【正文】 常常邀請其他老 師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 2021 年 2021 年我所教的兩個班， ***班我擔任班主任，這是實驗班，學生學習主動性較高，上課時比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生畏懼競爭，存在著想贏怕輸?shù)乃枷?，因此學習上存在的問題不敢問老師，個別同學甚至抄作業(yè)。對此，我在班里提倡認真、求實的學風。為了提高同學的學習積極性，提高競爭意識和必勝的信心，我們開展了多種競賽活動，大家互相鼓勵，互相鞭策，形成了你追我趕的學習風氣。 2021 年高考中，這個班取得了優(yōu)異成績。 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。 我因教語文課，早自習每周三次，當班主任更是天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學生服務，風雨不誤。多年來，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上。近年來我一直擔任年級語文學科組長，任兩個教學班的語文課，并兼任實驗班班主任。在繁重的工作中，我能夠做到勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。做學生的思想政治工作，堅持德育為首 的原則，耐心細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我影響下，我班形成了和諧向上的風氣，形成了良好的競爭氛圍。 我擔任本年級學科組長，在工作中我能夠做到任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位老師、同事。我不但自己認真研究高考，認真研究新課程標準，探索語文教學的新思想、新方法，而且能夠把自己的心得體會與全組老師共享，合理地有效地組織本組老師積極教研，積極探索，積極聽評課，共同研討，共同提高。經(jīng)過全體同仁的努力，在 2021 年和 2021 年的高考中，本學科組都取得了優(yōu)異成績，并被縣政府授予“優(yōu)秀學科組”的榮譽稱號。我在語文教學工作中毫不保守，有問必答，主動帶頭傳授教學經(jīng)驗．帶了一屆又一屆徒弟，如今他們也已經(jīng)成為學校骨干老師，或者市、縣骨干老師。 四、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應新時期教育教學的新形勢。 想要交給學生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務學習，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作 是為了學生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學習外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。語文教師素質(zhì)的高低，直接影響著語文教學的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。 所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟；積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓以及研討活動，主持縣級以及學校教研 以及公開課活動。隨著時間的推移，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，又因我多年從事班主任工作，對學生有較深刻的了解。所以近年來我不斷總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗體會，撰寫了多篇論文。比如《 *****》 2021 年第一期發(fā)表了我的作品《 ************》一文， 2021 年《 *******》發(fā)表論文《 ********》一文等，另外 2021 年我還在市級高考研討會上做過經(jīng)驗介紹發(fā)言，還在語文專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表多篇教育教學論文，并被國內(nèi)多家相關網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，多次獨立主持縣級以及學校教研以及公開課活動。 這些活動對我而言是一種有益的鞭策，使我不斷認識到自身的不足，既鍛煉了寫作水平，又積累了教學經(jīng)驗，使我由一名教書匠向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變，這更促使我不斷的努力，為自己確立更高的追求目標。