高考詩歌鑒賞為何不考“借景抒情”，而偏愛考察“樂景寫哀情”？[5篇模版]-資料下載頁
2025-04-16 13:41本頁面
【正文】 [注 ]①李彌遜（ 1085－ 1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。 什么樣 的情緒？請進(jìn)行簡要分析。 ②① 2 二、１、秋天天氣反復(fù)無常，時陰時晴，天色開始變得昏暗，滿庭院一片冷清。我一個人呆呆地立在秋風(fēng)中，靜靜地聽著帶有涼爽的秋聲。云色暗下來，卻沒有大雁來來往往的身影，只能聽到一聲一聲凄涼聲音。夜半深更，人們都已散去，天地間悄無聲息。屋子里，只有一盞孤燈照著空蕩蕩的屋子。我的酒意已經(jīng)清醒，伴著這忽明忽暗的孤燈，一個人怎樣能度過，這漫漫的長夜熬到天亮的時候？ 作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。上闋寫作者站在庭院等候親人的消息，但盼來的只是“無雁影”；下闋寫作者 本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。 一個人獨(dú)坐在空堂上，陷于人生的悲哀，看到自己兩鬢花白，此夜又將二更，時光無法挽留。從雨聲想到了山里成熟的野果，好像聽見它們正被秋雨摧落；透過燈下，可以聽到秋夜草野里的鳴蟲也躲進(jìn)堂屋來叫了。 空蕩蕩的堂室沒有人的聲響，獨(dú)坐書床，燈下夜讀，不知不覺已到深夜，就連打更聲也沒有聽見。門外不知什么時候雪已經(jīng)停了，遙望一輪殘月掛在遠(yuǎn)峰半腰，近看門外一溪流水已悄然成冰。 王詩寫的是悲哀孤獨(dú)的心境。 一、二句寫是人獨(dú) 坐的孤寂和歲月流逝的悲涼； 三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。周詩寫的是寧靜安適的心境。 一、二句寫是人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺夜深； 三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了是人夜讀時的投入和專注。 小雨如絲像是要輕輕網(wǎng) 住暮春，落花狼藉滿地將近黃昏。車馬之塵到不了門可羅雀之地，宿鳥聲中自顧自掩上門。表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞和感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的 一、二句寫了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼籍，從這些凄涼的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁緒。 三、四句寫詩人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門，從中可以看出詩人對世態(tài)炎涼的感嘆。 住在荒僻的地方，周圍沒有鄰居，夜晚特別安靜。原來的家業(yè)喪失殆盡，家徒四壁。在雨中，枯黃的樹葉飄零，燈下有我白發(fā)老人。因我長久地孤獨(dú)沉淪，有愧于君的多次看望。平素就有情分，何況還有表親呢。 以悲景寫哀情；不著悲字而悲情自現(xiàn)（或寓情于景，不直接寫情，而將情完全寄予在景物中）詩歌“雨中黃葉”和“白發(fā)”“孤燈”相互映襯，表達(dá)內(nèi)心的孤苦凄涼之情。
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