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社會實踐報告[共五篇]-資料下載頁

2025-04-16 15:46本頁面
  

【正文】 覽會”銀獎。 2021 年,其作品入選首屆山東省農(nóng)村文化藝術(shù)節(jié)、山東省民間書畫工藝美術(shù)品展覽,并有作品在山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展中展出。 2021 年在上海世博會山東館活動周期間,他向世界各地的游客現(xiàn)場展示其精湛的雕刻技藝,傳播獨具特色的聊城文化。然后李老師向我們介紹了東昌葫蘆的雕刻工藝,這也是我們此行學習的重要環(huán)節(jié),小隊各成員都豎起自己的耳朵、瞪大眼睛來學習: 雕刻葫蘆一般要經(jīng)過選“胚子”、繪制、著色成品三個工序。首先,采摘葫蘆要把握好準確的時機,葫蘆太老皮質(zhì)容易發(fā)皺,太 嫩則不利于雕刻線描。摘下的葫蘆,先放在鍋里煮,然后堆在一起發(fā)酵,以去掉表層青皮,使其顏色變黃。另外,傳統(tǒng)雕刻選用的葫蘆一定要是陳年的,因為當年的葫蘆往往外部干燥而內(nèi)部潮濕,不宜使用。不過,現(xiàn)在有了去青皮和干燥的專門設備,采摘后的葫蘆很快就能派上用場。 東昌葫蘆的雕刻題材非常豐富,以寫實性的花鳥蟲魚走獸、人物、山水居多。其中人物雕刻的取材尤其豐富。有以四大名著中的故事情節(jié)構(gòu)思入畫的,如桃園三結(jié)義、金陵十二釵、三打白骨精、武松打虎等;有的從戲劇人物中進行挖掘,如穆桂英掛帥、三娘教子、墻頭記、樊梨花征西、 四郎探母等;有“八仙過海”等民間故事、神話傳說等。林林總總,不計其數(shù),富有濃郁的生活情趣,既能陶冶情操,又具有珍藏價值。在構(gòu)圖上,具有粗獷淳樸的北方風格,注重汲取民間年畫、工藝美術(shù)、剪紙中有益的表現(xiàn)手法,不 斷拓寬表現(xiàn)形式的空間。構(gòu)圖力求開合有度,繁簡有序,做到繁而不亂,簡而不空,亦繁亦簡,因地制宜,變化無窮。 東昌雕刻葫蘆常用工具有定格圓規(guī)、斜口刀、直口刀、圓口刀、剪線刀、刻筆、透孔器等二三十種之多,其中有不少工具是藝人在長期的實踐中根據(jù)實際需要自行創(chuàng)制的,雖無名無姓,但實用價值不菲。 東昌葫蘆的雕刻方法一般是“片”和“刻”。所謂“片”,就是根據(jù)草圖,將染過顏色或上過有色漆料的部分葫蘆表皮用刀削掉,現(xiàn)出葫蘆底色,并通過顏色的對比進行構(gòu)圖?!翱獭笔莻鹘y(tǒng)東昌葫蘆雕刻的正宗方法,就是用雕刻刀在葫蘆表面刻出線條形成圖案。一般來講,在雕刻之前,通常會在葫蘆表面畫出圖形,或者通過復印紙將相關(guān)圖形印到葫蘆上,進而按照圖形的線條來雕刻。不過對于技藝高超的工匠,他們往往會將葫蘆仔細凝神把玩,根據(jù)葫蘆的具體形狀在腦海里構(gòu)圖,之后再進行雕刻,下刀時緊時慢、時深時淺,少則半日,多則數(shù)天,一件佳作便可完成。 不管是“片”還是“刻”,二者都是在葫蘆的表面做文章。然而東昌葫蘆雕刻在技法上最具特點之處就在于借鑒了雕刻工藝中的鏤雕技法。這是李尚賢創(chuàng)立的方法,通過鏤空,或者再配以折線紋、花卉紋、古錢紋等各式花紋,改善了葫蘆的透氣傳聲性能,提升了審美效果,使其欣賞價值和藝術(shù)價值更高。