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評(píng)職個(gè)人總結(jié)大全-在線瀏覽

2025-06-20 03:51本頁(yè)面
  

【正文】 秀教職工”; ( 6) 2021 年被沙坪壩區(qū)進(jìn)修學(xué)院和繼續(xù)教育中心評(píng)為區(qū)首屆班主任培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”; ( 7) 2021 學(xué)年被共青團(tuán)沙坪壩區(qū)委評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”;( 8)2021 年主研課題“中學(xué)主題教育活動(dòng)中弘揚(yáng)和培育民族精神研究”,獲得優(yōu)秀課題; ( 9) 2021 年獲得?!拔拿鹘搪毠ぁ狈Q號(hào);( 10) 2021 年獲得沙坪壩區(qū)“先進(jìn)班主任”稱號(hào)。 2021 年 7 月本科函授畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),最高學(xué)歷大學(xué)本科。任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái),考核均為優(yōu)秀或稱職,其中 2021年職稱評(píng)定為優(yōu)秀, 2021 年、 2021 年、 20 1 2021 年職稱評(píng)定為稱職。 二、師德表現(xiàn) 自參加工作以來(lái),積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,把實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想落實(shí)到具體工作中,立志為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己一生,做一名優(yōu)秀的教育工作者。 三、能的方面 (一)堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高自己教學(xué)水平 1990 年從安縣師范學(xué)校畢業(yè)參加工作后,主要擔(dān)任 **教學(xué)工作,在教學(xué)中取得了一定的成績(jī),但隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的逐漸引進(jìn),現(xiàn)代教學(xué)手段日益豐富,自感除了要有精深的專業(yè)知識(shí)外,還需要多學(xué)習(xí)。 為了提高教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),自制課件,并運(yùn)用于課堂教學(xué)中,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,深受學(xué)生歡迎。在教學(xué)中,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。 2021年 12 月我被安縣教育體育局評(píng)為“安縣縣級(jí)骨干教師”。在班主任工作中,面向全體學(xué)生,針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),立足學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。由于班主任工作抓得嚴(yán),抓得細(xì),所帶班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,真正做到了紀(jì)律嚴(yán)明,班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚。 作為班主任,始終如一日的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,積極探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法,充滿愛(ài)心,發(fā)掘他 們的閃光點(diǎn),從樹(shù)立信心做起;調(diào)動(dòng)一切積極因素,通過(guò)家長(zhǎng)、老師和學(xué)生共同努力,幫助他們克服困難;在學(xué)習(xí)上制定“跳一跳,摸得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo),采取分層教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不流失一個(gè)學(xué)生。 (四)教學(xué)研究方面 在教學(xué)工作中,積極參與教學(xué)研究,探索教學(xué)模式,嘗試適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,積極參加校、縣、 市的教研活動(dòng)。積極組織參與片區(qū)教研活動(dòng),出色地 完成了上級(jí)教研室以及學(xué)校教務(wù)處安排布置的各項(xiàng)教研任務(wù)。利用集體備課時(shí)間,認(rèn)真指導(dǎo)青年教師備課,編寫教案和資料,同時(shí)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)他們講課,與他們探討教法和學(xué)法,努力使他們?cè)诮虒W(xué)上盡快成長(zhǎng)起來(lái),為學(xué)校歷年來(lái)獲得中考鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校 **學(xué)科第一名立下了功 勞。 (六)抗震救災(zāi) “ 5. 12”地震發(fā)生后,我積極參加各項(xiàng)抗震救災(zāi)活動(dòng),起到表率作用。通過(guò)艱苦努力, 2021 級(jí)中考仍然取得了同級(jí)同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績(jī);擔(dān)任初 200 20 20 1 2021 級(jí)畢業(yè)班 **教學(xué),參加中考,成績(jī)居安縣同級(jí)同類學(xué)校第一名。 五、業(yè)績(jī)的方面:任現(xiàn)職以來(lái),本人在 **教學(xué)方面取得了顯著成績(jī),其中: 2021年 9 月至 2021 年 7 月,擔(dān)任 2021 級(jí) 1 班班主任工作及 3 班 **教學(xué)工作,期末考試平均分 72 分,及格率 93%,優(yōu)生率60%,成績(jī)居安縣同類同級(jí)學(xué)校第一名。 2021年 9 月至 2021 年 7 月,擔(dān)任 2021 級(jí) 3 班 **教學(xué)工作,并擔(dān)任 2 班班主任工作,全縣中考中,平均分 ,及格率 90%,優(yōu)生率 60%,居全縣同級(jí)同類學(xué)校第一名。 2021年 9 月至 2021 年 7 月,擔(dān)任 2021 級(jí) 2 班 **教學(xué)工作,并擔(dān)任 1 班班主任工作,期末統(tǒng)考中平均分75,及格率 95%,優(yōu)生率 64%,超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù) 。 2021 年 03 月,安縣中學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,教案《出師表》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。 2021 年 10 月在學(xué)校組織的 **教研活動(dòng)中,表現(xiàn)突出,被評(píng)為二等獎(jiǎng)。 2021 年 5 月在學(xué)校組織的 **教師公開(kāi)賽中,表現(xiàn)突出,被評(píng)為一等獎(jiǎng)。 2021 年發(fā)表的論文《論 **課堂教學(xué)的有效性》在國(guó)家級(jí)雜志《素質(zhì)教育 2021 年發(fā)表的論文《如何在 **教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)》在,在國(guó)家級(jí)雜志《素質(zhì)教育 二十四年來(lái),我看到了自己的教學(xué)和自己的奉獻(xiàn),開(kāi)出了鮮花,結(jié)出了碩果。 