【正文】 師：拿到藍(lán)色積木的小朋友與老師藍(lán)色的積木碰一碰。 幫積木找朋友（拿到相同顏色積木的寶寶碰一碰） 孩子們對(duì)顏色配對(duì)比較容易掌握，對(duì)大小、外形掌握不夠。小班智力游戲：開(kāi)火車 目標(biāo)： 能大膽、清楚地與老師對(duì)話。 愿意跟教師一起玩情節(jié)性的游戲。準(zhǔn)備：方向盤一個(gè)過(guò)程： 指導(dǎo)幼兒聽(tīng)老師的指令開(kāi)火車。 并能與老師簡(jiǎn)單的交流。如師：我的火車就要開(kāi)，誰(shuí)要坐。幼兒答：我要坐。師：你是誰(shuí)？幼兒：我是 **坐上火車慢慢跑。小班智力游戲：捉大個(gè)子 活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒充分利用自己的手指進(jìn)行游戲、培養(yǎng)幼兒的觀察、分析、判斷能力。提高幼兒對(duì)游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒扮演角色。 活動(dòng)過(guò)程： 一、兒歌導(dǎo)入；《小小手》 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察小手長(zhǎng)的是什么樣子的？ 問(wèn)師： 小朋友一只手有幾個(gè)手頭??？（幼兒回答）請(qǐng)仔細(xì)觀察，看看五個(gè)手指頭長(zhǎng)的一樣嗎？ （請(qǐng)幼兒答） 師問(wèn) 那個(gè)小朋友最勇敢，能告訴老師手指頭有什么不同了？ （幼兒回答） 老師幫小朋友給手指頭起個(gè)名字，最小最矮的叫 小不點(diǎn) 胖胖的叫 大胖子高高大大的叫 大個(gè)子 ... 小朋友們觀察的都很仔細(xì)， 大個(gè)子 不僅長(zhǎng)得高，它還很淘氣哦！有時(shí)候它會(huì)躲起來(lái)，今天老師帶你們捉捉這個(gè) 大個(gè)子 的游戲好嗎？ 游戲規(guī)則： ①首先請(qǐng)小朋友把五個(gè)手指頭放在一起（請(qǐng)幼兒仔細(xì)看）。 ②用另一只手握住五個(gè)手指頭，露出五個(gè)指頭尖（請(qǐng)幼兒觀察）。③再仔細(xì)看看 大個(gè)子 躲到哪里去了？我們一起 來(lái)把它捉住？小班智力游戲：環(huán)保小衛(wèi)士目標(biāo)： 遷移生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)幼兒熱愛(ài)、探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。 體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的快樂(lè)、發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力及思維能力。 通過(guò)多種形式的競(jìng)賽題、豐富環(huán)保知識(shí)、形成環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 參觀污水處理廠，學(xué)習(xí)環(huán)保的兒歌、歌曲。 錄像 (水污染和地球遭到破壞的錄像片 ) 四個(gè)隊(duì)標(biāo)志（各 6 個(gè)，人手一個(gè)） 魔術(shù)袋一個(gè) 表演題目（亂砍濫伐、亂扔垃圾、亂涂亂畫、汽車尾氣、浪費(fèi)水資源、噪音污染） 三、活動(dòng)過(guò)程： 引題： 以環(huán)境保護(hù)作主要主題開(kāi)展智力競(jìng)賽。 幼兒自由選隊(duì)（森林隊(duì)、河流隊(duì)、噪聲隊(duì)、大地隊(duì)） 游戲開(kāi)始： 第一輪單人必答題 每組請(qǐng)一名小選手從魔術(shù)袋中取出題目，在從盒中抽出選手號(hào)碼，進(jìn)行回答，答對(duì)的可得到一朵小紅花，紅花最多的就是本輪的優(yōu)勝者。 A、你都看到過(guò)哪些破壞環(huán)境的行為。 B、觀看錄像：你知道是什么破壞了森林、植被，浪費(fèi)了資源，什么造成了白色污染？ C、你都認(rèn)識(shí)哪些環(huán)境保護(hù)標(biāo)志？ D、你知道地球上的清潔工都有哪些？ 第四篇：幼兒園小班智力游戲 幼兒園小班智力游戲 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《幼兒園小班智力游戲》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：小班智力游戲，下面是的我為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡 1游戲名稱：顏色對(duì)對(duì)碰適合年齡： 34歲游戲目標(biāo)：感知物體的顏色，能按物體的顏色進(jìn)行分類。 ... 小班智力游戲，下面是的我為你們 整理的文章，希望你們能夠喜歡 1 游戲名稱：顏色對(duì)對(duì)碰 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：感知物體的顏色，能按物體的顏色進(jìn)行分類。 游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的胸牌。 (每人一塊 ) 游戲方法： 教師按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說(shuō)出顏色。每個(gè)幼兒選一個(gè)胸牌掛在脖子上，當(dāng)老師說(shuō) 顏色碰碰樂(lè) 時(shí)，同種顏色的小朋友相互間碰一碰 (做做鬼臉等 )。游戲 3— 4 次。 指導(dǎo)建議： ，讓幼兒熟悉三種顏色。 的幼兒找到 好朋友 。 2 游戲名稱：猜謎語(yǔ) 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：能通過(guò)各種形式辨別不同的小動(dòng)物。 游戲玩法： 教師以多種形式引出不同的小動(dòng)物形象。 。 —— 小兔 小動(dòng)物，耳朵長(zhǎng)， 紅眼睛，白衣裳， 前腿短，后腿長(zhǎng)， 愛(ài)跑愛(ài)跳本領(lǐng)強(qiáng)。 。 —— 小烏龜 它的膽子真正小， 出門先向四面瞧， 碰到危險(xiǎn)把頭縮， 躲進(jìn)硬殼靜悄悄。 。 —— 小貓 三角耳朵胡子翹， 唱起歌來(lái)喵喵叫， 白天就愛(ài)睡大覺(jué)， 老鼠見(jiàn)它嚇地逃。 。 —— 小猴子 。 —— 老牛 3 游戲名稱：有趣的圖形王國(guó) 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：辨認(rèn)正方形，圓形，三角形。知道其名稱。 游戲準(zhǔn)備：設(shè)置圖形王國(guó)。圖形卡，音樂(lè)。 游戲方法： 教師帶幼兒在圖形王國(guó)旅游，引起幼兒的興趣，先沿著圖形走，然后發(fā)圖形卡，每個(gè)幼兒選一個(gè)自己喜歡的圖形，找一樣圖形卡的小朋友結(jié)伴。 聽(tīng)音樂(lè)，圍繞設(shè)置的相應(yīng)的圖形輪廓做動(dòng)作，音樂(lè)停時(shí)，停在與自己相同的圖形內(nèi)。熟悉后玩游戲狼和小羊，狼出來(lái)時(shí)，小羊躲到自己的圖形家里，可以捉躲錯(cuò)的小羊。幼兒互相交換圖形卡繼續(xù)玩。 指導(dǎo)建議： 幼兒熟悉圖形后可以自由交換圖形。 4 游戲名稱：小小偵查兵 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 游戲準(zhǔn)備：草地一塊、各色紙板小人若干、紅五星頭飾 10 個(gè)、用大積木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河。 游戲方法： ，如：山洞和小河邊。教師在藏的時(shí)候可以故意留一些蛛絲馬跡。 ，接著教師出示手中紙板小人宣布 今天我們要去草地上抓壞人 。 ，小朋友開(kāi)始分頭抓 壞人 ，結(jié)束時(shí)教師給抓得最多的小偵查兵獎(jiǎng)一枚 軍功章 。 5 游戲名稱：把它們找出來(lái) 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣。 游戲準(zhǔn)備： 各種小畫片、玩具、日用品等。 游戲方法： 教師出示小畫片、小皮球、玻璃玩具等，讓幼兒一一辨認(rèn)。然后請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，教師將這幾件小物品放在與他們顏色類似的物體附近，偽裝起來(lái)。例如：小畫片掛在五顏六色的畫本上，小皮球放在塑料盒邊，玻璃玩具放在魚缸里。藏好后讓全體幼兒睜開(kāi)眼睛，尋找所藏的東西。 游戲規(guī)則： 教師藏小物品時(shí)，全體幼兒不能看。 6 游戲名稱：天黑了 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：通過(guò)觀察，能夠展開(kāi)合理想象。 游戲準(zhǔn)備：各種動(dòng)物圖卡一份。 游戲方法： 教師出示各種動(dòng)物圖卡，請(qǐng)幼兒模仿。