【正文】 對(duì)孩子早晚餐的食譜有合理的搭配，以保持孩子的平衡營(yíng)養(yǎng)。 二、鼓勵(lì)孩子到商店購(gòu)物，學(xué)習(xí)使用小額貨幣，培養(yǎng)七獨(dú)立性。 三、在日常生活中經(jīng)常引導(dǎo)幼兒尋找三點(diǎn)水偏旁的漢字，還可讓孩子從漢字中找一找出現(xiàn)頻率多的其他偏旁，如“口、亻”。 教師： 一、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣。 三、培養(yǎng)幼兒在看圖后，能用自己的語(yǔ)言表達(dá) 內(nèi)心的想法。 四、教育幼兒學(xué)會(huì)自己能做的事一定要自己做。家園共育： 鼓勵(lì)并放手讓孩子做力所能及的事，用文字或幫助孩子用繪畫(huà)的形式記錄他們所做的事。 帶孩子到公園游玩時(shí)，課結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景，編出應(yīng)用題，引導(dǎo)幼兒思考計(jì)算。如：引導(dǎo)孩子觀察河面上的鴨，說(shuō)：“河里有 3 只黑鴨，5 只白鴨，一共有幾只鴨 ?”。 第四篇：幼兒園大班月工作計(jì)劃 10 月 幼兒園大班月工作計(jì)劃 上月情況分析 由于換了新環(huán)境，孩子比較新鮮，所以上月我班的重點(diǎn)工作主要是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，幼兒適應(yīng)的很快，生活常規(guī)基本養(yǎng)成，在學(xué)習(xí)方面，幼兒初步接觸漢語(yǔ)拼音和數(shù)字，在家長(zhǎng)的共同配合下，幼兒的掌握情況較好，但有個(gè)別幼兒還需要反復(fù)練習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)常規(guī)不太好，表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學(xué)具等方面，由于教室吸音，上課說(shuō)話(huà)的較多，不利于聽(tīng)講。所以幼兒的自控能力還需要加強(qiáng)。本月重點(diǎn)工作 ，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。 天的變化，學(xué)習(xí)記錄氣溫。 ， 樹(shù)立榜樣。教育目標(biāo)健康領(lǐng)域 。 工具、用具中有初步的安全意識(shí)。 。 ，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。 、有節(jié)奏地走。語(yǔ)言領(lǐng)域 ，能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論，積極回答問(wèn)題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。 、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式（各種句式、語(yǔ)氣等）清楚表達(dá)自己的想法。 。 、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。社會(huì)領(lǐng)域 、多文化的國(guó)家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)名族。 ，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。 ，知道它們的含義和作用。 好相處，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題。科學(xué)領(lǐng)域 、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn)，熱愛(ài)大自然。 ，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。 ，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來(lái)的便利，知道使用他們是要注意安全。 10 以?xún)?nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書(shū)寫(xiě)時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。 。 20 以?xún)?nèi)的物體進(jìn)行計(jì)數(shù)和統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)按照兩種特征對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。 。藝術(shù)領(lǐng)域 、辨別音樂(lè)中的重復(fù)、對(duì)比及變化明顯的樂(lè)句或樂(lè)段，從中獲得美的感受。 、情感。 奏聯(lián)系和表演，具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力。嘗試自己制作樂(lè)器，喜歡用自制樂(lè)器參與音樂(lè)活動(dòng)。 、物表達(dá)出來(lái)。家園共育 ，在家準(zhǔn)備一個(gè)溫度計(jì)，經(jīng)常和幼兒一起觀察室內(nèi)外溫度，并練習(xí)記錄。 ，讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)。環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。 品欄。 第五篇：幼兒園大班月計(jì)劃 幼兒園大班月計(jì)劃 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容 第十三周 引 導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“鳥(niǎo)生”教育幼兒從小要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)好學(xué)生。引導(dǎo)幼兒對(duì)于 10 以?xún)?nèi)的數(shù)進(jìn)行加減分成。并能進(jìn)行了 10 以?xún)?nèi)數(shù)的加減。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒制作紙環(huán)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，思維能力。語(yǔ)言：小姑娘和鳥(niǎo)我想當(dāng)小學(xué)生數(shù)學(xué)： 10 以?xún)?nèi)數(shù)的加減健康：危險(xiǎn)的圍墻科學(xué)：紙環(huán)王藝術(shù)：柳樹(shù)姑娘 第十四周 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)漢字“老師教育幼兒要有一顆感恩的心，對(duì)幼兒進(jìn)行了 10 以?xún)?nèi)數(shù)的加減計(jì)算再一步得以加強(qiáng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育產(chǎn)生濃厚興趣，爭(zhēng)做奧運(yùn)小選手，培養(yǎng)幼兒從小有為集體，為國(guó)家多出力的思想教育 。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)地球引力了解基本的物理現(xiàn)象。在音樂(lè)教學(xué)中感受歌曲的趣味。激發(fā)幼兒童趣。 語(yǔ)言：老師謝謝你數(shù)學(xué)： 10 以?xún)?nèi)數(shù)的加減健康：奧運(yùn)小選手科學(xué)：地球引力藝術(shù)：老鼠畫(huà)獵貓第十五周 引導(dǎo)幼兒做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好孩子，認(rèn)識(shí)燈炮發(fā)光的原理，了解初步的物理現(xiàn)象，教育幼兒從小要熱愛(ài)勞動(dòng)，做個(gè)勤 ]快寶寶。對(duì)幼兒進(jìn)愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)家人，愛(ài)他人的情感教育。健康：豎起大拇指科學(xué)：眨眼的燈泡藝術(shù)：好朋友 上月 情況分析由于換了新環(huán)境，孩子比較新鮮，所以上月我班的重點(diǎn)工作主要是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和 學(xué)習(xí)常規(guī)，幼兒適應(yīng)的很快，生活常規(guī)基本養(yǎng)成，在學(xué)習(xí)方面，幼兒初步接觸漢語(yǔ)拼音和數(shù)字，在家長(zhǎng)的共同配合下，幼兒的掌握情況較好，但有個(gè)別幼兒還需要反復(fù)練習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)常規(guī)不太好，表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學(xué)具等方面，由于教室吸音，上課說(shuō)話(huà)的較多，不利于聽(tīng)講。所以幼兒的自控能力還需要加強(qiáng)。 本月 重點(diǎn)工作 ，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。 ，學(xué)習(xí)記錄氣溫。 ，樹(shù)立榜樣。 。 教育目標(biāo)健康領(lǐng)域 。 、用具中有初步的安全意識(shí)。 。 ，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。 、有節(jié)奏地走。 語(yǔ)言領(lǐng)域 ，能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論，積極回答問(wèn)題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。 、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式 (各種句式、語(yǔ)氣等 )清楚表達(dá)自己的想法。 。 、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。 社會(huì)領(lǐng)域 、多文化的國(guó)家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)名族。 ，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。 ，知道它們的含義和作用。 ，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題。 科學(xué)領(lǐng)域 、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn)，熱愛(ài)大自然。 ，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。 的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來(lái)的便利，知道使用他們是要注意安全。 10 以?xún)?nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書(shū)寫(xiě)時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。 。