【正文】 握本專(zhuān)業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代汽車(chē)基本原理和技術(shù)，能夠使用先進(jìn)的智能化儀器對(duì)汽車(chē)進(jìn)行故障診斷和性能檢測(cè)，掌握汽車(chē)維修技能的生產(chǎn)一線高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。 2．汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的原則建議 構(gòu)建了以工作過(guò)程為導(dǎo)向的項(xiàng)目化教學(xué)課程體系。引入課程群的概念，把全部課程根據(jù)能力培養(yǎng)要求分成三個(gè)大群：一是基本素質(zhì)群；二是專(zhuān)業(yè)技術(shù)群；三是崗位能力群。分別采用不同的教學(xué)模式。 3．汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革建議 一是基本素質(zhì)群。采用大班化教學(xué)，注重培養(yǎng)提高學(xué)生基本素質(zhì)，將職業(yè)道德、就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)列入課堂，盡量采用案例教學(xué)。 二是專(zhuān)業(yè)技術(shù)群。采用了工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系進(jìn)行教學(xué)。設(shè)置了以下 10 個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：①發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械維修；②電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修；③柴油機(jī)維修④制動(dòng)系統(tǒng)維修；⑤汽車(chē)普 通電氣維修；⑥汽車(chē)車(chē)身電氣維修⑦懸掛與轉(zhuǎn)向系統(tǒng)維修；⑧自動(dòng)變速維修；⑨普通傳動(dòng)系統(tǒng)；⑩汽車(chē)運(yùn)用基礎(chǔ)。采用教學(xué)做一體化教學(xué)。 每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程都安排 80 個(gè)學(xué)時(shí)左右，在四周內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)并繼之進(jìn)行各種相應(yīng)考核和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定。所有課程均采用教、學(xué)、做為一體的教學(xué)方式，知識(shí)上達(dá)到高級(jí)工以上水平，技能上達(dá)到中級(jí)工水平。 三是崗位能力群。以崗位需求設(shè)置課程，進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)。所有課程實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、工學(xué)交替，并且根據(jù)汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。 4．汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)師資與實(shí)訓(xùn)條件配置建議 對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)群教師，要求具備本專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，并具有企業(yè)工作經(jīng)歷（企業(yè)實(shí)踐鍛煉），雙師型教師達(dá)到 80％以上。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相符，滿足工學(xué)結(jié)合的要求。 汽車(chē)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革項(xiàng)目組 第五篇：《汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)》專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)研報(bào)告 《汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)》專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)研報(bào)告 現(xiàn)代汽車(chē)新技術(shù)的發(fā)展給汽車(chē)維修業(yè)帶來(lái)了很大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，汽車(chē)維修業(yè)要獲得發(fā)展必須在人才、設(shè)備等多方面進(jìn)行全面升級(jí)。高等職業(yè)院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就應(yīng)該是符合市場(chǎng)需求的、企業(yè)“拿 ”來(lái)就能用的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，為企業(yè)的升級(jí)提供專(zhuān)門(mén)人才。所以，學(xué)校必須要根據(jù)市場(chǎng)需要，面向汽車(chē)后市場(chǎng)相關(guān)企業(yè)各崗位，培養(yǎng)貼近社會(huì)和企業(yè)要求的具有動(dòng)手能力和適應(yīng)各崗位素質(zhì)的人才。 汽車(chē)工程系在 3 月份對(duì)珠三角的一些汽車(chē)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，在與企業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干的交流中，我們得到了許多信息和意見(jiàn)，為我們的專(zhuān)業(yè)設(shè)置的準(zhǔn)確性提供了論證。 一、社會(huì)需求分析 近年來(lái)，我國(guó)的汽車(chē)工業(yè)獲得了高速的發(fā)展。廣東省委、省政府1998 年已將汽車(chē)工業(yè)確定為廣東省三大潛力支柱產(chǎn)業(yè)之一進(jìn)行重點(diǎn)培育。近幾 年，廣東省汽車(chē)工業(yè)迅速崛起，成為華南地區(qū)最大的汽車(chē)生產(chǎn)基地。根據(jù) 2021年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，廣東省已擁有汽車(chē)工業(yè)企業(yè) 430 多家，其中汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè) 52 家 (整車(chē)制造類(lèi)企業(yè) 7 家 )，摩托車(chē)生產(chǎn)企業(yè) 57家，主要零部件生產(chǎn)企業(yè) 320 多家。廣東汽車(chē)工業(yè)以廣州汽車(chē)工業(yè)為核心，目前，廣州市政府已將汽車(chē)制造作為本市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。目前，廣州已形成北有花都東風(fēng)日產(chǎn)、東有黃埔廣州本田和本田出口基地、南有豐田基地的三大整車(chē)生產(chǎn)板塊并立的格局。