【正文】 中， 不但可拓 展自我成長空間， 也協(xié)助了他人成長。 立“口號”、創(chuàng)“班詩”，形成上進的奮斗目標(biāo)。 一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力。學(xué)習(xí)風(fēng)氣與德育是緊密相關(guān)的。我認(rèn)為只有平時正確地引導(dǎo)學(xué)生，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進取、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，才能促進班級德育工作的有效開展。我根據(jù)班情還創(chuàng)作了“班級口號”和“班詩” . 223 班口號 Oneclass同一個班級 Onedream同一個夢想 Notwasteyourtime 珍惜時 間 Nottobethelastone 不做 最后Tobethebeststudents 要做最棒 223 班班詩 進門要“凈”入座要“靜”學(xué)習(xí)要“精”成績要“進”名次要“競” 讓學(xué)生朗讀成誦，形成上進的奮斗目標(biāo)。人人能做到守時守信，自愛自尊。學(xué)生在“班詩”和“班級口號”的倡導(dǎo)下精神面貌喜人，學(xué)風(fēng)濃厚；班里的一些后進生也有了明顯的變化。例如我班有一個叫楊豈榆的學(xué)生，進校時成績很差，思想品德也不好，總是調(diào)皮搗蛋，上課講小話，作業(yè)拖欠，勞動逃跑，總之他是那種很傷腦筋的孩子。每當(dāng)他犯錯誤時，我都叫他到辦公室，和他談“班級口號和班詩” ；談班級榮譽等話題，讓他自覺意識到自己的行為是與“班級口號，班級目標(biāo)”相違背的。他在以后的表現(xiàn)中總是能以班級為重。有一次，他騎單車逆向行使，被學(xué)校政教處罰了班分，他主動向我承認(rèn)了錯誤，并做了義務(wù)勞動補償了班分。我故意問他為什么要做義務(wù)勞動，他不好意思地說：“我拖了班上的后退，要加分補回來，要不然其他同學(xué)會怪我”。我聽了感到十分欣慰。暗暗自喜：這一招真靈。 第五篇：班級文化建設(shè)標(biāo)語口號集錦 班級文化建設(shè)標(biāo)語口號集錦 寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來 魚蟲山水不及眾覽書萬卷，廳臺樓閣莫過潛藏黃金屋。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力?；鄱骼?，敏而好學(xué)。正直勤奮團結(jié)創(chuàng)造 后：知識改變命運 奮斗成就未來 做好每件事，創(chuàng)造理想班級；過好每一天，實現(xiàn)理想人生。 信心決心恒心專心 態(tài)度決定一切 / 靜競進 精 與文明同行 從誠信做起 學(xué)真知做新人 /爭真修臻 我要學(xué)我能學(xué) /對自己負責(zé)對他人負責(zé) 文明守紀(jì)團結(jié)奮進 勤能補拙靜能生慧 沒有最好只有更好 /樂學(xué)善思 天道酬勤厚積薄發(fā) /靜能生智 細節(jié)決定成功讀書改變命運 /一個善于改變自己的人才能 1投入時間加強記憶探究方法 1讀書改變命運 /靜由心 1成功 =方法 +勤奮 +堅持 1弱者等待時機強者搶抓時機 1鎖定目標(biāo)奮斗不息 /態(tài)度決定一切堅持就是勝利 1 BelieveSucceed 1知識塑造人格行動開拓人生 1勤奮學(xué)習(xí)活躍思維 /熱愛你的 老師 /鎖定目標(biāo)迎接期中 1態(tài)度決定一切 努力才能成功 態(tài)度改變學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變命運 /團結(jié)創(chuàng)造無限 /天道酬勤厚積薄發(fā) 2做一個有細節(jié)的人／勿以善小而不位勿以惡小而為之 2未來扎根現(xiàn)在現(xiàn)在孕育未來 2３、做一個有素養(yǎng)的人 2４、端正態(tài)度注意細節(jié)／你追我趕共同進步 2５、做一個有文化的人／我努力我成功 2６、博學(xué)審問慎思明辯篤行／勤思 2７、自信勵志合作競爭／學(xué)做真人學(xué)求真知 2８、信心決心專心恒心 2９、態(tài)度決定一切 努力就能成功 NopainsNogains 3 BelieveAchieveSuccess／ LearnsLeaders 3誠實勤奮拼搏進?。招幸簧? 3敬競進 精／學(xué)問之路無捷徑 態(tài)度決定一切／把握今天 3細節(jié)決定成敗／寧靜能致遠 教室前：立志當(dāng)懷虎膽，求知莫畏羊腸 教室后：把臉迎向陽光，就不會有陰影；守德守紀(jì)，惜勢惜時 四角布置如下： 班務(wù)一點通（前左） 信息八面風(fēng)（前右） 佳 作展示臺（后左） 成才龍虎榜（后右） 前門上：我愛我家我更愛我自己 后門上：一句英語歡迎詞 四墻上：敬竟靜凈潔結(jié)杰節(jié) 后墻上：拼搏每一天充實每一天快樂每一天 四墻上還有學(xué)生自己的個性語言： 對手在拼殺，我在干什么！ 今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭 大行更需顧細謹(jǐn)，立身猶在成材先 了解自己與別人的距離這是一種智慧 勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！ 教室前面 :無須揚鞭自奮蹄 ! 兩面 :踏踏實實學(xué)習(xí) ,堂堂正正做人 ! 生命樸實如草，自當(dāng)不怕沉浮！ 既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！ 用微笑征服一切！ 教室標(biāo)語 : 當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。 愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。 及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。 集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。 攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。 無情歲月增中減，有味青春苦后甜。 教室前：胸藏萬卷，造就天驕 教室后：勇攀天驕之路 嫉慢如仇，追求卓越 ！ 不為后退找借口，要為前進創(chuàng)條件。 前：正直勤奮，團結(jié)創(chuàng)造 后：知識改變命運，奮斗成就未來 勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。 教室前面：三思而后行。 教室后面：世上沒有后悔藥。 慧而明理，敏而好學(xué)。 厚積薄發(fā)，滴水穿石 天道酬勤勤能補拙 鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，立業(yè)何須桑梓地，人生無處不青山 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。 一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。北大清華少年心，花香鳥語春天事。失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。 NOSWEAT，NOSWEET。 今天的努力，明天的實力。筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠志領(lǐng)航。 含淚播種的人一定能含笑收獲。沒有絕對的失敗，只有暫時沒有取得成功。 命不能爭，運可以造。弱者認(rèn)命，強者抗命，能者求命，智者造命。 夢，在心中；路，在腳下。拼搏一年春夏秋冬，無 怨無悔一生一世。 只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。 十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。 不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。