醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)研究論文匯編-資料下載頁
2025-04-05 08:05本頁面
【正文】 術(shù)材料交科教信息科，由院科學(xué)技術(shù)委員會(huì)審查后，向有關(guān)部門申請(qǐng) 組織專家進(jìn)行鑒定，完成 一項(xiàng)鑒定一項(xiàng)。 計(jì)劃外課題，醫(yī)院一般不組織鑒定，如有特殊需要，由醫(yī)院研究決定是否申請(qǐng)鑒定。 申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)的程序與成果鑒定相同，必須由醫(yī)院組織考評(píng)及上報(bào)。 科研經(jīng)費(fèi)的管理 醫(yī)院每年撥出上一業(yè)務(wù)收入的 1%作為科研基金，省市指令性計(jì)劃所撥經(jīng)費(fèi)與醫(yī)院配套基金列入醫(yī)院科研基金統(tǒng)一管理。經(jīng)費(fèi)的使用范圍： 列入計(jì)劃的科研課題及四新項(xiàng)目，主要用于購置設(shè)備、試劑、資料檢索、資料印刷、鑒定驗(yàn)收及與本課題有關(guān)的差旅費(fèi)及學(xué)術(shù)交流費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ谩? 經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)與審批： 由 課題負(fù)責(zé)人寫出書面申請(qǐng)報(bào)科教信息科，科教信息科根據(jù)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)概算審查后，報(bào)主管院長、院長批準(zhǔn)，憑發(fā)票到財(cái)務(wù)科專項(xiàng)基金處報(bào)銷。原則上課題所需資金應(yīng)保持在基金內(nèi)，若出現(xiàn)超支，由課題組墊付，成果獲獎(jiǎng)后，從獎(jiǎng)金中扣除。 經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)必須依據(jù)計(jì)劃內(nèi)容，要真實(shí)可行。與本課題無關(guān)費(fèi)用一律不予報(bào)銷。 科教科及課題組均應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)使用記錄，課題結(jié)束后醫(yī)院對(duì)使用情況進(jìn)行審核，并寫出總結(jié)報(bào)告。 科研獎(jiǎng)勵(lì)措施 獲國家、省、市科研成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目，國家有關(guān)部門配套的獎(jiǎng)金按規(guī)定 提取管理費(fèi)用外由醫(yī)院發(fā) 給課題組，另醫(yī)院將給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體實(shí)施細(xì)則如下： 國家級(jí)成果：一等獎(jiǎng) 100000 元，二等獎(jiǎng) 50000 元，三等獎(jiǎng) 30000元； 省級(jí)成果：一等獎(jiǎng) 50000 元，二等獎(jiǎng) 30000 元，三等獎(jiǎng) 10000 元；市級(jí)成果：一等獎(jiǎng) 30000 元，二等獎(jiǎng) 10000 元，三等獎(jiǎng) 5000 元。所有獎(jiǎng)金由課題負(fù)責(zé)人領(lǐng)取，課題組內(nèi)部由負(fù)責(zé)人按有關(guān)規(guī)定比例進(jìn)行分配。 經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并備案與外院合作進(jìn)行的獲獎(jiǎng)?wù)n題，以我院為主的按本院課題對(duì)待，其余的不予獎(jiǎng)勵(lì)。 第五篇：醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃 醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)三 年規(guī)劃 一、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)原則 隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面改革，醫(yī)院面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我院必須提高以技術(shù)含量為主的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能在激烈競爭中得到鞏固和發(fā)展。為了提高醫(yī)院整體水平，體現(xiàn)醫(yī)院特色，展示醫(yī)院優(yōu)勢，必須堅(jiān)持“科技興院”方針，實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)提高醫(yī)療水平，增強(qiáng)科學(xué)研究能力和社會(huì)服務(wù)功能。 二、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)：使該學(xué)科學(xué)術(shù)水平（特別在某一專業(yè)方向）逐步達(dá)到市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科乃至更高層次重點(diǎn)學(xué)科的水平，并帶動(dòng)醫(yī)院相關(guān)學(xué)科的發(fā)展， 從而整體提升醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)水平，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)貯備和人才儲(chǔ)備，成為本地區(qū)有特色、有影響或有競爭力的重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科。 