【正文】 義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問(wèn)題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識(shí)分子，高爾基又想從他們那里找到新的生活道路。讀完了“三部曲”，我總結(jié)了高爾基描寫的底 真正說(shuō)來(lái)，這“三部曲”，也是因?yàn)橛小氨瘎　辈耪Q生的這悲劇，便是腐敗的政府和腐敗的政策。 “ 三部曲”敘寫了阿廖沙的從悲慘的童年到走向 光明的故事。阿廖沙，或者說(shuō)高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，面對(duì)黑暗如何堅(jiān)持不懈勇敢奮斗，如何去追求光明；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。篇五：《我的大學(xué)》讀書心得《我的大學(xué)》是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的寶貴財(cái)富。小說(shuō)以其現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無(wú)數(shù)讀者的心。它問(wèn)世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無(wú)數(shù)渴 望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。 《我的大學(xué)》主要描述了作者在喀山時(shí)期的生活。 16 歲的他滿懷希望的來(lái)到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書，但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破滅了。他開始為生活奔波忙碌，他在那兒上了一所特殊的大學(xué) —— 社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗(yàn)，受到各種思想的啟迪和教育，對(duì)人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索，這所大學(xué)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的世界。 作者是一個(gè)孤兒，沒有人給他呵護(hù)，沒有人給他引導(dǎo)，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。作者從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué) —— 美夢(mèng)而已”，而他又動(dòng)情地寫道：“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)苦難的生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩 和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說(shuō)：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！痹诳嚯y面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財(cái)富，正如赫胥黎所說(shuō)：“沒有哪個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦和憂愁的鍛煉價(jià)值”。 《我的大學(xué)》作為回憶性的自傳體小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，并且很明顯，小說(shuō)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織與安排亦沒有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎細(xì)致的構(gòu)思揣摩，仿佛缺乏一定的有機(jī)性和完整性，然而，正是這些看上去存在的缺陷 煥發(fā)著強(qiáng)烈的感染力，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。作者用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的言語(yǔ)勾勒他的成長(zhǎng)片段，在其中我們感到濃濃的真實(shí)和那些在灰色的環(huán)境中閃耀出的感人的光輝。 第四篇：我的大學(xué)讀后感 特變電工 —— 我的大學(xué)讀后感 臨近畢業(yè)，我對(duì)自己做過(guò)職業(yè)分析，結(jié)合性格以及專業(yè)特點(diǎn)，選擇了兩條職業(yè)發(fā)展道路。一條是從事金融相關(guān)的工作，例如銀行 ,證券；一條是進(jìn)入企業(yè)，從事管理分析類相關(guān)工作?？梢哉f(shuō)這兩條路我都收到了 offer，但最終選擇了進(jìn)入企業(yè)。特變電工是新疆知名的企業(yè)，也是很多畢業(yè)生夢(mèng)想進(jìn)入的企業(yè)，經(jīng)常聽到師兄師姐們 的評(píng)價(jià)：特變?cè)谛陆芘?，特變?nèi)嗽谛陆芘！：苡行?，我能收到特變?offer,成為一名特變電工人。 特變電工總部坐落在美麗的文明型城市昌吉，第一次來(lái)這里面試就深深的被特變總部的景象所吸引。高大有型的研發(fā)大樓矗立在昌吉市南，可以望到整片天空，莊嚴(yán)肅穆的國(guó)際會(huì)議大廳，園林式的總部環(huán)境，有花有湖，當(dāng)然還有一群湛藍(lán)工作服的特變?nèi)?，從他們的眼神中我看到的是自信與活力。感謝特變?nèi)肆Σ康乃尾颗c其他前輩，能讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)蒸蒸日上的集團(tuán)，能夠與企業(yè)共同進(jìn)步。此刻，我懷著崇敬的心情讀了張新先生所寫的“我的大學(xué)”一文， 內(nèi)心感受很深，我看到的是一代代特變?nèi)祟B強(qiáng)的斗志與精神。堅(jiān)強(qiáng)的心。 1988 年，張新先生放棄了去國(guó)企的機(jī)會(huì)，放棄了高薪，有房的舒適生活機(jī)會(huì)，接手了瀕臨破產(chǎn)的市變壓器廠，同時(shí)接手的是沉重的債務(wù)與 50 多個(gè)貧窮工人的家庭。我相信，就是拿到現(xiàn)在來(lái)看，也沒有幾個(gè)人有張新先生這樣的魄力與責(zé)任。接手后為了恢復(fù)生產(chǎn)，張新先生以百折不撓的恒心，堅(jiān)持到底的決心終于打動(dòng)了銀行的工作人員，將 3 萬(wàn)元錢借給這個(gè)欠債累累的企業(yè)。而第一代特變?nèi)巳死缈?，在缺少工具的情況下，硬是用雙手清理出來(lái)能夠使用的工廠。