【正文】 分，得分最多的人是優(yōu)秀攝影師。指導(dǎo)建議：攝影師邊模仿小朋友的動(dòng)作或表情，邊說(shuō)出他們的姓名，其余幼兒不得暗示。游戲名稱(chēng)：開(kāi)輪船 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：發(fā)展空間知覺(jué)。游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條直線，間隔5~10米，成對(duì)的竹竿（或紙棒）數(shù)根，塑料空瓶若干只。游戲方法：幼兒兩人一組，一人在前，一人在后，分別抓住兩根竹竿（或紙棒）的兩端，組成一艘艘輪船，站在同一條白線后面。每組前面的幼兒用布蒙住眼睛。每組幼兒的前面由近及遠(yuǎn)地放置3~4只塑料的小瓶，~2米。老師發(fā)出口令后，輪船立刻啟航，即后面的幼兒用語(yǔ)言指示（向左或向右），由蒙眼的幼兒帶動(dòng)頭，繞過(guò)面前的障礙物，到達(dá)彼岸。以速度最快且安全到達(dá)彼岸（不碰倒塑料小瓶）的輪船取勝 游戲規(guī)則：每組前面的幼兒必須蒙上眼睛，不能用眼睛看。每組后面的幼兒只能用語(yǔ)言進(jìn)行指示，不能推拉竹竿作暗示。指導(dǎo)建議：設(shè)置的障礙物可逐漸增多，各障礙物之間的距離可逐漸縮短。初做此游戲時(shí)各組只有一艘輪船參加比賽，幼兒熟悉游戲后，可集體參加比賽。游戲名稱(chēng)：一心兩用 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力與嗅覺(jué)。游戲準(zhǔn)備：有氣味的食品或?qū)嵨飻?shù)種（酒、醋、大蒜、蘋(píng)果、肥皂、花等），供兒童實(shí)用的食品數(shù)種（桔子、糖等），蒙眼布1塊。游戲方法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛吃某種食品，同時(shí)在他的鼻子下面悄悄出現(xiàn)某種有氣味的物品，如讓幼兒吃蘋(píng)果，在他的鼻子底下悄悄出現(xiàn)醋，然后將有氣味的物品取走，要求幼兒說(shuō)出曾經(jīng)嗅到過(guò)什么氣味。說(shuō)對(duì)者獲勝，繼續(xù)進(jìn)行游戲。說(shuō)錯(cuò)時(shí)可讓他再嗅一次。再說(shuō)錯(cuò)就輸了。指導(dǎo)建議：讓幼兒嗅的物品必須是他們熟悉的。游戲名稱(chēng)：吹泡泡 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：發(fā)展思維的敏捷性和動(dòng)作的靈活性。游戲方法：老師和小朋友手拉手一邊走一邊念兒歌：“吹，吹，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡。一（二、三、四??）個(gè)人來(lái)做泡泡！”幼兒用雙手圍圓，做泡泡狀，如果老師念的是兩個(gè)人來(lái)做泡泡，小朋友馬上找一個(gè)同伴手拉手，并聽(tīng)命令做動(dòng)作，當(dāng)念到三個(gè)人來(lái)做泡泡，就是三個(gè)小朋友手拉手做泡泡。老師繼續(xù)念：泡泡飛高嘍！泡泡飛低嘍！泡泡破掉嘍，啪！”當(dāng)念到泡泡飛高的時(shí)候，小朋友掂起腳舉起手，當(dāng)念泡泡飛低的時(shí)候，小朋友蹲下手放低，念到泡泡破掉的時(shí)候，小朋友把手松開(kāi)，并轉(zhuǎn)一圈。指導(dǎo)建議：剛開(kāi)始時(shí)可由老師喊命令,等幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可請(qǐng)幼兒做喊命令這者。24 游戲名稱(chēng)：誰(shuí)會(huì)飛 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)：豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，知道哪些動(dòng)物會(huì)飛，哪些不會(huì)飛。增強(qiáng)幼兒的判斷能力和反應(yīng)能力。游戲準(zhǔn)備：每名幼兒一把椅子。游戲方法：幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說(shuō)一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來(lái)了。”幼兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開(kāi)座位做飛的動(dòng)作。