【導讀】再次出現時可以使用縮寫。請在說明欄中注明。于左側裝訂成冊。學位，主要研究離子通道和鈣信號。從1989年至1997年分別在日本京都大學。以來任教于西安交通大學，現任西安交通大學醫(yī)學中心副主任和醫(yī)學院副院長。關物質對缺血性心臟病發(fā)病機制的研究。全英語講授《藥理學》，2020年起為研究生雙語講授《心血管藥理學》。念、新成果，深受學生好評。人獲陜西省優(yōu)秀教學團隊、西安交通大學“教學名師”稱號。國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃批準項目。文10余篇，作為第一完成人獲陜西省高等教育教學成果獎一等獎1項。

　　

【正文】 材： 教 材 名 稱 出版社 主 /參編 出版年度 備注 《 機能實驗學 》 高等教育 出版社 編委 2020 《國家十一五規(guī) 劃教材 《 藥理學教程 》 （第 5 版） 高等教育 出版社 參編 2020 國家十一五規(guī)劃教材 《 留 學生 藥理學 》 教材 西安交 通大學出版社 參編 2020 本科生教材 李增利 ， 副 教授。 1975 年畢業(yè)于西安醫(yī)學院 臨床醫(yī)學系 ， 留校任教，從事藥理學教學 30 余年。 主要從事 心 血管藥理學和新藥的藥理毒理評價。學術團體任職：陜西省藥理學會理事 、 陜西省 心血管藥理學會理事。參與 國家自然科學基金 2 項，省自然科學基金、省教委科研項目和衛(wèi)生廳項目 3 項。主持校級國際合作 與交流項目 3 項； 主持新藥藥理毒理研究項目 16 項。公開發(fā)表文章 20 余篇，其中 SCI 收錄 2 篇。參編和主編教材及專著 15 部，培養(yǎng)碩士 生 1 名。曾獲得陜西省科技進步 二等獎一項 。 雙語主講七年制、本科 生專業(yè)基礎課《藥理學》和《臨床藥理學》，英語主講留學生臨床醫(yī)學專業(yè)基礎課《藥理學》， 講授 碩士生專業(yè)課《新藥藥理毒理評價》。 近兩年 講授的主要課程： 課程名稱 課程類別 授課對象 屆數 人數 總 學時 授課 類型 藥理學 專業(yè) 基礎課 本科生 2 240 20 雙語 藥理學 專業(yè) 基礎課 留學生 2 246 24 英語 臨床 藥理學 專業(yè)課 本科生 2 200 16 普通 24 教學研究論文： 1. 李增利 ,曹永孝 ,劉靜 ,劉傳鎬 . 臨床醫(yī)學七年制 2020 級《藥理學》考試試卷分析 . 西北醫(yī)學教育 2020。15(3):449451 編寫教材： 教 材 名 稱 出版社 主 /參編 出版年度 備注 《 臨床藥理學 》 3 版 陜西科學教 育出版社 參編 本科生 教材 《藥理學教程》 第 4 版 高等教育 出版社 參編 本科生教材 《 藥理學自學指導 》 西北大學 出版社 主編 1995 本科生 教材 趙正杭 ，博士、 副 教授、 碩 士生導師。 1990 年畢業(yè)于西安 醫(yī)科大學 ，獲醫(yī)學學士學位； 1993 年畢業(yè)于西安醫(yī)科大學，獲 藥理學 碩士學位； 2020 年畢業(yè)于西安交通大學，獲 生 理學博士學位?，F 工作于 西安交通大學醫(yī)學院藥理學系，主要 從事 心血管生理 藥理學和新藥的藥理毒理評價。國外學習經歷： 在 英國 Warwick 大學 生物學系做 博士后； 在 美國 Medicine amp。 Dentistry of New Jersey 大學醫(yī)學 院做 博士后 。 學術團體任職：陜西省藥理學會理事 。 科研項目及成果 ：主持 省自然科學基金 1 項 、省中醫(yī)藥管理局基金 項目 1 項 ；參與 國家自然科學基金 4 項 、教育部博士點基金 1 項 、 國際合作與交流重點項目 1項；主持新藥藥理毒理研究項目 20 余項。公開發(fā)表文章 20 余篇，其中SCI 收錄 2 篇。參編教材及專著 9 部，培養(yǎng) 碩士研究生 1 名。雙語主講七年制、本科生專業(yè)基礎課《藥理學》 ； 英語主講留學生臨床醫(yī)學專業(yè)基礎課《藥理學》 、 《藥理學 實驗 》 ； 雙語主講 研究 生選修課《 心血管 藥理學 》。 近兩年 講授的主要課程： 課程名稱 課程類別 授課對象 屆數 人數 總 學時 授課 類型 藥理學 專業(yè) 基礎課 本科生 2 300 34 雙語 藥理學 專業(yè) 基礎課 留學生 2 246 16 英語 心血管 藥理學 專業(yè)課 研究生 2 60 8 雙語 25 編寫教材： 教 材 名 稱 出版社 主 /參編 出版年度 備注 《心血管生理學與臨床》 高等教育出版 社 參編 2020 年 研究生 教材 《心血管生理學與臨床》 高等教育出版社 參編 2020 年 研究生 教材 《 內科疾病治療處方及藥理學注釋 》 人民 衛(wèi)生出版社 參編 2020 年 吳 捷 ， 碩士 、 副教授 。 