醫(yī)院重點學科建設研究論文匯編-資料下載頁
2025-04-05 08:05本頁面
【正文】 術材料交科教信息科，由院科學技術委員會審查后，向有關部門申請 組織專家進行鑒定，完成 一項鑒定一項。 計劃外課題，醫(yī)院一般不組織鑒定，如有特殊需要，由醫(yī)院研究決定是否申請鑒定。 申請獎勵的程序與成果鑒定相同，必須由醫(yī)院組織考評及上報。 科研經(jīng)費的管理 醫(yī)院每年撥出上一業(yè)務收入的 1%作為科研基金，省市指令性計劃所撥經(jīng)費與醫(yī)院配套基金列入醫(yī)院科研基金統(tǒng)一管理。經(jīng)費的使用范圍： 列入計劃的科研課題及四新項目，主要用于購置設備、試劑、資料檢索、資料印刷、鑒定驗收及與本課題有關的差旅費及學術交流費用。經(jīng)費實行?？顚Ｓ谩? 經(jīng)費的申請與審批： 由 課題負責人寫出書面申請報科教信息科，科教信息科根據(jù)計劃經(jīng)費概算審查后，報主管院長、院長批準，憑發(fā)票到財務科專項基金處報銷。原則上課題所需資金應保持在基金內，若出現(xiàn)超支，由課題組墊付，成果獲獎后，從獎金中扣除。 經(jīng)費的申請必須依據(jù)計劃內容，要真實可行。與本課題無關費用一律不予報銷。 科教科及課題組均應建立經(jīng)費使用記錄，課題結束后醫(yī)院對使用情況進行審核，并寫出總結報告。 科研獎勵措施 獲國家、省、市科研成果獎的項目，國家有關部門配套的獎金按規(guī)定 提取管理費用外由醫(yī)院發(fā) 給課題組，另醫(yī)院將給予獎勵，具體實施細則如下： 國家級成果：一等獎 100000 元，二等獎 50000 元，三等獎 30000元； 省級成果：一等獎 50000 元，二等獎 30000 元，三等獎 10000 元；市級成果：一等獎 30000 元，二等獎 10000 元，三等獎 5000 元。所有獎金由課題負責人領取，課題組內部由負責人按有關規(guī)定比例進行分配。 經(jīng)醫(yī)院批準并備案與外院合作進行的獲獎課題，以我院為主的按本院課題對待，其余的不予獎勵。 第五篇：醫(yī)院重點學科建設三年規(guī)劃 醫(yī)院重點學科建設三 年規(guī)劃 一、重點學科建設原則 隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面改革，醫(yī)院面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。我院必須提高以技術含量為主的醫(yī)療服務質量，才能在激烈競爭中得到鞏固和發(fā)展。為了提高醫(yī)院整體水平，體現(xiàn)醫(yī)院特色，展示醫(yī)院優(yōu)勢，必須堅持“科技興院”方針，實施重點學科建設，運用先進科學技術提高醫(yī)療水平，增強科學研究能力和社會服務功能。 二、重點學科建設目標和內容 重點學科建設目標：使該學科學術水平（特別在某一專業(yè)方向）逐步達到市級重點學科乃至更高層次重點學科的水平，并帶動醫(yī)院相關學科的發(fā)展， 從而整體提升醫(yī)院的學科建設水平和人才培養(yǎng)水平，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術貯備和人才儲備，成為本地區(qū)有特色、有影響或有競爭力的重點專業(yè)學科。 科學研究：學科建設主要內容是明確疾病發(fā)病機制和提高診療水平，最終解決臨床問題，應根據(jù)學科原有基礎、現(xiàn)有優(yōu)勢、當前發(fā)展趨勢及最有可能突破點等來選擇主攻方向，要集中一個學科，不能有諸多突破口，必須從自身優(yōu)勢出發(fā)，選準研究方向，確保成效。 學科帶頭人：學科帶頭人是學科建設中的首要因素，應具備較高的思想素質、業(yè)務素質，較強的工作能力，能夠指導本學科研究方向；同時具有較強的組織協(xié)調能力、團結協(xié)作精神和良好的管理能力，1 在學科建設過程中造就一支整體素質好、醫(yī)德高尚、醫(yī)術精湛、具有團結拼搏精神和甘于奉獻精神的技術隊伍。 學科帶頭人的主要工作目標：⑴把握學科發(fā)展方向，制定學科建設規(guī)劃，確定學科建設目標和重大科研項目 。⑵培養(yǎng)學術接班人和建設學科技術骨干隊伍 。⑶疏通和開辟國內外學術交流和科技合作渠道 。 （ 4）把握全局， 積極發(fā)揮重點學科建設效益輻射作用。 三、重點學科建設管理 完善制度：通過學科建設，逐步建立完善的管理制度，使學科建設達到科學化和規(guī)范化管理。 立項程序：申報項目由醫(yī)院專家組進行評審遴選，遴選指標包括學科帶頭人知名度、學科原有學術地位及學科人才梯隊組成等。 計劃實施：在申報重點學科時必須制訂詳細和周密的建設計劃，包括建設目標、研究計劃、梯隊建設、學術交流、預期成果及考核指標等。一旦立項相關計劃必須認真實施，在計劃實施過程中醫(yī)院將給予全力支持和嚴格監(jiān)督，保證學科建設順 利進行。 評估考核 :重點學科建設實行滾動制管理，三年為一個建設周期。每年考核一次，第二年年末進行中期考核。由相關領域專家對科研進度、人才培養(yǎng)、成果轉化等方面作出全面評價，以作為是否繼續(xù)支持學科建設的依據(jù)。評估與考核要實事求是，堅持嚴謹科學的態(tài)度。 管理中應注意的問題 :為了保證學科建設順利進行并最終取得圓滿成果，在管理中應注意以下幾個方面的問題 :⑴建立健全醫(yī)院 學 科二級管理體系，緊扣學科建設目標和考核指標運行；⑵設立醫(yī)院學科建設委員會，主要協(xié)調學科建設中出現(xiàn)有關問題并及時解決 ；⑶醫(yī)院為重點學科建設做好人、財、物的保障，適當給予傾斜政策；⑷充分發(fā)揮學科帶頭人的作用，學科帶頭人責、權、利要明確，在行使權力時意識到自己的責任，在履行職責時保證其應有權利；⑸給學科建設充分的自主權，管理部門要明確學科建設目標和管理制度，人才培養(yǎng)、經(jīng)費使用及課程設置等應給予寬松環(huán)境；⑹對學科建設進行評估和考核，對建設成效突出的學科給予一定獎勵，對沒有達到建設目標的學科應責成限期整改或取消其重點學科資格。
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