【正文】 們到外面的大草坪上去跳吧 ! 中班戶外體育活動方案 3 【活動目標(biāo)】 通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。 培養(yǎng) 幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。 提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。 【活動準(zhǔn)備】 《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球 (每人一個 ) 筐子 4 個、小棍子 2 個、繩子 1 個、呼啦圈 4 個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、 (若干份 ) 、不同種類的球 【活動重難點】 主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法。 主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼 兒能體驗到一起玩球的樂趣。 【活動過程】 一、開始部分：老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小朋友們來和老師一起做運(yùn)動。 二、基本部分： 小朋友們很累了吧 !請你們坐在小椅子上休息一下。 今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，小朋友看一看是什么 ?(出示塑料球 ) 小朋友想玩嗎 ?(想 )在玩球之前，老師有一個要求 (小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球 )。老師相信你們一定會是最棒的 ! 請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。 小朋友說的真是太棒了，想不想自己拿著球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣?？蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩?？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。 老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。 (一定注意安全，玩過的要放回原處 ) 在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止，現(xiàn)在呢 ?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。 老師總結(jié) (小朋友真棒， 有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等 )。 老師發(fā)現(xiàn)了一個問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。 (請個別小朋友試一試，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩 )。 三、結(jié)束部分： 你們是不是累了，為了鼓勵你們，老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容，并說一說你還見過什么樣的球。 活動延伸： 請 小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。 中班戶外體育活動方案 4 活動目標(biāo)： 嘗試練習(xí)側(cè)步行走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。 能合作擺放器械，積極、主動參與游樂場游戲。 重點難點： 掌握側(cè)步行走的動作技巧，并能積極動腦，與同伴合作擺放器械。 活動準(zhǔn)備： 幼兒已會玩游樂場的部分游戲，有使用所提供材料的經(jīng)驗。 游戲材料：球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”。 活動過程： 一、開始部分。 韻律活動”奔奔之歌” 分組玩鉆山洞游戲、 教師：我們?nèi)ビ螛穲鐾婧脝??來，我們一起說：“你開心、我開心，游樂場里最開心，耶 !” 教師：請大家分成三組來玩“鉆山洞”游戲。 幼兒分成三組進(jìn)行游戲“鉆山洞”。 二、通過玩游戲嘗試練習(xí)側(cè)步行走。 幼兒聽信號快速反應(yīng)走。 教師：我們再來玩一個“ 3”怎么樣 ?看誰的反應(yīng)快，“ 1”怎樣 ?“ 2”怎樣 ?“ 3”怎樣呢 ? 幼兒正面向老師進(jìn)行游戲。 幼兒模仿小動物聽信號快速反應(yīng)走。 教師：我們換一個方法來玩這個游戲好嗎 ?剛才是小朋友在玩游戲，我們還可以請誰來玩游戲 ?你們說怎么玩 ?(學(xué)小動物走 )你們說說學(xué)什么小動物 ? ①幼兒提議，模仿游戲一次。 ②幼兒自選小動物模仿游戲一次。 幼兒練習(xí)“側(cè)步行走”。 教師：請一個朋友示范一下剛才你是學(xué)什么動物的 ? ①請模仿“螃蟹側(cè)行”的幼兒示范一下動作，其他幼兒觀察。 ②請大家嘗試“螃蟹側(cè)行”的動作，體驗動作。 ③請大家談“側(cè)步行走”的動作要 領(lǐng)。 ④幼兒再次嘗試“側(cè)步行走”的動作，再次體驗動作。 ⑤教師帶領(lǐng)幼兒模仿“大、小螃蟹”練習(xí)動作。 ⑥集體游戲“螃蟹 3”游戲。 分組游戲：螃蟹運(yùn)糧、夾球進(jìn)筐、捉尾巴、拋球進(jìn)筐。 教師：游樂場里還有一些好玩的玩具，我們一起去玩好嗎 ? ①介紹新游戲“螃蟹運(yùn)糧”：每次螃蟹的大夾子運(yùn)一個糧食。 ②幼兒布置游戲場地。 ③幼兒自由選擇游戲。 三、聽音樂，做放松動作 中班戶外體育活動方案 5 活動目標(biāo)： 情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動的能力。 、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動物的情感。 活動準(zhǔn)備： ，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、 小推車四輛 ，磁帶，干毛巾若干 活動過程： 一、熱身準(zhǔn)備： 1.(音樂聲輕 )師：你們看我是誰 ?(奧特曼 )，奧特曼還有哪些動作 ?幼兒做動作，大家一起來模仿。 ：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員，準(zhǔn)備出發(fā)。 (音樂漸響 ) 飛行 ,變形 ,打怪獸 . ：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了” (廣播聲音 ) 師：怪獸來了，你們怕不怕。 二、打怪獸： 2—— 3 師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。 師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。 師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。 (要求：與怪獸保持一定的距離，使用投擲球 ) —— 練習(xí)投擲 師 :怪獸正在加能量，我們 就趁他們加能量不能動時打他。 提出要求：打怪獸時要保護(hù)好自己，站在安全線后面。 教師指導(dǎo)幼兒動作 —— 肩上揮臂投擲 教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。 師：和好朋友說說你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。 (幼兒擦汗、脫衣服 ) —— 練習(xí)投準(zhǔn) (聽到音樂，怪獸復(fù)活 )幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。 要求：一定距離的投擲。 三、尋找小動物 師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀 ! 四、活動延續(xù)： 師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。 第五篇：戶外體育活動案例 — 幼兒園中班體育教案 戶外體育活動案例 — 幼兒園中班體育教案 一、集體活動：名稱：夾物跳 目標(biāo)： 目標(biāo)： 嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗下肢不同力量的運(yùn)用。 體會游戲的快樂。 材料 ：飲料瓶、紙板、布球若干。 場地：場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家 過程： （一）導(dǎo)入 以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。 （二）基本部分 教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。 教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這么熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧” 一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（布球）繼續(xù)行進(jìn)跳。 經(jīng)過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干（硬紙板）繼續(xù)行進(jìn)跳，最后回到自己的家，品嘗美味。 小結(jié)：表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。 二、分散活動： 目標(biāo)：能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩，與同伴和睦相處。材料：增加高蹺、繩辮、皮球 過程： 過程： 鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。 重點指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào)。 教師注重在幼兒 活動過程中的指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。 三、結(jié)束部分 和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：“大面團(tuán)，小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！” 鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。