20xx年幼兒大班秋季活動方案模板[五篇]-資料下載頁
2025-04-17 00:24本頁面
【正文】 遠足活動，拉近了孩子們與大自然的距離，讓孩子們在自由、輕松的環(huán)境中，體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，感悟幸福，更讓每個星宇寶寶擁有了一段難忘幸福的童年時光！ 三、整隊回園 回來的路上鼓勵幼兒能堅持走路，自己保管背包和脫下的衣服。 回園后，組織幼兒進行談話：在遠足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？ 你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚。） 第四篇：幼兒園大班秋季運動會活動方案 幼兒園秋季運動會策劃書 Kindergartenautumngamesplanningbook 策劃人：幼兒園大班秋季運動會活動方案 一、隊形隊形展示： 集合、呈體操隊形散開、兩隊合、分，再集合。 二、活動名稱：頂包拾花 目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。 準備：沙包、花 規(guī)則：幼兒站四隊，頭頂沙包從起點按規(guī)定的線路拾起花后繞過小椅子回到隊列，將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽。 要點：不能用手扶沙包，違規(guī)不得分。中途沙包掉了可以原地撿起來放在頭頂繼續(xù)進行。 三、活動名稱：袋鼠跳 目標：掌握跳躍落地的正確方法。 準備：布袋。（各班自備 8 個口袋） 規(guī)則：幼兒站四隊，幼兒站在袋中當袋鼠，從起點跳到終點，先到終點者為勝。 四、活動名稱：跨欄 目標：掌握正確的跨跳方法繞過障礙物（高度 40 厘米，寬度 15厘米）。 準備：障 礙物（積木） 規(guī)則：幼兒從起點跑向障礙物，跨過中間的障礙物快速跑回終點。 要點：雙腳蹦過、踢侄障礙物或走到障礙物前跨過違規(guī)。 五、活動名稱：看誰投的遠。 目標：教幼兒合理利用上肢、腰部等部位肌肉的力量，將手中物體投擲。 準備：沙包。（各班自備） 規(guī)則：幼兒站在指定的線內(nèi)，將沙包投向制定的范圍內(nèi)。（投距：3 米） 要點：沒有達到規(guī)定距離、不是肩上投擲違規(guī)。 六、拋接球 幼兒分甲乙兩排面對面站立，甲隊排頭幼兒將球拋向乙方第一名幼兒，再拋向甲隊第二名幼兒，如此循環(huán)進行至第一名幼兒。 準備：皮球一個。 規(guī)則：幼兒雙手拋接，原地接球，球不能掉。 要點：球掉地上兩次扣一分。 七、活動名稱：向前沖 準備：輪胎 規(guī)則：幼兒手推輪胎使輪胎向前滾動，聽到口令后從起點出發(fā)，繞過小椅子回到隊列，交到下一個幼兒手中，手不能脫離輪胎，不能任由輪胎滾動，不得滾到別的跑道上去。 要點：雙手脫離輪胎、滾到別的道上違規(guī)。 八、活動名稱 ：繞障礙接力賽跑 目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。 準備：接力棒障礙物 規(guī)則：幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個，最先跑完的班級獲勝。 要點：踢倒障礙物，沒有交接接力棒違規(guī)。 第五篇：大班幼兒參觀小學活動方案 阿榮旗第一幼兒園幼小銜接大班幼兒 參觀小學活動方案 一、活動目標 1．熟悉小學環(huán)境，參觀教學樓，各班教室、操場、圖書室、實驗室等活動場所，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園的不同。 2．向往小學生活，減少對小學的陌生感，萌發(fā)上學的愿望。 二、活動準備 1．事先與前進一小聯(lián)系好參觀事宜。 2．提前給孩子做好安全禮貌教育，帶著問題去參觀，明確參觀小學的任務與要求。 3．做好家園聯(lián)系工作，給幼兒穿戴輕便。 4．拍攝準備。 三、活動地點 阿榮旗第二小學 四、活動時間 2021年 7 月 13 日上午 五、活動參與人員 大班全體幼兒、全體老師、領導一行 六、活動過程 （一）準備活動： 8:20— 8:30 激發(fā)幼兒參觀小學的愿望。 1．談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的認識）你們想?yún)⒂^小學嗎？ 2．教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求。 （ 1）在路途中不打鬧、不追逐。 （ 2）注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。 （ 3）參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。 （ 4）注意幼兒的文明禮貌行 3． 8:30— 9:00（出發(fā)及到達目的地），組織幼兒徒步 前往第二小學參觀。 （二） 9:00— 9:30 參觀小學，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。 1．看校牌，知道小學的校名、留影。 2．分班參觀校園，了解各場所的用途。 請幼兒觀察：小學生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的？小學生帶什么物品。（看小學生的書包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的？ 3． 觀看學生上課，教師請幼兒觀察： （ 1）上課領聲響了代表什么？小學生怎么樣準備的？學習用品怎樣放置？ （ 2）觀察小學生的坐姿 。 （ 3）老師提問后，學生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽講的？ （ 4）小學的下課時間里做些什么？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1