【導(dǎo)讀】「當資源遇上校園」學校社會資源需求調(diào)查問卷……………「當資源遇上校園」社會資源調(diào)查訪查問卷……………心、少年服務(wù)中心、兒童服務(wù)中心、家庭服務(wù)中心等…代表形成方案推動的工作團隊，一同建立方案推動的方向及規(guī)劃細部原則。教師的培訓(xùn)及社福資源主題式宣導(dǎo)的方向。福機構(gòu)的參訪資料及服務(wù)狀況加以彙整製作成宣導(dǎo)文宣品。資源的提供更加重要。方案在本次調(diào)查研究中所期盼促成的終極目標。在研究有關(guān)非營利組織連結(jié)的報告中指出，組織連結(jié)資源的困擾問題有：（陸宛蘋，的瞭解，以利互動的合作關(guān)係。源使用的熟悉度。

　　

【正文】 2 5 . 1 7 1 . 1152 2 0 . 7 2 1 . 1 9 2 . 256 7 . 6 7 . 8 1 0 0 . 0720 9 7 . 8 1 0 0 . 016 2 . 2736 1 0 0 . 0訓(xùn)導(dǎo)主任輔導(dǎo)主任生教組長輔導(dǎo)組長特教組長總和有效的99遺漏值總和次數(shù) 百分比 有效百分比 累積百分比 七、 教育年資 教育年資0100200人數(shù) 147 100 95 133 132 1280 5 6 1 0 1 1 1 5 1 6 2 0 2 1 2 5 26 教育年資148 2 0 . 1 2 0 . 1 2 0 . 1100 1 3 . 6 1 3 . 6 3 3 . 795 1 2 . 9 1 2 . 9 4 6 . 6133 1 8 . 1 1 8 . 1 6 4 . 7132 1 7 . 9 1 7 . 9 8 2 . 6128 1 7 . 4 1 7 . 4 1 0 0 . 0736 1 0 0 . 0 1 0 0 . 00 56 1 01 1 1 51 6 2 02 1 2 526總和有效的次數(shù) 百分比 有效百分比 累積百分比 八、 訓(xùn)輔年資 32 訓(xùn)輔年資0200400600人數(shù) 388 146 109 50 20 1905 610 1115 1620 2125 26 服務(wù)年資388 5 2 . 7 5 3 . 0 5 3 . 0146 1 9 . 8 1 9 . 9 7 3 . 0109 1 4 . 8 1 4 . 9 8 7 . 850 6 . 8 6 . 8 9 4 . 720 2 . 7 2 . 7 9 7 . 419 2 . 6 2 . 6 1 0 0 . 0732 9 9 . 5 1 0 0 . 04 .5736 1 0 0 . 00 56 1 01 1 1 51 6 2 02 1 2 526總和有效的99遺漏值總和次數(shù) 百分比 有效百分比 累積百分比 貳、 一、校園問題 ? 總統(tǒng)計 33 校園問題0100200300400500600700人數(shù)41 13 42 49 58 9 0 24 23 44 22 33 31 37 65 31 14 15 23 17 66 17 16 29 15 37 43 14 33 30校園偷有自殘言語暴行為暴學生情學生性學生援學生遭兩性交涉入司學生逃學生中不願進師生關(guān)學生在就學適學生流學生結(jié)學生課教師管教師體教師對教師對教師對家庭暴家庭照親職功家庭經(jīng)安親托其他依學制統(tǒng) 34 計 0100200300400校園問題與學制交叉比較國小 283 50 298 348 373 5 0 9 89 14 92 146 213 202 41 173 51 51 128 129 51 113 113 166 116 252 264 82 30 18國中 133 82 128 147 207 4 0 15 145 30 136 189 104 170 24 146 91 99 111 50 15 59 20 125 42 120 172 62 3 13校園有自言語行為學生學生學生學生兩性涉入學生學生不願師生學生就學學生學生學生教師教師教師教師教師家庭家庭親職家庭安親其他 國小 ％ 國中 ％ 總計 校園偷竊行為 283 7 133 5 416 有自殘傾向 50 1 82 3 132 言語暴力攻擊 298 8 128 5 426 行為暴力攻擊 348 9 147 6 495 學生情緒困擾 373 10 207 8 580 學生性交易 5 4 9 學生援交 0 0 0 0 0 學生遭受性侵害 9 15 24 兩性交往問題 89 2 145 234 涉入司法之兒童少年 14 30 1 44 學生逃家 92 136 5 228 學生中途輟學 146 4 189 7 335 不願進入班級上課學童 213 5 104 4 317 師生關(guān)係不良 202 5 170 372 學生在校遭遇不當 41 1 24 1 65 35 體罰 就學適應(yīng)不良 173 4 146 319 學生流連不良場所 51 1 91 142 學生結(jié)交校外不良份子 51 1 99 4 150 學生課後遊蕩 128 3 111 4 239 教師管教方式不當 129 3 50 2 179 教師體罰學生 51 1 15 66 教師對於學生成就期待與事實有差距 113 3 59 2 172 教師對學生課業(yè)上的要求 113 3 20 163 教師對學生生活作息的要求：例如出缺勤、服儀…等 166 4 125 5 291 家庭暴力 116 3 42 2 158 家庭照顧不良 252 6 120 5 372 親職功能不彰 264 7 172 7 436 家庭經(jīng)濟問題 82 2 62 2 144 安親托育問題 30 1 3 33 其他 18 13 30 依區(qū)域統(tǒng)計 36 個數(shù)29 24 43 24 27 29 12 41 22 26 28 1536 24 53 29 23 37 24 64 32 29 34 3051 35 81 45 43 49 31 86 50 45 49 3914 13 15 8 7 17 5 19 4 10 13 625 15 45 15 28 26 14 47 28 28 26 1340 33 51 38 22 40 22 58 26 27 36 3226 11 28 13 19 20 11 41 20 18 