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。幼兒必須聽(tīng)清老師的要求作出相應(yīng)飛的動(dòng)作。教師說(shuō)出各種飛的動(dòng)作，幼兒如沒(méi)能按照要求飛就被淘汰出游戲，剩下幼兒即獲勝。指導(dǎo)建議：教師變換說(shuō)各種飛的動(dòng)物。在游戲中根據(jù)實(shí)際情況控制游戲次數(shù)，盡量保證最后的獲勝者在10個(gè)左右。游戲名稱(chēng)：我的影子在哪里？ 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索精神。游戲方法：帶幼兒到太陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方觀察自己的影子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的影子變長(zhǎng)了，并請(qǐng)幼兒和自己的影子比比誰(shuí)高誰(shuí)矮。得出結(jié)論：我的影子比我高；再帶幼兒到太陽(yáng)光弱的地方，發(fā)現(xiàn)自己的影子變短了，請(qǐng)幼兒再和自己的影子比高矮，得出結(jié)論：我的影子比我矮；最后帶幼兒到陰涼處，讓幼兒找找自己的影子，孩子們神奇地發(fā)現(xiàn)自己的影子不見(jiàn)了。指導(dǎo)建議：本次活動(dòng)最好在有太陽(yáng)的時(shí)候進(jìn)行，地方空曠，有遮陰的地方。游戲名稱(chēng)：快樂(lè)大拼盤(pán) 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：：各種各樣的幾何圖形,平面框架,教師作品一副 游戲方法：教師將各種幾何圖形所拼成的完整圖案一副,。老師說(shuō)游戲開(kāi)始,各組幼兒按照事先排好的順序一個(gè)一個(gè)上前,每人選擇一樣幾何圖形放入各自的筐架內(nèi),看在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一組的幼兒擺放的圖形組合與老師的更加接近即為獲勝。指導(dǎo)建議: 如果幼兒的規(guī)則意識(shí)比較強(qiáng)烈,也可以不用按照順序,幼兒可以自主向前糾正前面同組小朋友的錯(cuò)誤或者進(jìn)行擺放。游戲名稱(chēng)：小熊的畫(huà) 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：鞏固對(duì)顏色組成的認(rèn)識(shí)。游戲準(zhǔn)備：圖片一張游戲方法：請(qǐng)幼兒根據(jù)調(diào)色板上的顏色，找出小熊畫(huà)的是哪一幅畫(huà)呢？ 指導(dǎo)建議：游戲前幼兒對(duì)顏色的組成有一定的認(rèn)識(shí)。調(diào)色板的顏色可進(jìn)行更換。游戲名稱(chēng)：誰(shuí)的路最近適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的目測(cè)距離的能力。游戲準(zhǔn)備：小兔、小貓、小狗去小熊家的路線圖（其中三個(gè)動(dòng)物不在同一水平線上、三條路分別是直線、曲線、弧線）、測(cè)量用的細(xì)繩子若干。游戲方法：教師出示圖片，以小兔、小貓、小狗三個(gè)小動(dòng)物去小熊家做客導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒目測(cè)一下誰(shuí)去小熊家的路最近，并說(shuō)出原因。最后教師指導(dǎo)幼兒用細(xì)繩子測(cè)量后以繩子的長(zhǎng)短判斷誰(shuí)的路最近。指導(dǎo)建議：用繩子測(cè)量時(shí)，適當(dāng)幫助幼兒，將起點(diǎn)和繩子的一頭壓住，盡量不移動(dòng)。如果是曲線或弧線的，要一段一段測(cè)量，否則測(cè)量出來(lái)的結(jié)果會(huì)有誤差。游戲名稱(chēng)：飛飛飛，打打打 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)：知道哪些是益蟲(chóng)，哪些是害蟲(chóng)。鞏固幼兒對(duì)昆蟲(chóng)外形特征、生活習(xí)性的認(rèn)識(shí)。發(fā)展幼兒思維的敏捷性。游戲方法：教師說(shuō)出幼兒已認(rèn)識(shí)的某一昆蟲(chóng)的名稱(chēng)，幼兒立即判斷是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，如果是益蟲(chóng)，就邊做飛的動(dòng)作，邊說(shuō)：“飛飛飛”；如果是害蟲(chóng)，就邊做打的動(dòng)作，邊說(shuō)：“打打打”。