因為多年來出色的工作， 2021 我年被授予“ ***優(yōu)秀教師”榮譽稱號，2021 年被授予“ ***優(yōu)秀教師”稱號。 總之，從 ****年參加工作以來，我聽從組織、領導的安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀教師的標準要求自已，在教育教學中，體現(xiàn)了一名教師應有的素質(zhì)，也盡到了一名班主任應盡的職責 。今后，我會不斷追求更高目標，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師！ 三、主要工作業(yè)績 （一）教育教學方面 “學然后知不足，教然后知困?！苯虒W中我始終抱著嚴謹求真務實的態(tài)度，不斷學習，不斷思考，不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新。在教中學，學中教，并形成自己獨特的深受學生歡迎的教育教學風格。平時嚴格堅持“教學六認真”，努力實施新的教育理念，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。能根據(jù)學生特點和教材特點，大膽創(chuàng)新，多方面訓練學生聽說讀寫等語文能力。能因材施教，使素質(zhì)教育真正落 到實處。任職以來，我一直擔任高中雙班語文教學，經(jīng)過不懈努力，學生成績一直處在同年級的前列，并多次對內(nèi)外開設開設公開課，觀摩課，獲得好評。具體榮譽： 本人 2021 年秋學期獲學校“教學實績優(yōu)秀獎”， 2 次榮獲“教科研能手”稱號。 在 2021 年在 **縣中小學生“同在藍天下，我們共同成長”演講比賽中榮獲指導老師一等獎。 2021 年在第七屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中榮獲作文指導三等獎。 2021 年秋學期在全校教師基本功大賽中榮獲課件制作類三等獎， 2021 年春學期在全 校教師基本功大賽中榮獲打字比賽一等獎、課件制作競賽二等獎。 05 年由本人設計的《茶館》獲第三屆江蘇省現(xiàn)代教育技術教學論文、方案及課件評比三等獎。 2021 年作品《荷塘月色》榮獲第四屆江蘇省現(xiàn)代教育技術教學論文、方案及課件評比中獲高中組二等獎，同年參加“第三屆全國多媒體教學課件、積件、素材評比大賽”并榮活“優(yōu)秀教學課件”一等獎。 我不僅注重個人業(yè)務等多方面的加強，還注重對青年教師的指導，使他們盡快成熟起來，在我的指導下，周庭根老師在 2021 年春學期獲“教學實績優(yōu)秀獎”，他所輔導 的學生也多次在作文競賽中獲獎；戴萍萍老師在 2021 年春學期獲“教學實績優(yōu)秀獎”。本人亦因此在 2021 年春學期被評為”優(yōu)秀指導教師”。 （二）班主任工作方面 擔任班主任工作 3 年來，我始終堅持既要教好書，又要育好人，堅持身教重于言教。工作中注重愛心教育，人文管理，民主管理。平時做到嚴抓細管，用積極向上健康的思想教育和影響學生，利用班會和個別交流談心的形式對學生進行人生觀、世界觀和價值觀教育，教他們樹立遠大的志向。不失時機地對學生進行安全法制教育，讓他們知法懂法守法，做個遵紀守法的好公民。特別善長 做后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于工作突出， 2021 年秋學期被評為“優(yōu)秀班主任”。 四、教科研成果 2021年工作以來，一直在各方面嚴格要求自己，特別是教研方面，每周三的教研活動我更是積極主動地參與到其中去；對教學從形式到內(nèi)容都能有自己大膽、獨到的思考。本人的論文多次在省、市級刊物上發(fā)表；教學課件等也常在省、市、校級比賽中獲獎。具體成果： 2021 年 10 月 31 日，《從形象的塑造看主題的表達 —— 〈寬容〉序言主旨淺析》（發(fā)表在《中學生學習報》第 18期）。 2021 年 2 月 12 日，《惜 春常怕花開早 —— 略談〈詩詞十首〉中的早春與晚春》（ 06 年 10月撰寫，發(fā)表在《語文周報》第七期）。 2021 年 11 月，參與編寫由陜西人民教育出版社出版的教學參考資料《金版高效速練》叢書，本人負責第 4（戲劇）單元的編寫。 2021 年課件作品《荷塘月色》在“第三屆全國多媒體教學課件、積件、素材評比大賽”中榮獲“優(yōu)秀教學課件”一等獎。 2021 年教學積件《茶館》在第三屆江蘇省現(xiàn)代教育技術教學論文、方案及課件評比中獲高中組三等獎。 2021 年課件作品《荷塘 月色》在第四屆江蘇省現(xiàn)代教育技術教學論文、方案及課件評比中獲高中組二等獎。 2021 年秋學期在全校教師基本功大賽中榮獲課件制作類三等獎。 2021年春學期在全校教師基本功大賽中榮獲打字比賽一等獎、課件制作競賽二等獎。 五、申報中學一級職稱的理由 對照中學一級教師任職標準，符合正常晉升條件，特申報中學一級教師職稱。