【正文】 翅膀辦公樓 美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹 捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知 3 教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯 上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！勘葋?教師的影響是永恒的。無法估計他的影響會有多深遠——美國歷史學家 亞當斯 6 勤于學習的人才能樂意施教.——英國詩人 喬 叟 與其不受教育,不如不生,因為無知是不幸的根源.——古希臘哲學家柏拉圖 8 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英國藝術評論家 園斯金 9 教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程.——美國歷史學家 杜蘭特 10 教育是以造就人的品質(zhì)為其目標.——英國哲學家 斯賓塞 11 教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火——愛爾蘭詩人 葉 芝 每個人都受兩種教育,一種來自別人,另一種更重要的是來自自己.——英國歷史學家吉 朋 只有受過教育的人才是自由的.——古希臘哲學家 愛比克泰德 14 吾愛吾師,吾更愛真理.——古希臘哲學家 亞里士多德 教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個空虛的靈魂——美國教育家福布斯 教育的根是苦的,但其果實是甜的.——古希臘哲學家 亞里士多德 17 教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石.——英國作家 阿狄生 18 理想的教育,激活生命的潛能 19 教育的理想,提升生命的意義 上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界 21 用一生的工夫準備每一節(jié)課 22 勤細實樹形象教研改鑄師魂 沒有無德育的教育，沒有無情感的管理 24 當好學校的主人做好師生的仆人 25 做好各項常規(guī)工作全面提升服務質(zhì)量 26 發(fā)展是興團之基服務是立團之本 27 生活就是語文 28 厚積薄發(fā)深入淺出 29 詩書養(yǎng)性文章育人 30 取至高之境開獨造之域納百川之流成大海通千古之典顯文才 32 博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎 33 聚精會神抓質(zhì)量一心一意謀發(fā)展點線面體勾勒大千世界加減乘除 演繹無限蒼穹 35 學而不厭 誨人不倦生命有限學問無限 36 一絲不茍 論是非曲直孜孜不倦畫大小方圓 37 領悟數(shù)學天地超越平凡課堂 38 格物致理窮究自然奧妙教書育人 培養(yǎng)世紀英才 39 苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫 40 化學人類進步的關鍵 41 促進人 發(fā)展人塑造人勤教善研 一絲不茍深思熟慮百折不撓 43 立足基礎 注重觀察細心觀察科學總結 44 因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血 45 思接千載 視通萬里盡百家之美成一人之奇 46 歷史是一面鏡子 47 知書以達理讀史以明智昭人類社會之興衰究古今往事之蹤跡 49 振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峰一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的 51 想，要壯志凌云；干，要腳踏實地 52 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干 53 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 54 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，56 人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗 57 希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。餐廳 珍惜糧食就是熱愛生命。糧食就是生命，知識拯救靈魂。3 珍惜糧食，遠離浪費。4 文明禮貌，秩序井然。飲食是文化，請從窗口文明做起。〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。7 天地“糧”心，珍食莫蝕 8 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換?！懊馈睘樽罱K目標 10 一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。11 尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。12 倒下的是剩飯，流走的是血汗。13 盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。14 知青的年代已過去，請勿再“插隊”。請大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。16 食不凈則多病，食不盡則多蠅。學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。18 即使饑腸轆轆，也要風度依然。19 干凈衛(wèi)生，你我共同努力。留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。21 不用方便筷，植樹造綠蔭。22 自備碗筷，保護環(huán)境。23 飯菜穿腸過，禮讓心中留。第五篇：校園文化建設標語眺臺 詩詞名篇于謙《觀書》書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?；钏戳麟S處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有香。書到用時方恨少；事非經(jīng)過不知難?！?格言聯(lián)博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）勵志古詩《明日歌》清代 錢鶴灘 明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌《今日歌》明代 文嘉 今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始?！蹲蛉崭琛坟咦蛉召庾蛉眨蛉蘸纹浜?！昨日過去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去日日流，花落日日少，成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝?！秳駥W》（唐/顏真卿）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。周恩來同志的“紙鏡”面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必結、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊。文明衛(wèi)生用語告別陋習，健康文明。講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。微笑是我們的語言，文明是我們的信念。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。學校是學習之所，文明是成功之本。讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！告別陋習，健康文明。講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德?？朔涣剂晳T，養(yǎng)成文明行為。節(jié)約用水，人人之責人人講衛(wèi)生 個個愛清潔節(jié)約一滴水，愛惜一粒糧。渴時潤干喉，餓時充饑腸。古代經(jīng)典勵志名句 《論語》、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！抖Y記》博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。、“師也者，教之以事而喻諸德也?！?