給我映像最深的是劉老書記被繩子勒出的 血痕與工人們滿臉的汗水。這是堅(jiān)強(qiáng)的心，在百折磨難中永遠(yuǎn)堅(jiān)守的本心。 創(chuàng)造的心。沒有創(chuàng)造就沒有企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。特變從一個(gè)小工廠成為一個(gè)國(guó)際知名的企業(yè)集團(tuán)，正是這種創(chuàng)造力在發(fā)揮作用。從 1988年的分配體制的創(chuàng)新，到將技術(shù)創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力，建立三級(jí)技術(shù)創(chuàng)新體系，合理規(guī)劃和推進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，大力推進(jìn)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。特變正用創(chuàng)造性的思維，從一個(gè)十億企業(yè)，成為百億企業(yè)，也正向千億企業(yè)邁進(jìn)。 感恩的心。企業(yè)的發(fā)展離不開別人的支持，張新先生認(rèn)為，特變電工之所以能夠得到這么快速的發(fā)展，離不開國(guó)家的 支持，領(lǐng)導(dǎo)與客戶的支持。同時(shí)，也感恩于過(guò)去的苦難，正是過(guò)去創(chuàng)業(yè)的苦難，新疆艱苦的環(huán)境，讓我們特變?nèi)水a(chǎn)生了求生存、盼發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才能艱苦創(chuàng)業(yè)、不畏艱難，我們才會(huì)用汗水來(lái)改變命運(yùn)，用創(chuàng)業(yè)來(lái)改變環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境、建設(shè)好的環(huán)境。“四特”之心。“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能學(xué)習(xí)”，四特精神正是特變電工由弱到強(qiáng)的發(fā)展法寶。也是特變?nèi)擞肋h(yuǎn)傳承的靈魂。正是飽含“四特精神”的創(chuàng)業(yè)歷程，才使得特變?nèi)瞬煌?，不驕傲，踏踏?shí)實(shí)的奉獻(xiàn)，特變電工全體員工用創(chuàng)新求變的精神在完善著“四特精神”，把“ 四特精神”融入到了工作中與生活中。今天，能夠成為特變房產(chǎn)的一名新員工，我倍感榮幸，我將向張新先生以及老一輩特別人學(xué)習(xí)，拿出年輕人的活力和激情，向公司證明新進(jìn)員工該有的風(fēng)采，今天公司給我們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，明天我們給公司一場(chǎng)金彩絕倫的表演。 第五篇：我的大學(xué)讀后感 我的大學(xué)讀后感 這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第三部 —— 《我的大學(xué)》。 這本書講述了在作者十六歲的時(shí)候，便離開自己的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒上成大學(xué) ，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作??后來(lái)，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。 高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來(lái)，高 爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。 《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，明顯。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言寫出了他成長(zhǎng)的片段。這本書是 1923 年完成的，作者此時(shí)已有 55 歲，年過(guò)半百。 讀了這本書，我知道了無(wú)論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。 我的大學(xué)讀后感 《我的大學(xué)》是描寫高爾基的自傳三部曲中的最后一本書。作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作者生活在 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初的俄國(guó)，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長(zhǎng)的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。 小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來(lái)到喀山，但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動(dòng)，貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播著革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人 罷工等，這所特殊的大學(xué) —— 社會(huì)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的新天地。 當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。 (讀后感 )他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué) —— 美夢(mèng)而已”，而他又動(dòng)情地寫道：“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)苦難的生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng) ，他對(duì)自己說(shuō)：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了。”年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財(cái)富！ 高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄，我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長(zhǎng)有困難，但是只有我們有決心一定會(huì)給自己開辟一條新的道路。