社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[共五篇]-wenkub.com
2025-04-12 15:46 本頁(yè)面
【正文】 我們想通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能使東昌葫蘆這一民間藝術(shù)進(jìn)行更廣泛的宣傳，擴(kuò)大它的影響力，讓更多的人了解，這樣也就能帶動(dòng)其它民間藝術(shù)的宣傳；有利于傳承我們中華民族的文化，不斷地提高我們的文化軟實(shí)力。 最后，李玉成老師以這樣一句話結(jié)束了此次活動(dòng)：“祖輩們把葫蘆雕刻這項(xiàng)技藝傳到我這一輩，很不容易，現(xiàn)在國(guó)家又這么重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，我一定發(fā)揮好傳承人的作用，把東昌葫蘆雕刻技藝傳承好，保護(hù)好。她小心翼翼的在小葫蘆上刻著，生怕把圖案刻錯(cuò)。依照傳統(tǒng)制作方法，人們將鍋底灰或麥秸灰同棉油或豆油攪拌均勻，加入色料，涂抹在刻有圖案的葫蘆上，再用布把葫蘆表面擦拭干凈。然而東昌葫蘆雕刻在技法上最具特點(diǎn)之處就在于借鑒了雕刻工藝中的鏤雕技法?！翱獭笔莻鹘y(tǒng)東昌葫蘆雕刻的正宗方法，就是用雕刻刀在葫蘆表面刻出線條形成圖案。構(gòu)圖力求開(kāi)合有度，繁簡(jiǎn)有序，做到繁而不亂，簡(jiǎn)而不空，亦繁亦簡(jiǎn)，因地制宜，變化無(wú)窮。其中人物雕刻的取材尤其豐富。摘下的葫蘆，先放在鍋里煮，然后堆在一起發(fā)酵，以去掉表層青皮，使其顏色變黃。 2021 年，其作品入選首屆山東省農(nóng)村文化藝術(shù)節(jié)、山東省民間書畫工藝美術(shù)品展覽，并有作品在山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展中展出。他的葫蘆雕刻作品多次參加省、市級(jí)展覽，贏得了很多榮譽(yù)。從小就在家族雕刻葫蘆的濃厚氛圍里長(zhǎng)大的他特別喜歡美術(shù)和雕刻，而且 他還有幸成為了李尚賢的學(xué)生。相傳在宋代，有一個(gè)宮廷藝人告老還鄉(xiāng)，回到了現(xiàn)在的東昌府區(qū)閆寺一帶，因?yàn)檫@個(gè)藝人特別擅長(zhǎng)繪畫和雕刻，而且還特別喜歡養(yǎng)蟈蟈，于是他就在養(yǎng)蟈蟈葫蘆上刻出圖案。 13 號(hào)上午 9 點(diǎn)，思哲志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)的成員來(lái)到李玉成老人的家中開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。而在 2021 年，東昌葫蘆雕刻被列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 正文： 實(shí)踐背景：東昌府區(qū)位于黃河下游的魯西平原，其西部為著名的馬頰河，充足的水資源和獨(dú)特的土壤、氣候，適合葫蘆的種植和生長(zhǎng)，歷史上東昌府便以盛產(chǎn)品質(zhì)上乘的葫蘆而聞名。在校的這最后一年算是學(xué)校與社會(huì)的過(guò)渡期，學(xué)習(xí)上與工作上的接觸也會(huì)越來(lái)越多，我會(huì)借這個(gè)機(jī)會(huì)完成從學(xué)生過(guò)渡到職場(chǎng)人的過(guò)程，適應(yīng)社會(huì)，完善自己，為自己，為大家，盡自己的一份力。而且通過(guò)與不同的學(xué)生的交流，鍛煉自己的與人交往的額能力，了解到與人交流的技巧，明白什么應(yīng)該，什么不應(yīng)該。 我的實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)了三個(gè)星期，我不敢說(shuō)孩子們的下個(gè)學(xué)期成績(jī)會(huì)有多大提高，但是，我覺(jué)得我和他們一樣過(guò)了個(gè)比較有意義的假期，最后結(jié)束的時(shí)候手里還有很多當(dāng)時(shí)沒(méi)來(lái)得及做的課后練習(xí)題，但這已 經(jīng)不重要了。由此我也想的不能只是讓他們光學(xué)習(xí)一些課本上的東西，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)枯燥 乏味，所以，我 從家里翻出一些我的課外讀物，也從網(wǎng)上找了一些有趣的科技，自然，人文的小知識(shí)，在課上學(xué)習(xí)。城鄉(xiāng)人民的想法還是有一點(diǎn)差距的。還有請(qǐng)教正在教學(xué)的教師叔叔，怎樣拉近與學(xué)生的距離等。