【正文】 ：如何撰寫案例？認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例，年級(jí)組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容。 六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備，使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。 。 六月 1. 預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我 等 2. 幼小銜接活動(dòng)：參觀小學(xué)。 3. 繼續(xù)入小學(xué)模擬測(cè)試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通。 4. 家教座談會(huì)：如何對(duì)待幼兒考試成績？怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備？?? 5. 準(zhǔn)備幼兒園公開課。 七月 做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng)，和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。 八月 準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。 第四篇：幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃 一、身體保?。? 初步了解自己的性別，學(xué)會(huì)正確入廁的方法。 認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，知道自己的座位。 知道白開水的用處，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡單的保護(hù)方法。 學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法。 能辨別認(rèn)識(shí)正確的行為，體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。 知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方法。 認(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字。 ，知道一些自我保護(hù)的方法。 ，有愛護(hù)小動(dòng)物的情感。 二、體育： 愿意參與體育鍛煉，能聽指令向指定方向走。 能聽相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作，會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。 知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。 掌握滾接球、拍皮球的基本方法。 練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。 練習(xí)在相距 25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力。 認(rèn)識(shí)同伴和老師，知道同伴間應(yīng)互相關(guān)心；體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂。 知道在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，敢于請(qǐng) 求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商。 在和同伴合作游戲的過程中體驗(yàn)到成功的喜悅；能與同伴按一定規(guī)則游戲。 活動(dòng)中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅(jiān)持到底。 知道尊敬爺爺、奶奶，關(guān)心爸爸、媽媽。 認(rèn)識(shí)紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護(hù)他們。 了解怎樣過生日及生日的意義，體驗(yàn)為他人過生日的快樂。 知道不提無理要求，不無故發(fā)脾氣，好孩子要講道理。 知道常用的禮貌用語，在日常生活中會(huì)正確的使用禮貌 用語。 有學(xué)習(xí)兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運(yùn)用身體動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容，喜歡念兒歌。 初步學(xué)習(xí)講不通話，能運(yùn)用不通話和老師、小朋友交流。 喜歡閱讀圖書，能認(rèn)真的閱讀畫面，愿意用短句講述畫面。 能認(rèn)識(shí)自己的身體器官，會(huì)用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱。 學(xué)習(xí)閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 喜歡聽故事，愿意學(xué)說故事中重復(fù)的句子，及故事中的對(duì)話。 嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動(dòng)物形象。 初步學(xué)習(xí)仿編簡單的兒歌。 科學(xué)： 認(rèn)識(shí)自己的身體器官，體驗(yàn)感知耳、鼻、嘴及手的作用。 認(rèn)識(shí)自己的同伴，并能通過聲音來辨認(rèn)自己的同伴。 認(rèn)識(shí)梧桐樹感知其外形特征初步探索自然，感知和體驗(yàn)大自然的美。 知道秋天的季節(jié)特征，認(rèn)識(shí)秋天的水果，運(yùn)用多種感官感知不同的水果。 數(shù)學(xué)： 知道一和許多的之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)字并能手口一致的點(diǎn)數(shù)。 認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記，能按做作要求進(jìn)行操作活動(dòng)，并能邊操作邊講述。 會(huì)把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征。 學(xué)習(xí)由上及下，有遠(yuǎn)及近的觀察，判斷物體的特征。 通過一一對(duì)應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。 音樂： 感受音樂喜歡唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。 能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動(dòng)作。 在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束。 感受音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動(dòng)作，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。 第五篇：幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃 幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃 本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。 培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。 激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng) 二、具體目標(biāo)與措施 （一）、生活活動(dòng) 目標(biāo)： 愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。 學(xué) 習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 糾正不良的睡眠習(xí)慣。 會(huì)穿脫寬松的衣褲。 學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。 知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。 學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施： 開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。 給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。 利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。 在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。 通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。 班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。 （二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 目標(biāo)： 在體育鍛煉 中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。 在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。 能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。 學(xué)習(xí)模仿操和器具操。 措施： 開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。 保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。 學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。 （三）、學(xué)習(xí)活動(dòng) 目標(biāo)： 愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。 在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。 觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯 特征。 經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。 在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。 學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話 。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。 能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好。措施： 創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。 定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。 創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡單的口語、兒歌、歌曲。 參加各 項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國知識(shí)競賽活動(dòng)、國慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等） 在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。（如秋游等活動(dòng)） （四）、游戲活動(dòng) 目標(biāo)： 豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。 創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。 初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。 豐富和加深幼兒對(duì) 建筑物的印象和表象。 初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。 措施： 提供符合小班幼兒的大玩具。 在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。 鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。 幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。 （五）、家長工作 召開家長會(huì)，彼此溝通。 邀請(qǐng)家長參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。 樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長定期匯 報(bào)幼兒在園情況。 及時(shí)做好家長工作。 請(qǐng)家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。 以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長