指導(dǎo)建議：幼兒回答的速度應(yīng)隨教師提問(wèn)的速度逐漸增快。幼兒不能借“打打打”的動(dòng)作去故意拍打別人。游戲名稱(chēng)：誰(shuí)會(huì)生蛋 適合年齡：5~6歲游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲、同伴之間的交流了解哪些動(dòng)物會(huì)生蛋，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：各種動(dòng)物圖片、版面上貼有√、字樣，并畫(huà)有兩個(gè)圓圈供孩子選擇用。游戲方法：教師拿出一動(dòng)物圖片，如：出示小鳥(niǎo)圖片，師問(wèn)：這是誰(shuí)？并與小鳥(niǎo)打招呼，孩子們也跟它打招呼。師再問(wèn)：小鳥(niǎo)會(huì)生蛋嗎？師說(shuō)：“一二 開(kāi)始！”孩子們開(kāi)始選擇（站在兩個(gè)代表√、的圓圈中間）。如有爭(zhēng)議就請(qǐng)搭班老師或有此經(jīng)驗(yàn)的孩子等方式進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)后，請(qǐng)孩子將動(dòng)物媽媽貼在版面上，以此加深印象（會(huì)生蛋的貼在√一面，反之就貼在一面）。指導(dǎo)建議：游戲結(jié)束后，可以和小朋友討論一下還有哪些動(dòng)物媽媽也生蛋寶寶的？游戲名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)錢(qián)幣 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：辨識(shí)大小能力，認(rèn)識(shí)數(shù)字能力 游戲準(zhǔn)備： 各種面值不等的錢(qián)幣 游戲方法：先準(zhǔn)備1角、5角、1元不同的硬幣。教寶寶排列形狀，由小排到大或大到小。并教他認(rèn)識(shí)上面的數(shù)字。指導(dǎo)建議：讓幼兒有數(shù)字概念，并認(rèn)識(shí)錢(qián)幣的不同，同時(shí)可利用錢(qián)幣的大小，讓幼兒知道，少的面額形狀比較小一點(diǎn)，多的面額形狀大一點(diǎn)。游戲名稱(chēng)：傳聲器 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：發(fā)展兒童的聽(tīng)覺(jué)，辨別各種聲音。游戲準(zhǔn)備： 傳聲筒一個(gè)，錄音機(jī)、錄有各種聲音的磁帶。遮擋物：高出幼兒身高的布或盒子。游戲方法：幼兒兩人分別站在遮擋物的兩邊，表示在兩個(gè)不同的地方。一邊發(fā)出聲音，另一邊的小朋友就要說(shuō)出傳聲器里是誰(shuí)的聲音。放錄音讓幼兒辨別分別是什么發(fā)出的聲音。指導(dǎo)建議：可以辨別下列各種聲音：?？梢员鎰e說(shuō)話(huà)聲、唱歌聲、哭聲、笑聲等，然后讓幼兒說(shuō)出喜歡什么聲音。（但一定是兒童認(rèn)識(shí)的動(dòng)物），如“小鳥(niǎo)、貓、牛、羊、狗等。，如：鑼、鼓、木魚(yú)、小鋼琴、電子琴等。，如：流水聲、鐘聲、汽車(chē)?guó)Q笛聲、火車(chē)?guó)Q叫聲等。游戲名稱(chēng)：空氣是什么樣的 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：讓幼兒了解空氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體。游戲準(zhǔn)備：給每個(gè)幼兒一個(gè)透明的小塑料口袋。游戲方法：老師先把塑料袋撐開(kāi)，然后用一根橡皮筋把袋口扎緊。這時(shí)候，塑料袋就鼓起來(lái)了。要求小朋友照老師這樣做，把袋口撐開(kāi)，再把袋口扎緊。并問(wèn)小朋友：“塑料袋里有什么東西？”如果小朋友答的不正確，就告訴他們，是空氣跑了進(jìn)去，塑料袋就鼓起來(lái)了。讓小朋友仔細(xì)觀察，袋里的空氣是什么顏色的，再聞聞空氣有什么味。老師和小朋友反復(fù)做兩次。然后總結(jié)空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，還告訴小朋友空氣處處都有。指導(dǎo)建議：為了玩好這個(gè)游戲，游戲前，應(yīng)該給小朋友講講有關(guān)空氣的知識(shí)。