【正文】 在手上的感覺也不一樣，大家一起討論剛才的經(jīng)驗(yàn)，“你摸到的是什么東西?有什么感覺?”然后分別請兩組幼兒（每組4人），讓幼兒按老師發(fā)出的指令在神秘袋里拿相應(yīng)的材料，如“請你拿出硬的東西”、“請你拿出光滑的東西”等。比賽看看哪組小朋友拿的最快，最準(zhǔn)確！游戲規(guī)則：比賽的時候，兩組幼兒聽到口令后再伸手到神秘袋里拿物品。游戲名稱：什么花兒不見了？ 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)判斷多和少。游戲準(zhǔn)備：雪花插片若干，小花籃兩個，小貓、小狗、小老鼠手偶各一個。游戲方法：教師出示不同顏色的雪花插片代表鮮花，讓幼兒復(fù)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。教師戴上小動物手偶扮作小貓、小狗向小朋友買花，買走相同顏色和數(shù)目的鮮花（不超過五個）分別讓幼兒裝到小籃子里，并檢查幼兒拿的是否正確?！疤旌诹?，請幼兒閉上眼睛?！苯處煷魃闲±鲜笫峙寄米卟糠瞩r花。“天亮了，請幼兒分別點(diǎn)數(shù)兩個花籃里的鮮花，說說誰的什么鮮花少了?！闭堊钕却饘Φ挠變簛戆缧∝?、小狗繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則：教師拿走鮮花時每個幼兒都要閉上眼睛。指導(dǎo)建議：可以針對幼兒實(shí)際情況，從26一次次增加鮮花數(shù)目。可以準(zhǔn)備更多的小動物手偶，分組進(jìn)行游戲，讓更多的幼兒參與進(jìn)來。游戲名稱：說說有幾個 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力和迅速反應(yīng)的能力。游戲方法：教師說出某一器官的名稱，幼兒迅速說出器官的數(shù)量。如教師說：“鼻子鼻子”，幼兒回答“1”。教師說：“小手、小手”，幼兒回答：“2”游戲規(guī)則：教師說出某一器官的名稱，幼兒應(yīng)根據(jù)該器官的數(shù)量迅速回答。指導(dǎo)建議：本游戲適合在集體活動組織前組織幼兒的情緒時選用，時間較短。游戲名稱：給動物吃食 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo) :了解動物的習(xí)性，知道什么動物愛吃什么。游戲準(zhǔn)備：食物小卡片8張（一套），人手一套：（毛豆，西瓜，飛蟲，雞，兔，瓜子，玉米，草）；相對應(yīng)動物大卡片：蟈蟈，狐貍，鸚鵡，牛，青蛙各一張 游戲方法：游戲一：給小動物喂食，將幼兒分成2組，地上放食物大卡片，幼兒每人一張動物卡片。請每個幼兒給動物找一樣它最愛吃的東西，找到后把運(yùn)物卡片放在食物卡片上。游戲二：每人拿一套動物卡片（小卡片），坐在地上游戲。老師：我來請小動物，它們肚子都餓了，請你們給它選一樣它最愛吃的東西。規(guī)則：自己動腦筋，不看別人。游戲三：比賽：分別請8名幼兒分成兩組，進(jìn)行搶答游戲。老師出示一個動物，幼兒就放一樣食物卡片。（老師出示5個動物，幼兒從食物卡片中選出5樣）最快的一組幼兒獲勝。指導(dǎo)建議：幼兒在游戲時，游戲一和游戲二都是為了讓幼兒更快地分辨動物愛吃的東西而準(zhǔn)備，如果幼兒在前兩個環(huán)節(jié)很快地掌握，可以直接進(jìn)入游戲三，并且還能夠加大難度，找一些更難區(qū)分的動物及食品，加強(qiáng)趣味性。游戲名稱：尋找顏色寶寶 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：能正確分辨顏色。游戲準(zhǔn)備：紅色、黃色、藍(lán)色、黑色、白色等卡片 游戲方法：教師用卡片幫幼兒復(fù)習(xí)這些顏色。把卡片放在地上，幼兒人手一長色卡，教師指到哪張卡片，拿到跟教師所指顏色一樣的幼兒就要站起來。也可讓幼兒把相同顏色的卡片放在一起（歸類）。指導(dǎo)建議：如果幼兒對上面的顏色都能夠認(rèn)識的話，教師可以再增加幾張其他的顏色，如：粉色、紫色等。要讓幼兒先熟悉一下這幾種顏色。47 游戲名稱：哪些東西在水里 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展歸類的能力。游戲準(zhǔn)備：一張畫有房子、樹、船、蘋果、青蛙、魚、狗等物體的掛圖，與掛圖內(nèi)容相同的幼兒用紙、彩筆若干。游戲方法：要求幼兒指出途中哪些東西在水里。請幼兒在紙上給那些在水里的東西涂上他喜歡的顏色 指導(dǎo)建議：也可讓幼兒在類似的圖片或?qū)嵨镏兄赋鲞m合下列范疇的東西：哪些東西能吃？哪些東西能穿戴？哪些東西能用來畫畫？游戲名稱：聽聽這是什么聲音 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：能認(rèn)真傾聽，分辨動物的叫聲。