20xx年幼兒大班秋季活動(dòng)方案模板[五篇]-展示頁
2025-04-29 00:24本頁面
【正文】 試仿編散文詩。 懂得關(guān)心愛護(hù)老人。 幼兒大班秋季活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)、感受秋天美好的景色，培養(yǎng)熱愛生活的情感。 提醒幼兒操作時(shí)不要將漿糊涂得太多，并要注意畫面要整潔。 講解樹枝樹葉的畫法 講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。 教師：那么你們知道一棵果樹是由哪幾個(gè)部分組成的呀 ? 小結(jié)：一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。 教師：小朋友，看清楚了嗎 ?有哪些果子呀 ?這些果子又是什么樣的 ? 教師：今天，我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹，好不好 ? 二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。 活動(dòng)準(zhǔn)備 趣味練習(xí) 我喜歡的水果 畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。 讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。 (教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。 秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么 ?為什么 ? (引導(dǎo)幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容，表達(dá)自己的感受，使幼兒知道秋天是 各種植物收獲的季節(jié)。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話，拓展話題。 你們 喜歡秋天嗎 ?最喜歡秋天的什么 ?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí) )。 每位幼兒帶 12 個(gè)水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。 能圍繞話題表達(dá)自己的想法，積極參與交談。設(shè)計(jì)秋天主題活動(dòng)，就是通過觀察、操作、游戲等多種活動(dòng)形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)秋季這一喜慶季節(jié)。20XX 年幼兒大班秋季活動(dòng)方案模板 [五篇 ] 第一篇： 2020 年幼兒大班秋季活動(dòng)方案模板 2020年幼兒大班秋季活動(dòng)方案模板五篇 隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣?？纯?2020 年幼兒大班秋季活動(dòng)方案模板五篇，供大家參考， 幼兒大班秋季活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的快樂。 ，愛惜農(nóng)作物。 農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。 活動(dòng)過程： 一、自由探索 通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。 二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 觀看農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。 “農(nóng)民伯伯在干什么 ?” (如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等 ) 小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農(nóng)作物，愛惜糧食。 ) 三、交流討論 幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。 ) 幼兒大班秋季活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。 培養(yǎng)幼兒的撕紙、粘貼能力。 教學(xué)過程 一、欣賞課件 我喜歡的水果 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞。 教師：那么你想做一棵長(zhǎng)滿什么果子的果樹 ? 請(qǐng)幼兒分組 喜歡做蘋果樹的分在一組，喜歡做香蕉樹的分在二組，喜歡做橘子樹的分在三組。 三、教師示范操作，邊進(jìn)行講解。 四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 (教師需對(duì)其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo) ) 五、游戲：摘果子 教師：今天，小朋友們都很能干，每人都做了一棵果樹，我們的教室變成了一個(gè)果園了，讓我們拿起籃子，一起去摘果子 ! 游戲：摘果子 結(jié)束活動(dòng)。 欣賞散文詩中洋溢的歡樂氣氛，初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩的仿編。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn) —— 感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的快樂心情，并 有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩。 活動(dòng)過程： 一、欣賞課件，請(qǐng)幼兒講述自己眼中的秋天。師：我們常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。 問：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺 ?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?? 三、利用課件欣賞散文詩。 問：你最喜歡哪個(gè)水果娃娃 ?它怎樣歡迎秋爺爺 ?(點(diǎn)擊課件 ) 問：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈 ?柿子娃娃掛起打燈籠 ?你覺得它們是怎樣的娃娃 ? 完整欣賞一遍。 五、趣味仿編。 學(xué)習(xí)兒歌，能有表情地朗誦兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 悠揚(yáng)的音樂磁帶。 活動(dòng)過程： 帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹下 (或幼兒園附近有落葉的地方 )，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉。 在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，讓幼兒欣賞畫面，進(jìn)一步觀察秋天的樹葉，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上的樹葉是什么顏色的 ?秋風(fēng)吹過，樹葉怎樣了 ?你覺得飄落的樹葉像什么 ?教師朗誦兒歌，讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步感知秋葉的美麗。 播放音樂，啟發(fā)幼兒想一想：假如你是小樹葉，聽了這首音樂你想做什么 ?請(qǐng)個(gè)別幼
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