【正文】 今天正是出去游玩的好天氣??！于是我和媽媽決定去競(jìng)秀公園游玩一番。 步行到了公園正門，人還是一如既往地多，走進(jìn)公園向左走，走進(jìn)了一片“綠森林”，樹上的鳥兒 又在枝頭炫耀著自己的歌喉，那邊的草地上有一對(duì)戀人穿著華麗的禮服拍照，這邊的松樹下兩位“白胡子”在練習(xí)太極，就像是生動(dòng)的油畫。 走出森林踏入“陽(yáng)光大道”，看見許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來(lái)，靜靜地瞧著這些可愛的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個(gè)個(gè)美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。 萬(wàn)般不舍的離開她們后，一片新的天地呈現(xiàn)在我們眼前，數(shù)不勝數(shù)的健身器材與不計(jì)其數(shù)的棋盤桌，這里簡(jiǎn)直就是“小孩子們的天地，成人的樂園！”走到一個(gè)名叫落地式擰腰器前，細(xì)細(xì)打量后站在一個(gè)小轉(zhuǎn)盤上玩了起來(lái)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊的十分有趣，媽媽見我玩得不亦樂乎，也站上在一個(gè)小轉(zhuǎn)盤，慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了起來(lái)。 玩累后，我們坐在了公園的長(zhǎng)椅上，媽媽打開背包，拿出來(lái)一瓶脈動(dòng)遞給了我，我接過(guò)后說(shuō)了聲謝謝，連忙打開瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。 休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實(shí)在走不動(dòng)了坐在長(zhǎng)椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個(gè)人也沒有，只聽見風(fēng)擊打著樹葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人??”心中不知為何有一絲悲涼，向遠(yuǎn)方大喊了一聲吼走下來(lái)山丘。 這是太陽(yáng)已在我們頭頂正上方，肚子也開始向我抱怨，就這樣我們回家了。 江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。 山川錦繡千千萬(wàn)，向時(shí)怡情悅目游。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 親情是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。 親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 親情是一場(chǎng)灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛的滋潤(rùn)。 的確，世間正是由于親情的存在，而變得溫暖；正是由于愛的存在而變得光彩奪目。在親情中，父母對(duì)我們的情意，是偉大的，容不下半點(diǎn)的玷污。 親情是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。 親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 親情是一場(chǎng)灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛的滋潤(rùn)。 的確，世間正是由于親情的存在 ，而變得溫暖；正是由于愛的存在而變得光彩奪目。在親情中，父母對(duì)我們的情意，是偉大的，容不下半點(diǎn)玷污。 在生活中父母無(wú)微不至地照顧我們，我們的喜怒哀樂都牽著父母的心。他們把我們視為“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”。他們?yōu)槲覀兏冻龅?，的確是太多太多。曾經(jīng)有人說(shuō)：父母是我們第一任老師，是他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，指引著我們走向成功。 