游戲準(zhǔn)備：動物叫聲錄音（一），（二），動物圖片若干 玩法一：放錄音一，請幼兒說說聽到了什么。放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不同的叫聲。教師問：“聽，這是什么動物在叫？”幼兒回答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說出動物的特征，并做出相應(yīng)的動作。將幼兒分成兩組，各自分別比賽，給每組幼兒四種不同的動物聲音和配套的動物圖片，比賽看看哪組幼兒聽聲音找動物最快，最先將動物圖片準(zhǔn)確粘貼的獲勝！游戲名稱：誰在唱歌 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)注意傾聽的習(xí)慣。游戲準(zhǔn)備：三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴等。游戲方法：教師拿出幾種樂器（三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴），讓幼兒聽一遍各種樂器發(fā)出的聲音。然后將這些樂器放到幕后，教師任意選一種樂器演奏48拍，然后請幼兒說是什么樂器在“唱歌”。指導(dǎo)建議：如果幼兒對以上幾種樂器的聲音都很熟悉，可使用兩種樂器，前8拍是一種樂器，后8拍是另一種樂器，讓幼兒說出他們分別是什么樂器。要讓幼兒先熟悉幾種樂器和他們各自不同的聲音。游戲名稱：顏色找家 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠。游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠飛機(jī)頭飾若干，場地上畫好紅、黃、藍(lán)、綠四個大圓圈。游戲方法：讓全體幼兒分別帶上紅、黃、藍(lán)、綠四種飛機(jī)頭飾，蹲在相同顏色的圓圈內(nèi)。教師已指揮員口吻說“飛機(jī)準(zhǔn)備好了，起飛！”幼兒飛出圓圈在場地上自由作飛行狀。指揮員說“飛機(jī)降落了！”全體幼兒飛回于自己頭飾顏色一樣的圓圈內(nèi)蹲下，指揮員檢查飛機(jī)停得對不對。游戲重新開始。游戲規(guī)則：停錯地方的幼兒停止游戲一次。指導(dǎo)建議：此游戲也可以改為各種顏色的汽車找家，小鳥找家等。各色飛機(jī)頭飾可用各色小掛牌或各色腰帶等代替。游戲名稱：大圓圈與小圓圈 適合年齡：34歲游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。游戲準(zhǔn)備：在場地中間畫一個大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫若干小圓圈（能站23名幼兒）。大的和小的圓形硬紙片各一個。游戲方法：幼兒四散在場地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈。看到大圓中間站，見到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)?；顒右?guī)則：教師舉起大圓形紙片時，所有幼兒都站到場地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個小圈站23人）。指導(dǎo)建議：游戲開始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識別標(biāo)記物的大小。在游戲過程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。游戲名稱：小星星活動目的：辨別紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，發(fā)展顏色視覺。活動準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四色小星星硬紙片若干?！缎⌒切恰芬魳反艓А；顒臃椒ǎ簩⒒顒訄龅胤譃閮蓚€部分，一部分用作表演，另一部分用來撒放小星星。請幼兒在撒放小星星的地方找到兩顆相同顏色的小星星，拿在手上，到場地的另一邊。教師播放音樂，幼兒跟著星星媽媽（教師扮）表演小“星星”歌舞?；顒右?guī)則：幼兒必須找到相同顏色的兩顆小星星，拿在兩只手上，才能參加表演?；顒犹崾荆盒⌒切怯布埰勺龀墒种柑祝自谑种干?。游戲名稱：找出大皮球 適合年齡：34歲活動目的：感知物體的大小，發(fā)展觀察力。活動準(zhǔn)備：畫有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒?；顒臃椒ǎ阂笥變涸趫D中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。