游戲名稱(chēng)：玩轉(zhuǎn)盤(pán) 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：鞏固對(duì)量詞的認(rèn)識(shí)。游戲準(zhǔn)備：轉(zhuǎn)盤(pán)，上面畫(huà)有數(shù)量不等的蘋(píng)果、書(shū)本、眼鏡、尺子、樹(shù)、電視機(jī)等物。游戲方法：幼兒自己將轉(zhuǎn)盤(pán)的指針轉(zhuǎn)起來(lái)，指針指到哪張圖片，幼兒就說(shuō)出它的名稱(chēng)并在前面加上數(shù)目和單位，如：一輛汽車(chē)等。指導(dǎo)建議：游戲前幼兒對(duì)量詞有一定的認(rèn)識(shí)。熟悉游戲后，可以讓幼兒把句子說(shuō)的長(zhǎng)一些。如：一輛汽車(chē)在馬路上行駛等。游戲名稱(chēng)：我做你猜 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)物體的認(rèn)識(shí)和思維的靈敏性。游戲準(zhǔn)備：物體圖片一套（按種類(lèi)區(qū)分,如動(dòng)物系列，水果系列，文化用品系列等）。游戲方法：以小組為單位進(jìn)行游戲，每組兩名幼兒，一名幼兒看圖片，用動(dòng)作、手勢(shì)、肢體語(yǔ)言等將圖片的意思表達(dá)出來(lái),另一名幼兒不準(zhǔn)偷看，猜他做的是哪一種物體，猜不出可以過(guò)，時(shí)間是一分鐘，看哪一組猜出的多。指導(dǎo)建議：（1）游戲時(shí)督促觀看的幼兒不要說(shuō)話(huà)，不能提示游戲中的幼兒，否則游戲重新進(jìn)行。（2）此游戲也可以集體進(jìn)行，一名幼兒看圖片，用動(dòng)作、手勢(shì)、肢體語(yǔ)言等將圖片的意思表達(dá)出來(lái),其他幼兒比賽，看誰(shuí)先猜出來(lái)。游戲名稱(chēng)：誰(shuí)的眼睛靈適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察的敏銳性與快速反應(yīng)的能力。游戲準(zhǔn)備：數(shù)字或算術(shù)試題卡片兩張。游戲方法：每次游戲請(qǐng)兩名幼兒參加比賽。先讓這兩名幼兒背對(duì)全體幼兒站立，閉上眼睛。教師一一出示卡片，讓不參加比賽的幼兒看清卡片上的數(shù)字或式題后，將卡片分別貼在比賽幼兒的背上，然后讓參賽的幼兒睜開(kāi)眼睛，面對(duì)面站立。教師發(fā)出“游戲開(kāi)始”的口令后，參賽的幼兒左右奔跑，設(shè)法突然竄到對(duì)方背后看清其背上的卡片，并盡力避免讓對(duì)方看清自己背上的卡片。誰(shuí)先看清并說(shuō)準(zhǔn)對(duì)方卡片上的數(shù)字或式題誰(shuí)就取勝。調(diào)換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。指導(dǎo)建議：卡片的內(nèi)容選用數(shù)字、算術(shù)試題外也可用實(shí)物圖片，但都應(yīng)適應(yīng)幼兒的認(rèn)識(shí)范圍。游戲名稱(chēng)：記玩具 適合年齡：5—6歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展記憶力游戲準(zhǔn)備：小玩具5—6件（或圖片5—6張）游戲方法：全體幼兒坐在座位上，任選5——6名幼兒面對(duì)全體幼兒站立，雙手放在背后。教師在每個(gè)幼兒手上放一個(gè)玩具后對(duì)全體幼兒說(shuō)：“上面的小朋友每人有個(gè)有趣的玩具，等一會(huì)兒要拿出來(lái)給大家看，請(qǐng)小朋友看仔細(xì)，而且還要記住每個(gè)人拿了什么玩具?！比缓笞屨玖⒌挠變喊淹婢吣贸鰜?lái)給大家看，10秒鐘后大家把玩具收起來(lái)，放在背后。教師隨機(jī)調(diào)換站立幼兒的位置后，請(qǐng)坐著的幼兒舉手——說(shuō)出每個(gè)幼兒拿什么玩具。說(shuō)對(duì)一種得一分，最后以得分最多者為勝。游戲規(guī)則：拿玩具的幼兒只能在規(guī)定的時(shí)間里出示玩具，其余時(shí)間都必須把玩具藏好，不讓坐著的幼兒看見(jiàn)。指導(dǎo)建議：此游戲也可用卡片代替玩具，先將卡片朝自己放在胸前，聽(tīng)到信號(hào)后再將圖片轉(zhuǎn)向全體幼兒。游戲名稱(chēng)：傳真不走樣 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的記憶力，提高幼兒的辨音能力。