當(dāng)我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，他們還要在悶熱的辦公室里疲勞的工作，目的是為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)吃飯時(shí)，他們總是說(shuō)不愛吃這個(gè)不愛吃那個(gè)，其實(shí)就是為了我們。即使被我們識(shí)破，他們還會(huì)繼續(xù)“ 錯(cuò)”下去。 在父母為我們付出的問題上，我認(rèn)為是不公平的。他們?yōu)槲覀兏冻龅目偸沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地多于他們所得到的。為什么天下父母都要為自己的子女付出那么多呢？父母就應(yīng)該付出嗎？也許從古到今，沒有一個(gè)人能夠解釋清楚這個(gè)問題。從懵懵懂事到成為研究生這個(gè)人生的偉大轉(zhuǎn)折是由于父母的因素而決定的。正是父母的行為被他們所感動(dòng)而使他們發(fā)生了變化，可見，父母對(duì)我們產(chǎn)生的影響是巨大的。人的一生，如果沒有受到父母的關(guān)愛是不完美的。 父母是我們?nèi)松飞系膲|腳石。我們一天天地長(zhǎng)大了，而他們卻日益衰老，也許由于他們的倒下，才有我們 的輝煌的今天。他們總是犧牲自己美好的未來(lái)，為我們搭起一座成功的橋。 母愛是陽(yáng)光，為我們照亮前進(jìn)的道路。 父愛是天上的星空，因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳畈艜?huì)變得晶瑩。 母愛、父愛，讓我們永遠(yuǎn)贊美這世間最偉大的愛！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎么稱呼才得體，才會(huì)讓別人感到親切、愉悅；而稱呼不當(dāng)，往往就會(huì)讓別人感到不快、憤怒。那么我們到底應(yīng)該怎樣說(shuō)話才能不失尺度呢？我想需要提高的是自己文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)。 首先，我們要先找清自己的位置?？醋约旱奈恢蒙?份應(yīng)該說(shuō)什么樣的話。在任何的地方都有你固定的角色，就象我們?cè)诩依锏臅r(shí)候，夫妻之間的相處和職場(chǎng)同事相處存在著很大的區(qū)別，因?yàn)榧依锬愕慕巧煌?，職?chǎng)和朋友里你的角色也會(huì)發(fā)生變化，如果你要是分不清情況就是很不禮貌的行為，有失尺度。 其次，說(shuō)話的時(shí)候要真實(shí)客觀。往往有一些人就喜歡主管臆測(cè)，信口開河，結(jié)果往往會(huì)把事情弄的很糟。而在自己不知道東西的時(shí)候，我們最好不要隨意的猜測(cè)，道聽途說(shuō)，那可能是根本沒有的事，好象是百事通到處說(shuō)，待時(shí)間驗(yàn)證了結(jié)果的時(shí)候，而它自己也無(wú)法為自己自圓其說(shuō)，若這樣是不是很無(wú)聊。當(dāng)然了，客 觀地反映事實(shí)，也要視場(chǎng)合、對(duì)象不同而采取不同的方式。 還有就是在說(shuō)話的時(shí)候要與人為善。說(shuō)話的目的就是讓對(duì)方了解自己的思想和感情。在說(shuō)話的時(shí)候，我們要善意的去與人交流，不僅能加深彼此的距離，還是和對(duì)方建立友誼的基礎(chǔ)。相反，同樣一句話，如果不帶善意的去對(duì)別人說(shuō)話，有時(shí)不但達(dá)不到說(shuō)話的目的，而且還有可能惡化自己的關(guān)系。 總之，我們?cè)诮煌臅r(shí)候離不開我們的生活，在交往中要尊重，真誠(chéng)，寬容，互惠的原則，但是原則不同結(jié)果的區(qū)別會(huì)很大。也就是說(shuō)朋友也分層次，分可交，可深交，不可交。俗語(yǔ)說(shuō)道不同不相為謀。說(shuō)話是一種藝術(shù)，藝術(shù)的表現(xiàn)就是聽和說(shuō)，但聽尤為重要，事實(shí)證明，越是善于傾聽他人意見的人，交談的效果越好，人際關(guān)系越融洽和理想。聽，不單是用心理解，還需要積極地作出各種反應(yīng)。在別人講話時(shí)，要全神貫注地傾聽，最好伴以專注的眼神、贊許的點(diǎn)頭或鼓勵(lì)手勢(shì)，即使不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，也應(yīng)讓人把話講完，不要急于插話或爭(zhēng)論是非。講話是一種非常重 要的交際藝術(shù)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。 