動。進一步 修訂 《滕州市第一職業(yè)高中教學常規(guī)管理制度》 ，建立與實施新課程相適應的備課制度、備課組管理制度。堅持面向全體學生，知識與技能，過程與方法，情感 態(tài)度價值觀，教學效果等 幾 個方面評價課堂教學，注意教師的教學策略與學生的學習狀態(tài)。建立主要從職業(yè)道德水平、了解、尊重學生情況、教學設計與能力、教育科研水平等四方面進行評價教師的教師評價機制。 ，確保公平 各學科評委會成員，對本學科所申請人的課必須認真聽，根據(jù)教改課評估標準進行打分，并寫出評課意見組織考勤，并納入勞動紀律工作量化。 ，加強過程反饋 繼續(xù)選派教師參加 上級 各類課程培訓、課改研討會， 組織我校教師赴其他兄弟學校學習借鑒。采取專題講座、讀書會、研討會等形式，深刻領會新科標的內涵 。加大校本培訓的力度。通過對各學科課程
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