1985 年畢業(yè)于 西安交通大學信息與控制工程 系 生物醫(yī)學工程與儀器專業(yè)并 獲 工學 學士學位； 2020 年獲西安交通大學醫(yī)學碩士學位， 2020 年起在職攻讀心血管藥理學 專業(yè) 博士學位。1985 年至 1992 年在原西安醫(yī)科大學電生理研究室從事心臟電生理研究， 1993 年轉入藥理學系從事教學和科研工作。 現任西安交通大學醫(yī)學 院藥理學系副 教授 ， 主要從事心血管藥理學和中藥藥理學研究。 國外學習經歷： 2020 年 7 月至 2020 年 8 月在日本滋賀醫(yī)科大學呼吸循環(huán)內科和生理學任 客座 研究員，進修分子生物學和心臟電生理學。 科研項目及成果： 主持及參與國家和省部級多項科研項目，并先后主持負責完成了 10余 項國家新藥的藥理和毒理試驗任務。公開發(fā)表 學術論文 30余 篇。雙語承擔醫(yī)學、口腔學、護理學、法醫(yī)學、藥學、制藥工程學、衛(wèi)生學等專業(yè) 4 年制、 5 年制、 7 年制《藥理學》教學任務。英語主講留學生臨床醫(yī)學專業(yè)基礎課 《 Pharmacology》 。 近兩年 講授的主要課程 ： 課程名稱 課程類別 授課對象 屆數 人數 總 學時 授課 類型 藥理學 專業(yè) 基礎 本科生 2 240 16 雙語 藥理學 專業(yè) 基礎 留學生 2 246 24 英語 臨床藥理學 專業(yè)課 本科 、 七年制 2 200 16 普通 周筠 ，博士、 副教授 。 1995 年 畢業(yè) 于上海醫(yī)科大學 ， 獲基礎醫(yī)學專業(yè)學士學位 ； 2020 年 畢業(yè) 于西安交通大學醫(yī)學院 ， 獲 藥理學 碩士學位 ； 2020 年 畢業(yè) 于第四軍醫(yī)大學 ， 獲醫(yī)學博士學位。 主要從事心血管藥理學和細胞分子生物學的研究。 國外學習經歷： 在 日本 26 京都大學、滋賀 大學 做訪問學者。 科研項目及成果 ： 主持 陜西省自然科學基金青年項目（ 2020C252）： CD147 與單核 — 巨噬細胞內 Ca2+ 信號調控及類風濕關節(jié)炎發(fā)病機制的研究 ；參與 國家自然科學基金（ 30770785）： 迷走神經對缺血心肌的保護作用及信號調控的分子機制（排名第二）。成果及獲獎： 發(fā)表論文 20 余篇 ， SCI 收錄 5 篇。編寫 著作 8 部，其中主編 2 部、副主編 1 部。 2020 年 獲 陜西省高等學?？萍歼M步獎一等獎 (第 一 完成人 )： M 細胞、跨室壁復極離散度與心律失常關系的實驗研究成果（ 07005）。 雙語主講本科生專業(yè)基礎課《藥理學》 ；英語主講留學生臨床醫(yī)學專業(yè)基礎課《藥理學》。 近兩年 講授的主要課程： 課程名稱 課程類別 授課對象 屆數 人數 總 學時 授課 類型 藥理學 專業(yè) 基礎課 本科生 1 240 14 雙語 藥理學 專業(yè) 基礎課 留學生 1 246 4 英語 教學研究論文： 1. 陳莉娜 , 曹永孝 , 周筠 , 馬欣 . 臨床醫(yī)學七年制與五年制藥理學試卷對比分析與思考 . 西北醫(yī)學教育 . 2020(6):10521055 編寫教材： 教 材 名 稱 出版社 主 /參編 出版年度 備注 《藥理學教程》 (第 5 版 )教育部 ―十一五 ‖規(guī)劃教材 高 等教育出版社 參編 2020 年 本科生教材 Lars Edvinsson， 博士 ， 瑞典隆德大學 教授、博士生導師 ， 西安交通大學客座教授 。 血管藥理學研究的國際知名專家 。現擔任“ Int. Headache Soc.。 Sweden’s representative on the IHS board” 負責人 ，“ Swedish Migraine Society. Sweden’s representative in EHF”主席。Members of “ International Neurochemical Society”、 “ British Pharmacological Society (basic and clinical sections)”、“ Scandinavian Pharmacological Society”、“ Scandinavian Physiological Society”、“ International Society for Cerebral Blood Flow and Metabolism”、“ Swedish Physician’s Association” 、“ New York Academy of Sciences”以及 Honorary Fellow of “ the Stroke Council of the American Heart 27 Association”。“ British Journal of Pharmacology”、“ Cephalalgia”、“ Journal of Cerebral Blood Flow and Metabolism” 等 雜志編委 。 