幼兒園小班教案-行走游戲六則-資料下載頁
2025-10-20 04:34本頁面
【正文】 現(xiàn)在我們把小拼板變成小兔的家，一起來玩找家家的游戲好嗎?。師：拿到紅色墊子小朋友為紅兔子變一個(gè)家，拿到黃墊子的小朋友為黃兔子變一個(gè)家，拿到藍(lán)墊子的小朋友去藍(lán)兔那為藍(lán)兔變個(gè)家。師：你們真了不起，為小兔子們都變出了家，接下來我們玩?zhèn)€找家家的游戲，請你們仔細(xì)聽老師說游戲的規(guī)則：現(xiàn)在小拼板是小兔的家，等會兒和老師一起出去，老師快快的敲鈴鼓，你們就跑起來，老師慢慢的敲鈴鼓，你們就走，我說大灰狼來了，你們就趕快找到你剛變出小兔子的家，大家不發(fā)出聲音，再用石頭把它打走，記住了嗎?這樣啊大灰狼就抓不到我們了。師：你們真勇敢，不僅找到了小兔的家，而且把大灰狼也趕走了，我們再玩一次好嗎?四、放松休息坐在墊子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后帶著布墊離開場地，并跟老師說再見。師：好累呀，時(shí)間也不早，我們在小兔家休息一會兒。幼兒園小班游戲教案范文三過水塘【活動(dòng)目標(biāo)】探索用各種方法玩紙板，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。積累與同伴合作玩的經(jīng)驗(yàn)?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】豐富幼兒有關(guān)下雨時(shí)地面積水的生活經(jīng)驗(yàn)。紙板若干、音樂磁帶、錄音機(jī)?！居^察與指導(dǎo)】幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。幼兒自由玩紙板。引導(dǎo)語：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子?！庇變禾剿饔眉埌暹^“水塘”的方法(教師觀察并及時(shí)鼓勵(lì)動(dòng)腦筋的幼兒)。提示：把每塊紙板分開一點(diǎn)放，然后用力跨過去。也可獨(dú)自前后移動(dòng)紙板跳過。游戲：上學(xué)去。引導(dǎo)語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦?幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時(shí)鼓勵(lì)配合默契的幼兒)。幼兒分組合作進(jìn)行比賽，看哪一隊(duì)最快過水塘。教師根據(jù)幼兒的興趣和活動(dòng)量來控制游戲次數(shù)。放松活動(dòng)：師生共同整理器械。幼兒園小班游戲教案范文四《趕馬人》一、游戲目標(biāo)訓(xùn)練幼兒跑步。增加幼兒體力。二、游戲準(zhǔn)備趕馬人和小馬的頭飾。三、游戲玩法教師先和孩子做熱身活動(dòng)，活動(dòng)孩子們?nèi)淼母鱾€(gè)部位。老師要教大家一個(gè)新游戲的玩法，出示頭飾，這就是游戲中的兩個(gè)角色，這兩個(gè)角色是什么啊?我們今天的游戲就是和馬有關(guān)系，你們想不想玩啊?今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個(gè)游戲的玩法講給大家聽。我們把班上的人數(shù)分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。游戲開始：聽教師口令做動(dòng)作，教師說：“小馬，小馬，快快跑，得兒——駕!”扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動(dòng)作，向小馬前進(jìn)方向跑去。教師說：“吁時(shí)?！焙⒆觽円耐Ｏ聛?，孩子們互換角色，游戲繼續(xù)開始。教師也可以請其他教師來一起做示范，這個(gè)游戲的玩法。分配頭飾戴好，那我們來玩游戲吧!要聽好老師的口令。游戲結(jié)束后，教師總結(jié)本次游戲進(jìn)行的情況。四、游戲結(jié)束
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