按廣東省政府的規(guī)劃，不僅要把廣州打造成中國(guó)的三大汽車(chē)生產(chǎn)基地之一，更要力爭(zhēng)在 2021 年前把汽車(chē)工 業(yè)發(fā)展成為全省的支柱產(chǎn)業(yè)，這自然引發(fā)對(duì)汽車(chē)行業(yè)人才的需求?；仡檮倓傔^(guò)去的 2021 年，在全球經(jīng)濟(jì)衰退的情況下，中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)勁的增長(zhǎng)。據(jù)中國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)近期發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示， 2021 年，國(guó)產(chǎn)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo) 萬(wàn)輛和 萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng) %和 %。強(qiáng)勁的銷(xiāo)售市場(chǎng)將給汽車(chē)售后服務(wù)市場(chǎng)帶來(lái)巨大的商機(jī)，同時(shí)帶來(lái)了大量的行業(yè)人才需求。隨著當(dāng)代汽車(chē)技術(shù)的迅速發(fā)展，在汽車(chē)全壽命過(guò)程中，以汽車(chē)檢測(cè)維修為主的汽車(chē)售后服務(wù)行業(yè)起著越來(lái)越重要的作用，已成為新技術(shù)含量高的產(chǎn)業(yè)并得到蓬勃發(fā)展。隨著汽 車(chē)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)汽車(chē)行業(yè)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)的要求大大的提高。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)外汽車(chē)行業(yè)的從業(yè)人員有 30%受過(guò)高等教育，而我國(guó)不到 %，難以適應(yīng)市場(chǎng)的需要。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)于受過(guò)汽車(chē)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)高等教育的人才，將具體有廣闊的就業(yè)前景。二十世紀(jì) 90 年代以來(lái)，以電子裝置為主的高新技術(shù)產(chǎn)品在汽車(chē)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，使得現(xiàn)代汽車(chē)已發(fā)展成為集計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電傳輸技術(shù)、新工藝和新材料于一體的高科技載體。汽車(chē)總體構(gòu)建中電子裝置的比例越來(lái)越大，汽車(chē)由以機(jī)械裝置為主向機(jī)電結(jié)合的科技型產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。這就 決定了汽車(chē)檢測(cè)與維修人員不但要掌握傳統(tǒng)的機(jī)械維修技術(shù)，更重要的是必須盡快掌握現(xiàn)代電子控制維修技術(shù)。而正是由于現(xiàn)代電子控制裝置高的技術(shù)含量，維修人員如果不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，就很難掌握現(xiàn)代汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)。因此高職汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)必然有巨大的市場(chǎng)潛力和廣闊的市場(chǎng)前景。 二、設(shè)置汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的可行性 2021 年我院經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的省屬民辦普通高等院校，汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)是第一批開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置是社會(huì)需求和高職實(shí)際教學(xué)工作緊密結(jié)合的接口與紐帶，是學(xué)校教育工作主動(dòng)、靈活地適應(yīng)社會(huì)需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以我們對(duì)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置的可行性進(jìn)行分析。 l、專(zhuān)業(yè)設(shè)置思路與方向 在對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置時(shí)要考慮：社會(huì)需要什么樣的人才 ?社會(huì)所需要的人才應(yīng)有什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì) ?社會(huì)對(duì)人才的綜合素質(zhì)的要求是什么？所以在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置時(shí)就要對(duì)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)質(zhì)量的要求。 培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是學(xué)校教育的“產(chǎn)品”，培育符合社會(huì)所需求的人才是我們的基本任務(wù)。為使學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后，能夠熟練從事有關(guān)汽車(chē)維修方面的工作，汽車(chē)檢測(cè) 與維修技術(shù) 專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，按照國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，以能力培養(yǎng)為核心，以技術(shù)訓(xùn) 練為內(nèi)容，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的技術(shù)應(yīng)用型 人才。 根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的分析和按照國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，我們將本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定為：以 全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以職業(yè)崗位能力為中心，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，德、職、體、美 等方面全面發(fā)展，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的文化理論基礎(chǔ)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備綜合職 業(yè)技能，在汽車(chē)行業(yè)的生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，從事現(xiàn)代汽車(chē)檢測(cè)、試驗(yàn)、故障診斷與維 修、技術(shù)咨詢(xún)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。 