第三篇:教師評(píng)職個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)職個(gè)人總結(jié) 在政治思想方面,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守國(guó)家的方針政策、法律法規(guī),努力提高政治理論水平和思想道德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表,以高尚的 職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,多年來(lái)的堅(jiān)定信念、不懈努力,最終成就了我的政治追求 —— XX 年 6 月,我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,成為了一名預(yù)備黨員。在教學(xué)中我能夠整合課程資源,優(yōu)選教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),積極探索以“創(chuàng)設(shè)情境,明確目標(biāo) —— 研讀教材、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 —— 小組合作,共同探究 —— 解決問(wèn)題,認(rèn)識(shí)升華 —— 交流分享,總結(jié)評(píng)價(jià)”為主要步驟的探究式教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生“讀、思、問(wèn)、議、評(píng)”的學(xué)習(xí)方法及“會(huì)聽(tīng)、勤思、敢說(shuō)、善問(wèn)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在“參與、體驗(yàn)、感悟、生成”的互動(dòng)交流中,自然達(dá)成“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行”的育人目標(biāo),從而充分體現(xiàn)出思想品德學(xué)科教學(xué)的“思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性”特征及“針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性 ”作用,也實(shí)現(xiàn)著師生民主和諧交往中教學(xué)相長(zhǎng)的共同發(fā)展。 第四篇:評(píng)職個(gè)人總結(jié)大全 個(gè)人工作總結(jié) 重慶市青木關(guān)中學(xué)校 陳剛 我于 2021 年 6 月畢業(yè)于原重慶渝州大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位。于 2021 年 7 月被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,任職期 6年?,F(xiàn)就任職以來(lái)的工作總結(jié)如下: 一、政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論及江澤民總書記的“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大會(huì)議的有關(guān)精神,化理論為實(shí)際行動(dòng),處處以身作則,勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取,不怕困難,不怕挫折。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成 長(zhǎng)。熱愛(ài)本職工作,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、嚴(yán)于律己的良好品質(zhì)。 2021 年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)黨員, 2021年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部, 2021 年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班主任。為了提高執(zhí)教水平,我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的 營(yíng)養(yǎng) ,積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。因此,我一直在實(shí)踐數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué),讓學(xué)生在課堂中既聽(tīng)到本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn),又能讓學(xué)生上講臺(tái)講自己的對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解及生活的趣事;既讓學(xué)生當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾,又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員。我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論外,也時(shí)刻在關(guān)注實(shí)事政治、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面的其它知識(shí),以便進(jìn)一步完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),在教學(xué)過(guò)程中不斷穿插一些數(shù)學(xué)課以外的知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情, 拓寬學(xué)生的知識(shí)面,使他們對(duì)枯燥乏味的數(shù)學(xué)也慢慢地產(chǎn)生興趣。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)評(píng)比和大大小小的歷次考試中,成績(jī)均名列前茅。 2021— 2021 年先后擔(dān)任了高 2021 級(jí) 5 班、 6 班、 3 班、 4 班的數(shù)學(xué)教學(xué),在歷次月考和高三診斷性考試中,所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)均名列前茅,在高考中所任教的 4 班數(shù)學(xué)成績(jī)列全校第一。參加高考 2021 級(jí) 1 班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分 118 分,最高分 140分,目前為學(xué)校的最好成績(jī)。 2021 年參加區(qū)統(tǒng)考取得全區(qū)第二的好成績(jī)。 指導(dǎo)學(xué)生劉玲、劉俊參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得全區(qū)三等獎(jiǎng) 積極參與教研活動(dòng)和教學(xué)科研。( 2)參研 20212021 年教育部規(guī)劃課題子課題《差生心理問(wèn)題分析與對(duì)策研究》已經(jīng)結(jié)題。 2021 年 7 月在《伴我學(xué)》課輔資料上擔(dān)任編委,參與編寫分式、函數(shù)及圖象、全等三角形、平行四邊形的判定和數(shù)據(jù)的整理與初步處理等章節(jié)的 知識(shí)。 2021 年 7 月在高中數(shù)學(xué)《導(dǎo)與練》課輔資料上擔(dān)任編委,參與編寫集合、簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)與數(shù)列等章節(jié)的知識(shí)。推行量化管理、全員
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