【正文】 教育活動準備。 各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。 各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。 (26 號前完成 ) 中班感恩節(jié)主題活動方案 4 活動目標(biāo)： 初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅? 能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健? 樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印? 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動準備： 繪本《感恩的笑臉》電子書。 孝親拼圖半成品 3 份。 PPT。 活動過程： (一 )欣賞故事，導(dǎo)入活動。 教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。 (二 )了解故事，理解孝順。 欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。 (1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎 ?他找到了哪些感恩的理由 ? 小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。 (2)提問：這些東西都是誰為塔塔準備的 ? 小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。 欣賞故事后半段，懂得感恩媽 媽。 提問：塔塔會怎么感恩媽媽 ? 小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會分擔(dān)家務(wù)，真是個孝順的好孩子。 (三 )討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么 ? 師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤? 拓展：還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù) ? 小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù)，這樣才是幸福的一家人。 觀看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤? 提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為 ? 小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。 (四 )制作感恩拼圖。 幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。 交流感恩孝順拼圖。 小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞? 活動延伸： 家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機會，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。 區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為，增進孝敬父母長輩之情。 中班感恩節(jié)主題活動方案 5 一、活動主題 愛自己、愛家人、愛同伴 二、活動意圖 又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母 ，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 三、活動時間 四、活動地點 中 _班教室 五、活動過程 感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。 (1)感恩節(jié) (ThanksgivingDay)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的 1863 年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。 1941年，美國國會正式將每年 11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。 (2)感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍 ?；顒佑校和媛浇鄹傎?、玉米游戲、南瓜賽跑 。舉行化裝 _、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應(yīng)的假期 2 天，在遠方的人們都會回家與親人團聚?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。 (3)制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。 集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。 師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。 跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝 ! 延伸活動：回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，用實際行動來感恩。 六、中 _班感恩節(jié)活動總結(jié) 今年的感恩節(jié)活動，我們中六班積極籌劃準備，通過這次活動對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷 。唱《感恩的心》歌曲及手語表演 。對幼兒園里為我們默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師和阿姨們 表示感謝 。對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天，孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好 ! 中班感恩節(jié)主題活動方案 第五篇：感恩節(jié)主題活動方案 感恩節(jié)主題活動方案 一、活動主題：“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會 二、活動目的：中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲?們留下了很多的感恩教 誨，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報?！薄罢l言寸草心，報得三春暉?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。 三、活動時間： 2021 年 11月日 四、活動地點： 五、活動形式：演奏會和感恩互動。 六、活動內(nèi)容： 感恩氛圍的創(chuàng) 造。兒童音樂演奏會。 （ 1）由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。 （ 2）全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中 感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。 “感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的 愛表達出來。 一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。 七、活動對象：本小區(qū)業(yè)主 八、主辦單位：咪哆藝術(shù)培訓(xùn)中心 協(xié)辦單位： 結(jié)束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。