我們根據(jù)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心能力確定專(zhuān)業(yè)主干課程：汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電器、汽車(chē) 電子控制技術(shù)、汽車(chē)故障診斷與維修等，再?lài)@主干課程確定其它的專(zhuān)業(yè)課程。本專(zhuān)業(yè)課程 體系包括公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)技術(shù)課、職業(yè)認(rèn)證與實(shí)訓(xùn)和選修課四大部分。其中專(zhuān)業(yè) 基礎(chǔ)課有：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)材料等課程。為專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)完整 的基礎(chǔ)平臺(tái)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)課教學(xué)有：汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電器、汽車(chē)電子控制技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽 車(chē)故障診斷與維修技術(shù)等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)了解掌握汽車(chē)各主要部件（機(jī)械、電 子）的構(gòu)造、原理、檢測(cè)與維修方法，為汽車(chē)故障診斷與排除奠定基礎(chǔ)。選修課教學(xué)有：公 差配合與技術(shù)測(cè)量、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、液壓傳動(dòng)、電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修專(zhuān)門(mén)化、汽車(chē)空調(diào)等課程。 通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)技術(shù)資料閱讀能力、電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障 診斷與排除能力等相關(guān)知識(shí)，有利于學(xué)生今后不同方向的發(fā)展。 開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)所具備的條件 從目前來(lái)看，在我院開(kāi)設(shè)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)具備較好的基礎(chǔ)條件： (1)教學(xué)設(shè)施：建有較大規(guī)模的校內(nèi)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心，位于學(xué)院教學(xué)六區(qū)，占地 800多平方米， 擁有反映最新汽車(chē)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能同時(shí)容納 120 人進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。是集實(shí) 踐教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等多功能于一體的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地。 汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室下設(shè)七個(gè)功能實(shí)訓(xùn)室：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)整車(chē)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)檢測(cè)實(shí)訓(xùn) 室、汽車(chē)電控實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)底盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)變速器實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)室。 (2)圖書(shū)資料：我院擁有一座閱覽、借書(shū)、計(jì)算機(jī)查閱于一體的綜合功能圖書(shū)館。可滿足汽 車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)對(duì)圖書(shū)資料的需要。 (3)師資力量：我院有一支結(jié)構(gòu)較合理、整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。我院十分重視師資隊(duì)伍 建設(shè)工作，通過(guò)選拔優(yōu)秀畢業(yè)生、從企業(yè)引進(jìn)高級(jí)技術(shù)人員，培養(yǎng)了一批理論扎實(shí)、實(shí)踐豐 富、踏實(shí)進(jìn)取的雙師型教師隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課以及實(shí)訓(xùn)課基本上由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “雙師 型”教師承擔(dān)。師資是實(shí)施專(zhuān)業(yè)教學(xué)的主力軍，有雄厚的師資隊(duì)伍能保證專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi) 展、提高教學(xué)質(zhì)量。近幾年來(lái)，學(xué)校加大專(zhuān)業(yè)師資培養(yǎng)力度。一是利用本校自身?xiàng)l件以老帶 新提高新教師的業(yè)務(wù)能力；二是利用假期教師到企業(yè)掛職鍛煉，豐富專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；三是引 進(jìn)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生，以補(bǔ)充汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的新鮮血液；四是聘請(qǐng) 企業(yè)技術(shù)能手、優(yōu)秀的工程技術(shù)人員、高級(jí)管理人員擔(dān)任兼職教師，專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)教師和學(xué)生的 汽車(chē)技術(shù)。