大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)通用合集五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 18:30本頁(yè)面
【正文】 活，增進(jìn)同學(xué)感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并借此表達(dá)對(duì)老師家長(zhǎng)的感謝之情。 三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn) 20xx年 11 月 27日星期四晚 7:00~9:00 四、前期準(zhǔn)備 有關(guān)感恩節(jié)主題的影片 班級(jí)布置，氣球彩帶等 購(gòu)買(mǎi)卡片等用于書(shū)寫(xiě)感恩箴言，感謝老師家長(zhǎng) 借好教室，確保影片放映 制定好活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行 五、活動(dòng)主要內(nèi)容 讓同學(xué)書(shū)寫(xiě)感恩話語(yǔ)，在感恩節(jié)時(shí)贈(zèng)與老師。 播放感恩主題影片。 片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個(gè)人。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 氣球、卡片 30元 七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者 參與者 XX一班全體同學(xué) 大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū) 5 20xx 年 xx 月 24 日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是 一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩，更可以是回報(bào)維護(hù)你權(quán)益的人。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩他人，我們系組織學(xué)生開(kāi)展了“感恩生活，權(quán)益伴隨左右”的活動(dòng)，讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己大感恩之情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。 一、活動(dòng)形式和內(nèi)容 我系青年志愿者團(tuán)隊(duì)通過(guò)畫(huà)展報(bào)、寫(xiě)宣傳單，并在系里和班上宣傳，讓同學(xué)們知道什么是感恩以及如何去感恩，為此次活動(dòng)很好的營(yíng)造了氛圍 。在此氛圍下，我們開(kāi)展了感恩活動(dòng)，在感恩節(jié)當(dāng)天將他們想要向感恩對(duì)象（如：老師、父母、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、朋友同學(xué)、維權(quán)的人）表達(dá)的感恩之情寫(xiě)在便利貼上，由青年志愿者團(tuán)隊(duì)的志愿者為他們傳達(dá)。 二．活動(dòng)目的 感恩是一個(gè)永恒的主題，常懷一顆感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行為。我系開(kāi)展了以“感恩生活，權(quán)益伴隨左右”為主題的感恩活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中體驗(yàn)感恩的喜悅，增加對(duì)感恩和權(quán)益的了解，提高同學(xué)們的感恩意識(shí)和維護(hù)權(quán)益的意識(shí)。 三．活動(dòng)結(jié)果 在本次“感恩” 活動(dòng)，同學(xué)們知道了如何感恩他人，并表達(dá)了自己對(duì)身邊權(quán)益的看法，加深了對(duì)權(quán)益概念的理解，加強(qiáng)了維護(hù)權(quán)益的意識(shí)，懂得了在自己權(quán)益受到侵害時(shí)如何去尋找一個(gè)合理的途徑去維護(hù)。并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心，使學(xué)生對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài)。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使校園充滿和諧、充滿愛(ài)心、充滿希望。 第五篇：海南大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 一活動(dòng)背景 感恩節(jié)恰逢在海大新生入校的第一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境中我們認(rèn)識(shí)了許多人，也有許多人幫助了我們。或許我們都曾被感動(dòng)，卻少一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)向他們（親人，朋友老師，同學(xué)，舍友，老鄉(xiāng)，食堂工作做人員，社團(tuán)的工作伙伴等等）表達(dá)自己心中感激。二活動(dòng)目的及意義 提供給同學(xué)，特別是大一新生們一個(gè)表達(dá)自己對(duì)他人的感激之情的平臺(tái)，也從中豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，以及增進(jìn)大家之間的感情。 三．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn) （ 1） 11月 19 日早上，教室內(nèi) （ 2） 11月 19 日星期六至 11 月 23 日星期三，商業(yè)街 （ 3） 11月 24 日，商業(yè)街，起點(diǎn)草坪，圖書(shū)館等學(xué)校范圍內(nèi) 四活動(dòng)開(kāi)展 （ 1） 11 月 19 日（星期六早上）對(duì)愛(ài)心藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員進(jìn)行感恩節(jié)知識(shí)與此次活動(dòng)內(nèi)容的講座宣傳。 （ 2） 11月 19 日至 11 月 24 日進(jìn)行收寄感恩信或感恩卡活動(dòng)。 說(shuō)明：在這幾天內(nèi)，我們愛(ài)團(tuán)在商業(yè)街宣傳，同學(xué)將寫(xiě)好的感恩信或感恩卡寄放與此，我們充當(dāng)郵遞員的角色幫其在感恩節(jié)當(dāng)天或之前送至收信人手中。 注意 :1.感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。 2感恩信或感恩卡的收信人須為本校的老師，同學(xué)或工作人 員等等。 3感恩信或感恩卡上須寫(xiě)上收信人其名字，宿舍樓號(hào)及樓層，手機(jī)號(hào)碼以方便我們及時(shí)準(zhǔn)確的將信送至。 4工作人員將信送至?xí)r，應(yīng)告訴收信人記得回復(fù)寄信人已收到信。 （ 3） 11 月 24 日進(jìn)行“祝福語(yǔ)交換”和“紅絲帶感恩送祝福”活動(dòng) 1祝福語(yǔ)交換活動(dòng)：我們提供便利貼，同學(xué)在其寫(xiě)上本人名字，年段，想要感謝的對(duì)象，手機(jī)號(hào)碼及祝福語(yǔ)，而后折疊放于我們提供的“心里有話對(duì)你說(shuō)”的箱子里，再?gòu)南渥永镫S機(jī)抽出一張他人的祝福語(yǔ)貼 ,而后用自己的手機(jī)以“他（她）”的身份將祝福語(yǔ)貼上的內(nèi)容說(shuō)出來(lái) ,并要求被給你寫(xiě)的對(duì)象記得打個(gè)電話或回復(fù)短信給“他（她）”。注意：同學(xué)寫(xiě)于便利貼上的感恩對(duì)象的手機(jī)服務(wù)區(qū)位須為海大校園內(nèi)。 2紅絲帶感恩送祝?；顒?dòng)：我們愛(ài)團(tuán)的工作人員在商業(yè)街，起點(diǎn)草坪，圖書(shū)館等整個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)為同學(xué)手腕上綁上紅絲帶，并向其說(shuō)明此他（她）可將此紅絲帶再送與他（她）想要感謝的人。 五活動(dòng)前期準(zhǔn)備 (1)制作 11月 19 日早上用于講座宣傳的 PPT (2)申請(qǐng)教室在 11月 19 日早上用于講座宣傳 (3)制作關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)主題的海報(bào) (4)制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福語(yǔ)貼的“心里有話對(duì)你說(shuō)”的箱子各兩個(gè)。 (4)準(zhǔn)備大的便利貼，紅絲帶，黑色水筆 六活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （ 1）制作海報(bào)，小箱子所用的材料 （ 2）購(gòu)買(mǎi)便利貼，紅絲帶，黑色水筆 （ 3）工作人員送信時(shí)須打出的電話費(fèi)用 海南大學(xué)愛(ài)心藝術(shù)團(tuán) 2021年 10 月 18日星期二秘書(shū)部蔡菲菲 Cookie
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