指導(dǎo)建議：可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂器等。也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等等。最初進(jìn)行這類游戲時，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀察的精細(xì)性。游戲名稱：大車票、小車票 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：區(qū)別大小、培養(yǎng)幼兒的觀察力 游戲方法：教師和幼兒一起將全班的椅子放在一起打成一輛大汽車和一輛小汽車，請兩位幼兒當(dāng)司機(jī)。教師說：“今天我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，老師發(fā)給每個小朋友一張汽車票，請拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊上車?！狈职l(fā)車票后請兩位幼兒和老師一起當(dāng)檢票員，等全體幼兒都上車后，老師說：“大車開了，小車開了！”全體幼兒發(fā)出“滴滴”聲。游戲可以重復(fù)進(jìn)行。再次進(jìn)行時應(yīng)適當(dāng)調(diào)換幼兒手中的票。指導(dǎo)建議：游戲開始時教師要把大小車票展示給幼兒看，讓幼兒觀察，比較。此游戲也可以把大小車票改為紅車票、綠車票，大車、小車改為紅車、綠車。也可改為方車票、圓車票。大車、小車改為方形車、圓形車。游戲名稱：誰會飛 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：辨別會飛與不會飛的小動物。提高應(yīng)變能力。游戲方法：幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了?！庇變号袛噙@種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥飛的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。當(dāng)教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。準(zhǔn)備：每名幼兒一把椅子 指導(dǎo)建議：游戲前豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗(yàn)，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。增強(qiáng)幼兒的判斷能力和反應(yīng)能力。游戲名稱：幫動物找身體適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察和分析判斷能力。游戲準(zhǔn)備：頭和身體錯位的動物掛圖一幅，相同內(nèi)容的幼兒用紙若干，彩筆若干。游戲方法：出示圖片。問幼兒：“這里畫的是什么啊？”，如果幼兒不能回答，可提示：“這是誰的頭?。俊薄斑@身子是誰的??？”，然后再讓幼兒仔細(xì)觀察，并在每一種動物的頭和身體之間用彩色線條連起來。游戲名稱：幫助小狗找家 適合年齡：34 游戲目標(biāo)：感知物體的大小差異，發(fā)展觀察力。游戲準(zhǔn)備:掛圖一張，上面畫有小中大三只狗和三間房子。游戲方法：請小朋友為每只狗找一間合適的房子作為它的家。請小朋友想一想：如果讓最小的狗住最大的房子，別的狗會怎么樣呢？ 指導(dǎo)建議：可以用類似形式讓幼兒擺放大、小蘋果和大小盤子等。可以讓幼兒為大小差異明顯的動物挑選蘋果、旗子等，并為它們涂上顏色?？梢岳脴淙~、貝殼、野果子、卵石等自然物，讓幼兒比較大小，按教師的要求找出大的（或小的）樹葉等。游戲名稱：炊事員 適合年齡：34 游戲目標(biāo)：認(rèn)識各種蔬菜，提高幼兒的應(yīng)變能力。游戲準(zhǔn)備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個。游戲玩法：1．每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。2．教師引入：“我們今天來玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？”幼兒答：“蔬菜蔬菜在這里。”3．游戲開始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當(dāng)蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里?！