在我們的人際交往中，如果你能把握好說(shuō)話的尺度，那么你也就能掌握說(shuō)話的主動(dòng)權(quán)。往往會(huì)贏得大家對(duì)你的寵愛。 所以說(shuō)朋友們，在我們的日常交往中，要學(xué)會(huì)把握說(shuō)話的尺度。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去爬山。 我蹦蹦跳跳的來(lái)到了牛頭山大門，一走進(jìn)大門，大自然的氣息撲鼻而來(lái)，粉紅的桃花，翠綠的葉子，筆直的大樹，爭(zhēng)先恐后的展示著自己的風(fēng)采，一開始，我一直是東跑跑，西看看，活蹦亂跳，猶如一個(gè)靈活的小猴子，一發(fā)現(xiàn)好 玩的的地方，就要玩上很長(zhǎng)時(shí)間，我向后看，媽媽走在我的后面，就氣質(zhì)昂揚(yáng)的走著，真像個(gè)領(lǐng)頭的士兵。時(shí)間不長(zhǎng)，我便象花一樣“枯萎了”慢吞吞的走著，猶如一位寸步難行的老人，真想找個(gè)地方休息，突然，我眼前一亮，一個(gè)石凳出現(xiàn)在我的面前，我象遇到了寶貝似的沖了過(guò)去，坐在上面，怎么也不想離開，休息了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“走吧休息時(shí)間結(jié)束。再次出發(fā)！”我十分不高興的說(shuō)：“我才不想去呢，累死了，我們還是回家吧。真要爬上山頂?shù)脑挘瑡寢屵€是你一個(gè)人爬吧。”媽媽聽了，細(xì)心的對(duì)我說(shuō)：“做什么事情，不要輕易放棄，你遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮，怎 么可以呢??”聽了媽媽的話，我答應(yīng)了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，再走一個(gè)小時(shí)就到了，我只好向山頂?shù)姆较蚺廊ィ切睦镞€是一百個(gè)不愿意，我一步一步慢慢的走著，就和蝸牛差不多，唉，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒有爬上山頂，我真的很生氣，這個(gè)時(shí)候媽媽也沒在說(shuō)什么，只是往山頂?shù)姆较蜃咧?，我看著媽媽，想放棄的念頭漸漸的消失了，我振作精神，努力沖向山頂，真的沒過(guò)多久，果然爬上了山頂。放眼望去，美景近在眼前，美不勝收，朵朵的花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放著，小草也挺著了腰桿，好像在為我驕傲，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在為我鼓掌，真讓人沉醉，一陣風(fēng)吹過(guò)，濃郁 的花香在漫山遍野散發(fā)著，我真的開心極了，好像到了齊天大圣的花果山一樣，心想，這美景如果我放棄了，能享受到嗎？ 這次爬上告訴了，做什么事情不要半途而廢，不要以為怕苦就不做了，不是有句話說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見到彩虹嗎。”不經(jīng)過(guò)困難，怎么可能成功呢？我以后一定要做個(gè)堅(jiān)持不懈，不放棄，不怕苦的孩子，還要把這次的啟示銘記在心。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。 有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無(wú)法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗 空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望不管怎樣，音樂的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進(jìn)入這座城堡的門，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛情故事《梁?！罚莾?yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。 一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對(duì)我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓 我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。 