【正文】 產(chǎn)黨是中國的救世主，救了整個中國，救了中國人民，帶領(lǐng)著中國人民擺脫了“東亞病夫”的稱號，走向了富強。回顧歷史，以孫中山為領(lǐng)導(dǎo)的革命黨人已經(jīng)成功發(fā)動辛亥革命，并順利推翻在中國持續(xù)了 2021 多年的封建帝制，但中國仍舊沒有擺脫厄運：西方列強對中國虎視眈眈，妄圖徹底毀滅中國舊有得經(jīng)濟構(gòu)造，在中國建立他們掌控的新式資本主義 模式；而國內(nèi)的各派軍閥之間戰(zhàn)亂依舊不斷，中國人民陷入水深火熱之中。 經(jīng)過重重考驗，我終于成為了該社會實踐小組的成員之一，我相信在這次活動中任何的工作都能為我?guī)碚n本中學(xué)校里不能教會我的知識。 而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對無公害蔬菜的需求十分強烈。 回想這一個月以來我們真的是學(xué)到了很多。 早起在院 中看書，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋后的山上遠眺，四周美景一覽無余。 在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激科學(xué)給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。 鄰村親戚開了一家商店。 第二，創(chuàng)新注 入新活力。 今年姨夫家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。他們的辛苦可想而知。 所以很快我就開始我的社會實踐了，首先要找到合適的“教室”。但漸漸的他們因為學(xué)習(xí)水平的不同，就出現(xiàn)了有學(xué)得快的，也有學(xué)的慢的，為了照顧學(xué)的慢的，我就要放慢一點速度，但是那些已經(jīng)明白的就只能做做練習(xí)題，時間短一點還好，時間長了，都不耐煩，或者去捉弄那些還沒學(xué)會的小朋友。城鄉(xiāng)人民的想法還是有一點差距的。 我的實踐活動持續(xù)了三個星期，我不敢說孩子們的下個學(xué)期成績會有多大提高，但是，我覺得我和他們一樣過了個比較有意義的假期，最后結(jié)束的時候手里還有很多當(dāng)時沒來得及做的課后練習(xí)題，但這已 經(jīng)不重要了。在校的這最后一年算是學(xué)校與社會的過渡期，學(xué)習(xí)上與工作上的接觸也會越來越多，我會借這個機會完成從學(xué)生過渡到職場人的過程，適應(yīng)社會，完善自己，為自己，為大家，盡自己的一份力。而在 2021 年，東昌葫蘆雕刻被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。相傳在宋代，有一個宮廷藝人告老還鄉(xiāng)，回到了現(xiàn)在的東昌府區(qū)閆寺一帶，因為這個藝人特別擅長繪畫和雕刻，而且還特別喜歡養(yǎng)蟈蟈，于是他就在養(yǎng)蟈蟈葫蘆上刻出圖案。他的葫蘆雕刻作品多次參加省、市級展覽，贏得了很多榮譽。摘下的葫蘆，先放在鍋里煮，然后堆在一起發(fā)酵，以去掉表層青皮，使其顏色變黃。構(gòu)圖力求開合有度，繁簡有序，做到繁而不亂，簡而不空，亦繁亦簡，因地制宜，變化無窮。然而東昌葫蘆雕刻在技法上最具特點之處就在于借鑒了雕刻工藝中的鏤雕技法。她小心翼翼的在小葫蘆上刻著，生怕把圖案刻錯。我們想通過這次的社會實踐活動，能使東昌葫蘆這一民間藝術(shù)進行更廣泛的宣傳，擴大它的影響力，讓更多的人了解，這樣也就能帶動其它民間藝術(shù)的宣傳；有利于傳承我們中華民族的文化，不斷地提高我們的文化軟實力。 最后，李玉成老師以這樣一句話結(jié)束了此次活動：“祖輩們把葫蘆雕刻這項技藝傳到我這一輩，很不容易，現(xiàn)在國家又這么重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，我一定發(fā)揮好傳承人的作用，把東昌葫蘆雕刻技藝傳承好，保護好。依照傳統(tǒng)制作方法，人們將鍋底灰或麥秸灰同棉油或豆油攪拌均勻，加入色料，涂抹在刻有圖案的葫蘆上，再用布把葫蘆表面擦拭干凈?！翱獭笔莻鹘y(tǒng)東昌葫蘆雕刻的正宗方法，就是用雕刻刀在葫蘆表面刻出線條形成圖案。其中人物雕刻的取材尤其豐富。 2021 年，其作品入選首屆山東省農(nóng)村文化藝術(shù)節(jié)、山東省民間書畫工藝美術(shù)品展覽，并有作品在山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展中展出。從小就在家族雕刻葫蘆的濃厚氛圍里長大的他特別喜歡美術(shù)和雕刻，而且 他還有幸成為了李尚賢的學(xué)生。 13 號上午 9 點，思哲志愿者協(xié)會社會實踐小隊的成員來到李玉成老人的家中開始了一天的學(xué)習(xí)。 正文： 實踐背景：東昌府區(qū)位于黃河下游的魯西平原，其西部為著名的馬頰河，充足的水資源和獨特的土壤、氣候，適合葫蘆的種植和生長，歷史上東昌府便以盛產(chǎn)品質(zhì)上乘的葫蘆而聞名。而且通過與不同的學(xué)生的交流，鍛煉自己的與人交往的額能力，了解到與人交流的技巧，明白什么應(yīng)該，什么不應(yīng)該。由此我也想的不能只是讓他們光學(xué)習(xí)一些課本上的東西，時間長了也會枯燥 乏味，所以，我 從家里翻出一些我的課外讀物，也從網(wǎng)上找了一些有趣的科技，自然，人文的小知識，在課上學(xué)習(xí)。還有請教正在教學(xué)的教師叔叔，怎樣拉近與學(xué)生的距離等。所以為了出色的完成這次實踐，我回去后制訂了一個教課計劃，并且也認(rèn)認(rèn)真真的進行了備課。 第四篇：社會實踐報告 暑期輔導(dǎo)班老師社會實踐報告 新學(xué)期開學(xué)后 ,我就成為大四學(xué)生了 ,因為沒有要考研考公務(wù)員的想法 ,再加上這是最后的一個暑假 ,所以想要把這個暑假過的更有意義 ,而且 ,明年我就要踏入社會了 ,社會經(jīng)驗什么的是很重要的，為了增強社會競爭力，現(xiàn)在抓住機會增加社會實踐經(jīng)驗是很有必要的 .碰巧我們家住的地方在郊區(qū) ,周圍有很多的小工廠 ,所以我就有了暑假打工的想法 . 經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)那些小工廠主要是一些機械廠 ,基本沒有適合我的工作 ,但是我發(fā)現(xiàn) ,那些小工廠的職工主要是一些農(nóng)村的散工 ,雖然工資不多 ,但是工作量挺大 ,年齡主要是三四十 ,子女大多是小學(xué)生，因為工作的原因 ,照看孩子的時間很少 ,而且 ,因為是農(nóng)村的 ,他們沒有太多經(jīng)濟能力 讓孩子暑假去上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班 ,就算有也是離住的地方很遠 ,上下班接送也成問題 。我認(rèn)為姨夫就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待人真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點。這些年貨是