苯處熣f：“快快走到鍋里來?！碑?dāng)蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼兒問：“炒完蘿卜炒什么？”4．教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復(fù)游戲。5．幼兒在聽到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。6．當(dāng)教師說“我的蔬菜炒好了”時，幼兒立即走回自己的座位。游戲名稱：數(shù)字小船 適合年齡：34 游戲目標(biāo)：練習(xí)15數(shù)字與數(shù)量的配對。會手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。游戲準(zhǔn)備：15數(shù)字小船一套 游戲方法：出示數(shù)字小船，觀察每條船船頭的數(shù)字和船身小孔。根據(jù)船身的數(shù)字將小人放入小孔中。手口點(diǎn)數(shù)每條船的人數(shù)并說出總數(shù)。指導(dǎo)建議：游戲前豐富幼兒的數(shù)量概念。可根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行競賽活動。游戲名稱:跟著哨聲走 適合年齡：34歲游戲目的：發(fā)展聽覺和運(yùn)動覺的協(xié)調(diào)性游戲準(zhǔn)備：哨子（或小鈴）一只，蒙眼布數(shù)條。游戲方法：全體幼兒圍成圓圈，請56名幼兒站到圈內(nèi)，蒙上眼睛。教師固定在圈上某一位置，每隔35秒鐘吹一次哨子（或打一下小鈴），蒙眼的幼兒根據(jù)哨聲慢慢往前走，設(shè)法接近并抓住教師。誰先抓住教師，誰就贏了。指導(dǎo)建議:應(yīng)先選定圈內(nèi)的幼兒，給他們蒙上眼睛，然后確定教師站立的位置。多次進(jìn)行游戲后，可逐漸拉大教師與幼兒之間的距離。中班智力游戲 游戲名稱：按開關(guān) 適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：訓(xùn)練視力與辯色能力 游戲準(zhǔn)備：在幾張紙上分別用不同顏色畫上幾個直徑約2厘米的圓圈，當(dāng)作開關(guān)。將紙釘在墻上，高度與幼兒的肩齊。幾個簡易面具，在面具一只眼處挖個洞。游戲玩法：教師請幾名幼兒上來，戴上面具，站在白線后面。游戲開始，教師口令: 請打開紅色開關(guān)。幼兒抬起右臂或左臂，伸出食指，對準(zhǔn)紅色開關(guān)慢慢向前走，去按紅色開關(guān)，看誰按得對又快。幼兒退回起點(diǎn)線，聽教師口令，再按別的開關(guān)。幾次游戲中按對多的幼兒為勝。調(diào)換幼兒繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則:蒙住左眼與伸出右手(蒙住右眼伸出左手)。手指尖要按住圓圈內(nèi)。指導(dǎo)建議：可根據(jù)幼兒年齡不同，適當(dāng)調(diào)整距離和提出用左右手的要求；游戲熟練后，還可讓幼兒持筷子或小木棍去瞄準(zhǔn)。游戲名稱：有“球”必應(yīng) 適合年齡：4—5歲游戲目標(biāo)：提高幼兒反應(yīng)的能力。游戲準(zhǔn)備：一個球 游戲方法：教師讓組員圍成一個圓圈，將球拋向一位組員，并問他一條個人的問題。被問者回答后可將球拋向另一位組員，向他發(fā)問題。指導(dǎo)建議：若接球后三秒（或組長數(shù)三聲）內(nèi)，拋球者不能問出問題，或接球者不能給答案，表演一個節(jié)目。游戲名稱：玩轉(zhuǎn)盤適合年齡：4—5歲游戲目標(biāo)：鞏固幼兒對各種動物外形特征的認(rèn)識，培養(yǎng)思維的敏捷性。游戲準(zhǔn)備: 畫有兔子、小狗、小魚、飛機(jī)、烏龜?shù)任锲返膱D片 游戲方法：教師出示轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上是一些圖片、上面分別畫著數(shù)量不等的兔子、小狗、小魚、飛機(jī)、烏龜?shù)任锲?，幼兒自己將轉(zhuǎn)盤的指針轉(zhuǎn)起來，指針指到哪張圖片，幼兒就說出它的名稱并在前面加上數(shù)目和單位，并說出事物在做什么，如：一只小兔跳跳跳。指導(dǎo)建議：幼兒分組進(jìn)行，每組一個轉(zhuǎn)盤，盡量讓每個孩子在最短的時間內(nèi)都參與活動，減少和消除消極等待現(xiàn)象。每個轉(zhuǎn)盤上的內(nèi)容最好是不一樣的，這樣方便幼兒進(jìn)行交換游戲。游戲名稱：造火車 適合年齡： 45歲游戲目標(biāo)：正確運(yùn)用數(shù)量詞，提高傾聽和應(yīng)答的能力游戲