老師扮演月亮媽媽，請(qǐng)一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動(dòng)物，月亮媽媽 照到誰(shuí) (點(diǎn) 到誰(shuí) )，這個(gè)小動(dòng)物就做相應(yīng)的動(dòng)作。小朋友說(shuō)出動(dòng)物名稱就能通過(guò)到下一條路上，以此輪流。 指導(dǎo)建議： 自行表演。 。 7 游戲名稱：喂小動(dòng)物 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的判斷力。 游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物玩具數(shù)個(gè)、畫有動(dòng)物愛(ài)吃的食物卡片若干，小籃數(shù)只。 游戲方法： 在場(chǎng)地的一端擺放好幾種幼兒熟悉的動(dòng)物玩具，玩具之間相隔約 米。在場(chǎng)地的另一端擺幾只小籃子，內(nèi)放幾種動(dòng)物愛(ài)吃的食物卡片。先請(qǐng)幾名幼兒手提小籃，聽(tīng)到信號(hào)后，向動(dòng)物玩具跑去。跑到動(dòng)物玩具面前時(shí)，從籃里挑出動(dòng)物愛(ài)吃的食物一一放在動(dòng)物玩具前。然后再跑回來(lái)，將小籃放回原地。另請(qǐng)幼兒繼續(xù)游戲。 8 游戲名稱：玩拼圖 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：提高孩子的想象和創(chuàng)新能力。 游戲準(zhǔn) 備：拼圖、鈴鼓等。 游戲方法： 老師拿出幾種拼圖，以分組的形式進(jìn)行，把所有的拼圖圖片放在一起，老師講一下要拼成什么樣的形狀，以及對(duì)顏色的要求，當(dāng)老師搖鈴鼓的時(shí)候，代表游戲開(kāi)始，最后請(qǐng)孩子們?cè)u(píng)判誰(shuí)拼的最快，誰(shuí)拼的最好。請(qǐng)孩子把玩具收好，進(jìn)行下一組的比賽。 游戲規(guī)則：游戲時(shí)獨(dú)自完成，不請(qǐng)其他小朋友幫忙。 指導(dǎo)建議： ，可以讓孩子們自己創(chuàng)造，隨意的拼。 。 9 游戲名稱：大小盒子交朋友 適 合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)分辨大小。 游戲準(zhǔn)備：大大小小的月餅盒若干 游戲方法： 老師把事先準(zhǔn)備好的很多的月餅盒擺放在孩子的面前，讓孩子們認(rèn)識(shí)每個(gè)月餅盒的形狀。孩子們認(rèn)識(shí)完形狀后，老師把最小的盒子放到比較大的盒子里面， (問(wèn)孩子們?yōu)槭裁纯梢苑胚M(jìn)去 ?)然后試著把大的盒子放進(jìn)小的盒子里，看是否放得進(jìn)去， (問(wèn)為什么不能放進(jìn)去 ?)孩子們認(rèn)識(shí)大小之后，可以請(qǐng)孩子們自己試著放這些盒子。 指導(dǎo)建議： 在讓孩子們自己玩盒子的時(shí)候，除了讓孩子們辨別大與小，還可讓孩子 們根據(jù)形狀進(jìn)行分類。 10 游戲名稱：誰(shuí)不見(jiàn)了 ? 適合年齡： 34 歲 游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠。 游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠顏色的紙各一張。 游戲方法： 老師先把準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的紙分別展示給孩子們看，請(qǐng)孩子們說(shuō)出是什么顏色，并一一展示，然后悄悄拿去一種顏色的紙，問(wèn)孩子們少了哪一種顏色，逐次的進(jìn)行，直到所有的顏色紙都拿去。游戲反復(fù)進(jìn)行。 第五篇：小班智力游戲教案 幼兒園小班智力游戲教案《釣魚樂(lè)》 朱惠 麗 游戲目標(biāo) : 。 。 游戲準(zhǔn)備 :木棍、細(xì)繩、磁鐵、回形針、彩色紙板、剪刀、粉筆。游戲步驟 : 、顏色、大小的魚。在每條魚嘴上固定一個(gè)回形針。用細(xì)繩在木棍的一端拴上磁鐵。 ，將剛才剪好的魚都放進(jìn)魚池。 1 根系有磁鐵的木棍，教師發(fā)布指令，諸如，請(qǐng)小朋友把所有紅顏色的魚釣上來(lái)；將多有藍(lán)色的魚釣上來(lái)；請(qǐng)釣 3 條魚上來(lái)，等等。 、數(shù)量的知識(shí)。觀察要點(diǎn) :幼兒能否正確按照要求釣到魚。溫馨提示 ，否則磁鐵很容易吸附到別的回形針，從而無(wú)法按要求釣到魚。 教師的指令中盡量不要出現(xiàn)“釣最大的魚”“釣最小的魚”，小班幼兒在眾多紙魚中找出最大的或最小的那只可能尚有難度。