游戲準(zhǔn)備：相隔一定距離排列的小椅子若干。游戲方法：組織兩隊(duì)或三隊(duì)進(jìn)行傳話(huà)比賽。教師悄悄告訴每隊(duì)的第一個(gè)幼兒一句話(huà)，如：“今天我們要去玄武湖公園?！钡谝粋€(gè)幼兒跑到第二個(gè)幼兒面前，將教師說(shuō)的話(huà)悄悄地傳給他，隨后坐在第二個(gè)幼兒的椅子上。第二名幼兒再跑到第三名幼兒那里傳話(huà)，以此向后，一直傳到最后一個(gè)幼兒。由最后那名幼兒將聽(tīng)到的話(huà)告訴教師。哪一個(gè)隊(duì)傳說(shuō)既快又準(zhǔn)確即為勝者。指導(dǎo)建議：老師傳的話(huà)最好是貼近幼兒生活，又有一定的教育意思，有趣味性的。游戲名稱(chēng)：說(shuō)相反 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：讓孩子掌握意義相反的詞，培養(yǎng)孩子的思維敏捷性。游戲玩法：老師任意說(shuō)出一個(gè)組詞,如：白色。幼兒需要迅速反應(yīng)出與之意義相反的詞并說(shuō)出說(shuō):”黑色”依此類(lèi)推。指導(dǎo)建議：可變換方式來(lái)增加游戲的難度。比如，可以準(zhǔn)備多種實(shí)物或圖片，通過(guò)出示實(shí)物或圖片的方法讓幼兒說(shuō)出與之相反意義的詞?？梢愿臑閯?dòng)作游戲,如,老師舉左手, 游戲名稱(chēng)：摸字倒數(shù) 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的倒數(shù)。游戲準(zhǔn)備：每組1~10 用豆子或紙團(tuán)粘貼止作的立體數(shù)字卡片、手絹或頭飾。游戲方法：請(qǐng)幼兒用手絹或頭飾蒙眼，在桌上摸出一數(shù)字卡片的數(shù)量，說(shuō)出是數(shù)字幾，并開(kāi)始倒數(shù)。不會(huì)倒數(shù)或者是報(bào)錯(cuò)數(shù)字的幼兒需要表演節(jié)目。指導(dǎo)建議：認(rèn)識(shí)過(guò)10以?xún)?nèi)的倒數(shù)。游戲名稱(chēng)：摸物猜謎 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)物體的認(rèn)識(shí)。游戲準(zhǔn)備：密封盒子一個(gè)，盒內(nèi)投放一些幼兒熟悉的物品。游戲方法：以小組為單位進(jìn)行游戲，每組兩名幼兒，一名幼兒摸箱中物，一人用語(yǔ)言描述，讓另一名幼兒猜物，計(jì)時(shí)2分鐘。猜出物品最多者為勝 指導(dǎo)建議：描述中不能帶有物品名稱(chēng)中的字，如有說(shuō)就換另一種物品重新游戲，此游戲也可以集體進(jìn)行，一名幼兒描述,其他幼兒比賽，看誰(shuí)先猜出來(lái)。游戲名稱(chēng)：樂(lè)器幫我找朋友 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：發(fā)展聽(tīng)覺(jué)。游戲準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器若干種，每種5~6種樂(lè)器，蒙眼布數(shù)塊。游戲方法：56名幼兒拿一件樂(lè)器，蒙上眼睛，邊走邊念兒歌：“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)小小樂(lè)器在歌唱，找朋友，聽(tīng)聲音，要靠樂(lè)器來(lái)幫忙?！备髯郧么驑?lè)器，并順著相周的樂(lè)器聲音去找朋友。找到朋友的就在原地敲打，直到拿到同種樂(lè)器的朋友都聚在一起，老師檢查哪種樂(lè)器最先找齊朋友。幼兒彼此交換樂(lè)器，繼續(xù)進(jìn)行游戲。指導(dǎo)建議：樂(lè)器數(shù)量由少至多進(jìn)行投放。游戲名稱(chēng)：化零為整 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：廢舊畫(huà)報(bào)、圖片或報(bào)紙。游戲準(zhǔn)備：將若干小張舊報(bào)或圖片分成幾片，盛入空盒內(nèi)（一張畫(huà)報(bào)的碎片盛在一個(gè)空盒里）。每個(gè)幼兒分到一盒。游戲方法：老師發(fā)出“開(kāi)始”的口令后，全體幼兒迅速將空盒內(nèi)的紙片倒出，拼成一張完整的畫(huà)報(bào)或圖片。首先完成碎片組合任務(wù)的為勝。游戲規(guī)則：聽(tīng)到老師的口令后才能組合碎片，不能提前進(jìn)行。指導(dǎo)建議：選擇畫(huà)報(bào)、圖片的