目前研究方向 為血管受體藥理學 ， 主持多項瑞典和美國科學研究基金課題，在國際雜志上發(fā)表 研究論文 500 余篇 ， 先后指導畢業(yè)博士 生 32 名。 先后 3 次來我校進行學術指導，與我校共同培養(yǎng)研究生。 徐倉寶 ，博士、教授 ，瑞典隆德大學醫(yī)學院終身博士研究生導師。1982 年畢業(yè)于西安醫(yī)科大學， 1989 年赴瑞典留學， 1993 年獲隆德大學醫(yī)學院心血管病理生理博士學位，同時被聘為該校醫(yī)學研究所客座研究員。 19931994 年在美國波士頓大學生物系做細胞生物學博士后研究，并被聘為波士頓大學生物系副研究員 及 Faculty Member。 19931994 年西安交大醫(yī)學院教授，博士研究生導師?，F任瑞典 隆德 大 學醫(yī)學研究所終身博士研究生導師，研究組負責人 (Group Leader) 和項目負責人 (Principal Investigator)。并兼任中國國家自然科學基金重大項目海外評審專家，國際動脈硬化專業(yè)委員會中國分會委員，歐洲心血管研究理事會 (ECCR)理事，多個國際性醫(yī)學科學研究雜志特邀審稿人。 The Open Atherosclerosis and Thrombosis Journal 編委 。 曾任中國衛(wèi)生部部門開放重點實驗室 “ 微量元素與 地方病研究室 ” 主任 及 學術委員會主任，醫(yī)學實驗研究中心主任，動脈粥樣硬化研究室 及 分子生物學技術培訓中心主任，中國病理生理學會動脈粥樣硬化專業(yè)委員會委員，國家自然科學基金評審專家，陜西省生理科學會副理事長，陜西省病理生理學會理事，陜西省科技成果評審專家，省、市政協(xié)委員。曾主持和參與了國家、省、部、廳級以上科學基金資助課題 20 多項。指導博士后研究生 5 名，博士 及 碩士研究生 20 多名。發(fā)表科研論文 100 多篇，其中 SCI 收錄 44篇。特聘為 2020 年在斯德哥爾摩召開的第 13 屆國際頭疼學會大會墻報組主席， 2020 年丹麥心血管 研究大會特邀大會報告人。作為大會主席成功地主辦了“ 97 中瑞動脈粥樣硬化國際研討會”。目前主持和參與多項瑞典和美國科學研究基金課題，指導博士后 及 博士研究生多名。參編神經病理生物學概論 (2020 出版 )，醫(yī)學常用實驗技術精編 (2020 出版 )，心血管病理生理學 (2020 出版 )等多部著作。 先后多 次來我校進行學術指導，與我校共同培養(yǎng)研究生。 28 3．課程描述 31 本課程教學理念與目標 ? 辦學定位 西安交通大學 的醫(yī)學教育秉承 “精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事 ”校訓 ，形成了 “團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新 ”的優(yōu)良 院風 ， 在教育理念、辦學層次上堅持 “厚基礎、寬口徑、重實踐、尚醫(yī)德、精醫(yī)術 ”的辦學傳統(tǒng) ， 為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高級專門人才。 藥理學雙語教學課程 遵循國際先進教學理念， 緊密結合國外優(yōu)秀原版教材內容， 強調學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重學生國際視野和競爭能力 的提高 ，培養(yǎng)的學生不僅是合格的醫(yī)生，更是為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻的精英人才。 ? 教學理念 《藥理學》是臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學之間 銜 接的 橋梁 課程 ， 是醫(yī)學和藥學之間聯(lián)系的紐帶， 是臨床合理用藥的理論基礎，是開發(fā)和研制新藥的技術要求和必需方法，是評價藥品優(yōu)劣的標準， 也 是探索生命過程的重要手段。 因此， 《藥理學》是醫(yī)學 各專業(yè)學 生必修的專業(yè)基礎課，是藥學生必修的專業(yè)課。 藥理學雙語教學課程要遵循國際先進教學理念， 緊密結合國外優(yōu)秀原版教材內容， 強調學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng) ， 培養(yǎng)具有國際視野和國際交流能力 、 具有捕捉前沿信息和科研能力的臨床醫(yī)學專家。 我們 培養(yǎng)的學生應該具有刻苦嚴謹、實事求是、理論聯(lián)系實際的科學精神，知識面廣、思維活躍、創(chuàng)新開拓， 具有較好的英語會話、閱讀和寫作能力， 并具有自學、動手、解決實際問題和具有不斷自我完善能力的精英人才，他們不僅是合格的臨床醫(yī)生，還是為我國或人類 醫(yī)學、藥學發(fā)展做出貢獻的創(chuàng)新者和研究者。