但漸漸的他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)水平的不同，就出現(xiàn)了有學(xué)得快的，也有學(xué)的慢的，為了照顧學(xué)的慢的，我就要放慢一點(diǎn)速度，但是那些已經(jīng)明白的就只能做做練習(xí)題，時(shí)間短一點(diǎn)還好，時(shí)間長(zhǎng)了，都不耐煩，或者去捉弄那些還沒(méi)學(xué)會(huì)的小朋友。所以為了出色的完成這次實(shí)踐，我回去后制訂了一個(gè)教課計(jì)劃，并且也認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行了備課。 所以很快我就開(kāi)始我的社會(huì)實(shí)踐了，首先要找到合適的“教室”。 第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后 ,我就成為大四學(xué)生了 ,因?yàn)闆](méi)有要考研考公務(wù)員的想法 ,再加上這是最后的一個(gè)暑假 ,所以想要把這個(gè)暑假過(guò)的更有意義 ,而且 ,明年我就要踏入社會(huì)了 ,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)什么的是很重要的，為了增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)在抓住機(jī)會(huì)增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很有必要的 .碰巧我們家住的地方在郊區(qū) ,周圍有很多的小工廠 ,所以我就有了暑假打工的想法 . 經(jīng)過(guò)了解發(fā)現(xiàn)那些小工廠主要是一些機(jī)械廠 ,基本沒(méi)有適合我的工作 ,但是我發(fā)現(xiàn) ,那些小工廠的職工主要是一些農(nóng)村的散工 ,雖然工資不多 ,但是工作量挺大 ,年齡主要是三四十 ,子女大多是小學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯脑?,照看孩子的時(shí)間很少 ,而且 ,因?yàn)槭寝r(nóng)村的 ,他們沒(méi)有太多經(jīng)濟(jì)能力 讓孩子暑假去上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班 ,就算有也是離住的地方很遠(yuǎn) ,上下班接送也成問(wèn)題 。他們的辛苦可想而知。我認(rèn)為姨夫就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待人真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。 今年姨夫家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。這些年貨是去年所沒(méi)有的。 第二，創(chuàng)新注 入新活力。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。 鄰村親戚開(kāi)了一家商店。 在闊別城市 的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長(zhǎng)。 在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激科學(xué)給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿足。 實(shí)在生活中處處都是樂(lè)趣和知識(shí)，只是平時(shí)忽略了它們，當(dāng)人真正發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到生命和生活的意義。 早起在院 中看書，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋后的山上遠(yuǎn)眺，四周美景一覽無(wú)余。 想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，同時(shí)，我覺(jué)得很慚愧，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。 回想這一個(gè)月以來(lái)我們真的是學(xué)到了很多。 針對(duì)這些問(wèn)題，我專門搜集了許多的無(wú)公害種植方面的資料，花了大量時(shí)間對(duì)這些資料進(jìn)行簡(jiǎn)化，研究，專門印制成文字簡(jiǎn)單通俗易懂的資料，并進(jìn)配以了簡(jiǎn)單的插圖。 而
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