19 1539 37 68 40 31 46 25 64 34 37 43 300 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 018 10 26 13 12 13 10 14 13 11 7 847 38 70 40 38 52 26 91 41 44 55 3765 48 95 51 48 65 35 105 53 55 61 450 0 1 2 2 1 1 0 1 0 1 065 48 96 53 50 66 36 105 54 55 62 4563 46 93 52 49 61 36 99 53 55 59 452 2 3 1 1 5 0 6 1 0 3 039 34 73 38 35 40 24 69 40 39 37 3326 14 23 15 15 26 12 36 14 16 25 1261 45 89 51 50 62 36 98 46 51 59 434 3 7 2 0 4 0 7 8 4 3 243 36 73 27 36 42 26 73 33 42 43 3322 12 23 26 14 24 10 32 21 13 19 1241 22 61 16 25 32 17 67 23 27 44 2524 26 35 37 25 34 19 38 31 28 18 2034 22 58 31 28 38 24 65 27 30 34 2731 26 38 22 22 28 12 40 27 25 28 1835 21 50 31 27 22 21 47 28 28 28 2630 27 46 22 23 44 15 58 26 27 34 1958 47 92 48 44 59 34 96 47 48 56 417 1 4 5 6 7 2 9 7 7 6 40 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 031 28 55 33 26 37 28 59 31 30 30 2734 20 41 20 24 29 7 46 23 25 32 1854 37 82 47 42 45 28 81 42 43 55 3711 11 14 6 8 21 8 24 12 12 7 854 41 82 43 44 46 33 78 36 42 51 3511 7 14 10 6 20 3 27 18 13 11 1046 36 67 35 30 40 25 71 32 40 40 3419 12 29 18 20 26 11 34 22 15 22 1143 35 81 47 35 47 22 83 41 41 47 3522 13 15 6 15 19 14 22 13 14 15 1057 46 89 51 44 59 34 97 45 50 55 428 2 7 2 6 7 2 8 9 5 7 345 37 78 38 37 51 30 81 39 41 50 3620 11 18 15 13 15 6 24 15 14 12 91 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 045 37 82 40 37 49 33 79 43 44 49 3319 11 14 13 13 17 3 26 11 11 13 1237 29 56 32 25 36 23 67 40 34 41 2428 19 40 21 25 30 13 38 14 21 21 2156 34 71 39 40 55 24 84 43 45 53 349 14 25 14 10 11 12 21 11 10 9 1138 24 42 27 22 25 20 53 24 33 32 2327 24 54 26 28 41 16 52 30 22 30 2227 26 40 23 21 21 16 40 18 17 27 2338 22 56 30 29 45 20 65 36 38 35 2256 41 79 38 42 48 32 82 42 50 45 369 7 17 15 8 18 4 23 12 5 17 965 47 90 51 44 61 36 100 52 54 58 440 1 6 2 6 5 0 5 2 1 4 162 46 92 53 49 61 34 97 53 53 60 443 2 4 0 1 5 2 8 1 2 2 1無有校園偷竊行為無有自殘傾向無有言語暴力攻擊無有行為暴力攻擊 無有學生情緒困擾無有學生性交易無學生援交無有學生遭受性侵害無有兩性交往問題無有涉入司法之兒童少年無有學生逃家無有學生中途輟學無有不願進入班級上課之兒童無有師生關(guān)係不良無有學生在校遭遇不當體罰 無有就學適應(yīng)不良無有學生留連不良廠所無有學生結(jié)交校外不良份子無有學生課後遊蕩無有教師管教方式不當無有教師體罰學生無有教師對學生成就期待與事實有差距 無有教師對學生課業(yè)上的要求無有教師對學生生活作息的要求無有家庭暴力無有家庭照顧不良無有親職功能不彰無有家庭經(jīng)濟問題無有安親托育問題無有其他問題大安區(qū) 信義區(qū) 文山區(qū) 萬華區(qū) 中正區(qū) 大同區(qū) 南港區(qū) 士林區(qū) 內(nèi)湖區(qū) 松山區(qū) 北投區(qū) 中山區(qū)行政區(qū)域差異 37 依訓(xùn)輔別統(tǒng)計 個數(shù)101 218251 162310 29042 90121 187231 19383 158269 2220 1117 36235 343350 3732 7352 380344 3648 16273 22579 155330 35822 22234 272118 108187 211165 169212 204140 176184 177168 203318 34934 311 0244 169107 211266 32586 55261 32291 58206 287146 93275 27877 102319 34733 33290 27262 1080 1289 28063 99163 279189 101308 26644 114211 151141 229195 102157 278289 29963 81334 36518 15337 36415 16無有校園偷竊行為無有自殘傾向無有言