并且東昌葫蘆雕刻者們一直傳承這種技法。 完成葫蘆雕刻后,要對線條進行“上色”。依照傳統(tǒng)制作方法,人們將鍋底灰或麥秸灰同棉油或豆油攪拌均勻,加入色料,涂抹在刻有圖案的葫蘆上,再用布把葫蘆表面擦拭干凈。留在線條凹槽里的油灰能使圖案更 加清晰逼真,還不易褪色?,F(xiàn)在,填充線條的方法改進了很多,色料不僅黑色一種,雕刻技法里也增添了“電烙”技法。 雖然葫蘆雕刻工藝僅僅這幾段話就能講完,但對于初學者的我們來說確實不是一件容易的事情,但我們小隊的趙朝磊同學在老師的指導下拿起了老師的工具雕刻起來。她小心翼翼的在小葫蘆上刻著,生怕把圖案刻錯。隨后其他成員也在老師的指導下開始雕刻,大家都把自己腦海中想象的圖案通過自己手上的刻刀刻在那只小小的葫蘆上,最后雖然刻出來的圖案與自己的想象有一定的差距,但畢竟是第一次,大家還是心里很高興。 老師不僅 擅長葫蘆雕刻,而且對葫蘆絲和巴烏的制作也很有研究,還很擅長樂器的吹奏,在我們的請求下老師拿著葫蘆絲吹起來,跟著葫蘆絲那悅耳的聲音,大家都沉浸在里面。李召剛同學就現(xiàn)場拜師學藝,拿起一個巴烏在老師的指導下學習起來,看著同學們積極學習的情景,李玉成老師從內(nèi)心里高興。 最后,李玉成老師以這樣一句話結(jié)束了此次活動:“祖輩們把葫蘆雕刻這項技藝傳到我這一輩,很不容易,現(xiàn)在國家又這么重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,我一定發(fā)揮好傳承人的作用,把東昌葫蘆雕刻技藝傳承好,保護好。”實踐結(jié)果:通過這次的社會實踐活動,我們確實學習 到了很多東西,但同時我們發(fā)現(xiàn)前幾年社會上對類似東昌葫蘆這樣的傳統(tǒng)工藝關(guān)注度并不是很強,針對這一問題當?shù)卣呀?jīng)采取了一些措施,比如將東昌葫蘆雕刻技藝推廣到世博會的國際舞臺就是其中的一項,而且東昌府區(qū)文體局相關(guān)負責人表示,東昌雕刻葫蘆有豐富的本土文化底蘊,小葫蘆登上世博大舞臺,將有利于實現(xiàn)本土特色文化資源與國家重大文化品牌的有機結(jié)合,有利于提升聊城市乃至山東省文化產(chǎn)業(yè)的綜合競爭力和影響力。而我們作為當代大學生,了解學習民間傳統(tǒng)文化并將其宣傳,增強自身的素養(yǎng),從而是自己能夠更好的適應社會,參與社會。 實 踐總結(jié):我們小隊的成員們紛紛表示通過這次的活動不僅了解學習到東昌葫蘆雕刻技藝,更是親自動手進行操作,這也提高了我們的動手能力。我們想通過這次的社會實踐活動,能使東昌葫蘆這一民間藝術(shù)進行更廣泛的宣傳,擴大它的影響力,讓更多的人了解,這樣也就能帶動其它民間藝術(shù)的宣傳;有利于傳承我們中華民族的文化,不斷地提高我們的文化軟實力。 參考文獻: 【 1】世博大舞臺有咱聊城小葫蘆 — “山東館活動周”期間非遺傳承人李玉成將現(xiàn)場亮絕活 .聊城晚報 20210625【 2】雕細刻傳技藝妙手成畫贏美譽 .經(jīng)濟日報 202110529【 3】東昌雕刻葫蘆 .百度名片
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