目前，汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)已有專(zhuān)職教師 15 人。他們具有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 更有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 三、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)調(diào)研 汽車(chē)工程系在 3 月份對(duì)珠三角的一些汽車(chē)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，在與企業(yè)的技術(shù)骨干 和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的交流中，我們得到了企業(yè)對(duì)汽車(chē)行業(yè)看法和對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的意見(jiàn)，主要概況有： （ 1）所有參與調(diào)研的企業(yè)都表示在現(xiàn)階段對(duì)汽車(chē)維修高職人才的需求還是供不應(yīng)求，加上 高科技汽車(chē)產(chǎn)品層出不窮，對(duì)汽車(chē)維修高職人才將越來(lái)越多，要求也越加嚴(yán)謹(jǐn)。 （ 2）企業(yè)對(duì)汽車(chē)維修的高職人才的要求多表現(xiàn)在：需要有良好理論知識(shí)和技術(shù)操作的人才； 需要有一定的溝通能力和交際能力的人才；具有健康的體魄，較強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)能力和良好的 心理品質(zhì)，具有與人合作的團(tuán)隊(duì)精神和積極向上的創(chuàng)新精神的專(zhuān)職技術(shù)人才。 （ 3）現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)的進(jìn)步需要汽車(chē)維修人才所學(xué)知識(shí)和能力技能跟上發(fā)展，需要專(zhuān)業(yè)培養(yǎng) 能增加現(xiàn)代汽車(chē)維修所需的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，例如汽車(chē)鈑金和噴漆、汽車(chē)法律、汽車(chē)電器 電控技術(shù)等。 （ 4）企業(yè)對(duì)各種職業(yè)資格證書(shū)沒(méi)有太多要求， 只需具備傳統(tǒng)的技術(shù)證書(shū)，汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生所 需的職業(yè)資格證書(shū)：汽車(chē)維修工證、汽車(chē)電工證、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)證、企業(yè)實(shí)習(xí)工作證等等。 （ 5）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)需要加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)課程，甚至跟蹤實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)展。需要專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)多與企業(yè) 進(jìn)行溝通和合作，讓學(xué)生能夠進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，以學(xué)到的理論，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際操作，不斷提 高學(xué)生的能力。 （ 6）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)需要進(jìn)行教學(xué)改革，教學(xué)中注重學(xué)生對(duì)實(shí)操能力的培養(yǎng)，多進(jìn)行理論與實(shí)踐 相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)應(yīng)注重教學(xué)跟實(shí)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)習(xí)，能采用“教、學(xué)、做” 一體的教學(xué)模式。在提高學(xué)生實(shí)操工作經(jīng)驗(yàn)方面，應(yīng)多以實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)， 應(yīng)教給學(xué)生同樣的問(wèn)題多方面的解決方法，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 四、初步結(jié)論 從企業(yè)中反饋回來(lái)了許多的寶貴意見(jiàn)，對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了許多參考，在此衷心 的感謝參與到這次調(diào)研中的眾多企業(yè)。從以上的分析我們可以看出汽車(chē)工程系在設(shè)置汽車(chē)檢 測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)上具備了相應(yīng)的條件。 已具備外部條件 從企業(yè)中反饋回來(lái)的意見(jiàn)表明，我們認(rèn)為汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)特色鮮明、針對(duì)性 強(qiáng)、定位準(zhǔn)確，以培養(yǎng)珠三角地區(qū)的汽車(chē)維修技術(shù)緊缺型人才為目標(biāo)。因此，本專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn) 確，學(xué)生就業(yè)前景廣闊。 許多汽車(chē)企業(yè)都需要汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才，從今年我們調(diào)研的汽車(chē)企業(yè) 來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)人才需求巨大，供不應(yīng)求。隨著國(guó)內(nèi)汽車(chē)的普及，汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才的需求迅 速增加，已被國(guó)家教育部定為緊缺人才。 已具備內(nèi)部條件 通過(guò)學(xué)院和系部的努力，我們無(wú)論從師資力量還是從資金、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和場(chǎng)地，都 具備一定的條件。 綜上所述，汽車(chē)工程系，從各個(gè)角度都具備了建設(shè)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的條件，我們的 專(zhuān)業(yè)設(shè)置上是可行的，但是在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面還有許多方面需要改進(jìn)和完善，在今后的專(zhuān)業(yè)建 設(shè)中加大力度，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠更受社會(huì)歡迎。 汽車(chē)工程系 2021年 4 月 5 日