科學(xué)研究：學(xué)科建設(shè)主要內(nèi)容是明確疾病發(fā)病機(jī)制和提高診療水平，最終解決臨床問題，應(yīng)根據(jù)學(xué)科原有基礎(chǔ)、現(xiàn)有優(yōu)勢、當(dāng)前發(fā)展趨勢及最有可能突破點(diǎn)等來選擇主攻方向，要集中一個(gè)學(xué)科，不能有諸多突破口，必須從自身優(yōu)勢出發(fā)，選準(zhǔn)研究方向，確保成效。 學(xué)科帶頭人：學(xué)科帶頭人是學(xué)科建設(shè)中的首要因素，應(yīng)具備較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，較強(qiáng)的工作能力，能夠指導(dǎo)本學(xué)科研究方向；同時(shí)具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好的管理能力，1 在學(xué)科建設(shè)過程中造就一支整體素質(zhì)好、醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、具有團(tuán)結(jié)拼搏精神和甘于奉獻(xiàn)精神的技術(shù)隊(duì)伍。 學(xué)科帶頭人的主要工作目標(biāo)：⑴把握學(xué)科發(fā)展方向，制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，確定學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和重大科研項(xiàng)目 。⑵培養(yǎng)學(xué)術(shù)接班人和建設(shè)學(xué)科技術(shù)骨干隊(duì)伍 。⑶疏通和開辟國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和科技合作渠道 。 （ 4）把握全局， 積極發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)效益輻射作用。 三、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理 完善制度：通過學(xué)科建設(shè)，逐步建立完善的管理制度，使學(xué)科建設(shè)達(dá)到科學(xué)化和規(guī)范化管理。 立項(xiàng)程序：申報(bào)項(xiàng)目由醫(yī)院專家組進(jìn)行評(píng)審遴選，遴選指標(biāo)包括學(xué)科帶頭人知名度、學(xué)科原有學(xué)術(shù)地位及學(xué)科人才梯隊(duì)組成等。 計(jì)劃實(shí)施：在申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科時(shí)必須制訂詳細(xì)和周密的建設(shè)計(jì)劃，包括建設(shè)目標(biāo)、研究計(jì)劃、梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、預(yù)期成果及考核指標(biāo)等。一旦立項(xiàng)相關(guān)計(jì)劃必須認(rèn)真實(shí)施，在計(jì)劃實(shí)施過程中醫(yī)院將給予全力支持和嚴(yán)格監(jiān)督，保證學(xué)科建設(shè)順 利進(jìn)行。 評(píng)估考核 :重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)行滾動(dòng)制管理，三年為一個(gè)建設(shè)周期。每年考核一次，第二年年末進(jìn)行中期考核。由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)科研進(jìn)度、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面作出全面評(píng)價(jià)，以作為是否繼續(xù)支持學(xué)科建設(shè)的依據(jù)。評(píng)估與考核要實(shí)事求是，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度。 管理中應(yīng)注意的問題 :為了保證學(xué)科建設(shè)順利進(jìn)行并最終取得圓滿成果，在管理中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題 :⑴建立健全醫(yī)院 學(xué) 科二級(jí)管理體系，緊扣學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和考核指標(biāo)運(yùn)行；⑵設(shè)立醫(yī)院學(xué)科建設(shè)委員會(huì)，主要協(xié)調(diào)學(xué)科建設(shè)中出現(xiàn)有關(guān)問題并及時(shí)解決 ；⑶醫(yī)院為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)做好人、財(cái)、物的保障，適當(dāng)給予傾斜政策；⑷充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，學(xué)科帶頭人責(zé)、權(quán)、利要明確，在行使權(quán)力時(shí)意識(shí)到自己的責(zé)任，在履行職責(zé)時(shí)保證其應(yīng)有權(quán)利；⑸給學(xué)科建設(shè)充分的自主權(quán)，管理部門要明確學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和管理制度，人才培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)使用及課程設(shè)置等應(yīng)給予寬松環(huán)境；⑹對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估和考核，對(duì)建設(shè)成效突出的學(xué)科給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的學(xué)科應(yīng)責(zé)成限期整改或取消其重點(diǎn)學(xué)科資格。
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