教師評職申請-在線瀏覽
2025-06-19 09:38本頁面
【正文】 活，教學(xué)效果好，愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)。此致。先后于 2021 年 6 月， 2021 年 6 月獲?？坪捅究莆膽{。 首先，本人在思想上堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。 其次，在 工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。 最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)本身就是一門豐富多彩的學(xué)科，需要用開闊的思維、獨到的眼光去領(lǐng)悟和感受。且，中學(xué)二級職稱早以期滿，我特此申請中學(xué)一級職稱的評定?；仡櫼荒甓嗟慕虒W(xué)工作，感慨頗多，總結(jié)如下： 一、及時調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)積極性 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。尤其是要提高學(xué)生的成績必然要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 二、培養(yǎng)學(xué)生積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力 在語文教學(xué)中，學(xué)生對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。 三、認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作 課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況，因而在教學(xué)中精選課后作業(yè)，并且及時批改，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋。作文一直是語文教學(xué)的一大難點，學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫。平時多給學(xué)生創(chuàng)造寫作氛圍和激起他們的寫作靈感，使他們真正地愛上作文。 四、結(jié)合相關(guān)文章，對學(xué)生進(jìn)行思想教育 語文教材中，有很多德育教育的好素材。在各單元教學(xué)中，使學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間的關(guān)愛與溫情。保護(hù)自然是每一個人的責(zé)任 ，所以，通過選文的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生對生存環(huán)境的憂慮與思考。 五、不斷提高自身素質(zhì) 作為一名教師，尤其是語文教師是應(yīng)該博學(xué)的，應(yīng)該不斷提高自身的文化素養(yǎng)。 除此之外，還要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解時，有意識地訓(xùn)練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉提高語文素養(yǎng)。 在今后的教學(xué)工作中，我會再接再厲，不斷提升自身素質(zhì)，積極投身到教學(xué)工作中來，為每一位學(xué)生的發(fā)展而努力奮斗！ 個人工作總結(jié) 上營中學(xué)：張金艷 第五篇：教師評職總結(jié) ， 82 年 7 月參加工作，擔(dān)任高初中英語教學(xué)和班主任工作， 1999年至 2021 年在湖江八中擔(dān)任英語教研組長， 1998 年 12 月被評為中學(xué)英語一級教師，思想上不斷進(jìn)取，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)上勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)效果顯著，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義，堅持黨的四 項基本路線和方針政策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的一切規(guī)章 制度和勞動紀(jì)律，服從學(xué)校的工作安排。如從九八年至二 OO 二年，由于英語教師緊缺，我聽從學(xué)校安排，一直擔(dān)任三個班的英語教學(xué)和一個班的班主任工作，工作十分繁重，但卻一絲不茍，并使所任班級在中考中取得了優(yōu)異成績。工作從來沒有遲到、早退 、曠課、曠工的現(xiàn)象。 一、教育方面 本人長期擔(dān)任兩個或三個班的英語教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)工作中，做到既教書又育人，具體體現(xiàn)在，能利用教學(xué)知識產(chǎn)生過程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成誠實、誠信的習(xí)慣，通過知識的理解和應(yīng)用的教學(xué)，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠信待人的良好習(xí)慣，深入挖 掘教材的思想性，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，辯證唯物主義觀點的教育。對班內(nèi)的學(xué)生，既對他們嚴(yán)格要求，又在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助他們。思想解決了，學(xué)習(xí)又穩(wěn)步上升，最后以優(yōu)異成績考入國家級示范高中――內(nèi)江六中學(xué)習(xí)，今年升入國家重點大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動向，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。能充分利用“天天讀”時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī)，約束學(xué)生的紀(jì)律、言行。深入到班了解班內(nèi)情況，對班內(nèi)的組織紀(jì)律情況，學(xué)生到
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