音樂，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 6 每個(gè)周末，我都會(huì)在小區(qū)里的池塘邊靜坐一會(huì)兒，因?yàn)樵谶@里，仿佛走進(jìn)了某個(gè)江南水鄉(xiāng)中古老的小鎮(zhèn)，雖然是個(gè)小小的池塘，卻充滿了樂趣。 走出門，下了樓梯，微微抬頭，便可以看到清爽的藍(lán)天。幾朵松散的白云在天空中飄蕩，被微風(fēng)姑娘打造出一個(gè)又 一個(gè)美麗的造型。偶爾有幾只小鳥飛過(guò)，輕輕明叫幾聲，留下一道短短的影子。邁著步子往前走，可以看到兩邊叢叢矮矮的灌木，被元園藝師們修建的十分整齊。腳下鋪著窄窄的石子路，兩邊生長(zhǎng)著各種不知名的小花小草。潔白的梔子花點(diǎn)綴在綠葉間，散發(fā)著它獨(dú)有的香味。輕輕嗅著，清香便沁入了心扉。走著走著，迎面而來(lái)一個(gè)岔口，岔口的中間被獅子鋪成了一個(gè)大大的五角星，為這小道添了一絲童趣。瞧，到了。 池塘很小，后面有一排高大的落葉樹。樹葉間布滿了粉紅色的花朵，真是十分好看呢！微風(fēng)輕輕拂過(guò)大樹的臉頰，花朵便跳起了舞，在風(fēng)中展示著自己 的魅力?；ǘ淅哿?，便落了下來(lái)，地面上就鋪起了一層粉色的地毯，又有誰(shuí)會(huì)忍心踏上去呢？ 當(dāng)然，最引人注目的便是這池塘了。池水十分清澈，下面的沙石都能看得清清楚楚。池塘的中間擺放著一座造型奇特的假山，瞧，那最上面的一小塊兒，多像一只小烏龜呀！假山上還生長(zhǎng)著幾株不知名的植物，綠色的葉子在假山間零零碎碎的散著，似是展開了一幅水墨畫。假山前有一只塑膠的紅頂鶴，全身都是雪一般的顏色，只有頭頂是鮮紅的 `。它展開了潔白的翅膀，似乎正等待著飛翔。池水中，一群小小的金魚在里面自由自在的游著，各種顏色的金魚都有：紅的、黃的 、黑的、白的、灰的，還有一只黃白交錯(cuò)的大尾巴金魚呢！多么可愛呀！ 雖然這只是一座小小的池塘，但它卻充滿了無(wú)盡的樂趣。靜靜地坐在池塘邊，你可以感受到水中鮮活的生命，感知大自然的神奇；靜靜地坐在池塘邊，你可以讓自己的心沉淀下來(lái)，拋開一切的煩惱，只愿靜靜地來(lái)感受這一切的一切，回歸自然的寧?kù)o。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 7 媽媽的手，那雙粗糙的手，不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)?? 吃過(guò)晚餐，媽媽正在給我修剪著指甲，這真是一件再平常不過(guò)的事，我隨手拿起一本書漫不經(jīng)心地讀著。修剪好了一只手，我極不情愿地放下書，把另一只手伸了過(guò)往，不經(jīng)意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手?。〈植诘萌缤凹堃话?，手心里長(zhǎng)滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我長(zhǎng)大的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣地光滑、微電影細(xì)膩。幼年時(shí)，媽媽用這雙手牽著我教我學(xué)步；童年時(shí)，媽媽用這雙手捧起童話為我讀故事；進(jìn)學(xué)時(shí)，媽媽又用這雙手把著我的手教我寫字；而現(xiàn)在，繁雜的家務(wù)勞動(dòng)卻使媽媽的手變得如此粗糙！我胸中似乎堵了一團(tuán)棉花 似的，心里很不是個(gè)滋味。 “想什么呢？”媽媽把修剪好的手放回我的膝上。我的喉頭有些發(fā)哽，什么話也說(shuō)不出來(lái)，但終極還是擠出了一句話：“媽媽，讓我也為您修剪一次指甲吧！看，您的指甲都這么長(zhǎng)了！”媽媽先是一愣，隨即又笑了，說(shuō)：“好哇，真是個(gè)乖孩子！”說(shuō)著，便把手伸了過(guò)來(lái)。我一邊認(rèn)真地給媽媽修剪著指甲，一邊留心地觀察著媽媽的手。這雙手，不光是粗糙，皮膚也正在脫落 —— 這是長(zhǎng)年累月地洗衣服造成的，手背上開裂了一些小口子，皮膚很干燥，還有些紅腫?？粗粗业难蹨I就流下來(lái)了，眼淚滴落在媽媽的手背上，媽媽希奇地問： “咦，寶貝，你哭什么？”我連忙搪塞道：“哦，沒什么，只是眼睛有點(diǎn)酸?！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)：“那今天可要早點(diǎn)睡，知道了嗎？”我強(qiáng)忍著淚水，說(shuō)：“嗯，媽，我知道了。” 我繼