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拖拉機(jī)2-3擋撥叉工藝和鉆銑夾具設(shè)計(jì)[2套]-資料下載頁(yè)

2025-08-24 11:46本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】差配合與測(cè)量等多方面的知識(shí)。序設(shè)計(jì)以及專用夾具的設(shè)計(jì)三部分。在工藝設(shè)計(jì)中要首先對(duì)零件進(jìn)行分析,理性與不足之處,并在以后設(shè)計(jì)中注意改進(jìn)。機(jī)械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的確定????其它行業(yè)的生產(chǎn)提供裝備,社會(huì)上有著各種各樣的機(jī)械或機(jī)械制造業(yè)的產(chǎn)品。國(guó)家或地區(qū)發(fā)展的重要基礎(chǔ)及有力支柱。從某中意義上講,機(jī)械制造水平的。高低是衡量一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和科學(xué)技術(shù)水平的重要指標(biāo)。技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工程材料等進(jìn)行課程設(shè)計(jì)之后的下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。定等問(wèn)題,并設(shè)計(jì)出專用夾具,保證零件的加工質(zhì)量。己的自學(xué)與創(chuàng)新能力。因此本次設(shè)計(jì)綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)、涉及知識(shí)面廣。將各種理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,才能很好的完成本次設(shè)計(jì)。本次設(shè)計(jì)水平有限,其中難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,敬請(qǐng)老師們批評(píng)指正。變速器換擋叉的作用就是撥動(dòng)同步器的齒環(huán),以達(dá)到各檔位的分離和結(jié)合,

  

【正文】 叉口寬 7 的兩 端 面,采用Ф 15H8 的孔及其端面做為定位基準(zhǔn),限制工件五個(gè)自由度,工件的另一個(gè)自由度用一擋塊即可限制,但為了防止工件在銑削時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),所以在其對(duì)應(yīng)的面用一固定擋 銷 。 切削力及夾緊力計(jì)算 ( 1)刀具: 采用三面刃銑刀 φ 100mm z=24 機(jī)床: X62W 型臥式銑床 由 [3] 所列公式 得 FVFzFwqueyzXpFnd zafaCF 0? 查表 — 8 得其中: 修正系數(shù) ?vk 30?FC ?Fq ?FX ?Fy ?Fu 8?Pa z=24 0?Fw 代入上式,可得 F= 因在計(jì)算切削力時(shí),須把安全系數(shù)考慮在內(nèi)。 安全系數(shù) K= 4321 KKKK 第 20 頁(yè) 共 27 頁(yè) 其中: 1K 為基本安全系數(shù) 2K 為加工性質(zhì)系數(shù) 3K 為刀具鈍化系數(shù) 4K 為斷續(xù)切削系數(shù) 所以 NKFF 75??? ( 2) 夾緊力的計(jì)算 選用夾緊螺釘夾緊機(jī) 由 ? ? FKffN ??? 21 其中 f為夾緊面上的摩擦系數(shù),取 ?? ff F= zP +G G 為工件自重 Nff FN 5 5 121 ????? 夾緊螺釘: 公稱直徑 d=6mm, 材料 45鋼 性能級(jí)數(shù)為 MPaB 1006 ??? M P aBs 4 8 0108 ??? ?? 螺釘疲勞極限: M P aB 1 9 26 0 ????? ?? 極限應(yīng)力幅: M P ak kk ma ?? ???? ? ? 第 21 頁(yè) 共 27 頁(yè) 許用應(yīng)力幅: ? ? ? ? M P aS aaa ?? ?? 螺釘?shù)膹?qiáng)度校核:螺釘?shù)脑S用切應(yīng)力為 ?? ? ?ss?? ? [s]=~4 取 [s]=4 得 ? ? MPa120?? ? ??? ??? 2cHdF 滿足要求 ? ??? ???? M P ad Nc 2 經(jīng)校核: 滿足強(qiáng)度要求,夾具安全可靠, 使用快速螺旋定位機(jī)構(gòu)快速人工夾緊,調(diào)節(jié)夾緊力調(diào)節(jié)裝置,即可指定可靠的夾緊力 定位誤差分析 ( 1)定位元件尺寸及公差確定。 夾具的主要定位元件為一平面,一心軸,一擋塊、一 擋銷 。 ( 2) 工件的 工序基準(zhǔn)為孔心,當(dāng)工件孔徑為最大,心軸的孔徑為最小時(shí),孔心在任意方向上的最大變動(dòng)量等于孔與心軸配合的最大間隙量。本夾具是用來(lái)在銑床上加工,所以工件上孔與夾具上的心軸保持固定接觸。此時(shí)可求出孔心在接觸點(diǎn)與心軸中心連線方向上的最大變動(dòng)量為孔徑公差多一半。工件的定位基準(zhǔn)為孔心。工序尺寸方向與固定接觸點(diǎn)和心軸中心連線方向相同,則其定位誤差為: Td=DmaxDmin 本工序采用一心軸,一擋板定位,工件始終靠近擋板的一面,而心軸的會(huì)使工件自重帶來(lái)一定的平行于夾具體底版的水平力,因此,工件不在心軸正上方,進(jìn)而使 加工位置有一定轉(zhuǎn)角誤差。但是,由于 第 22 頁(yè) 共 27 頁(yè) 加工是自由公差,故應(yīng)當(dāng)能滿足定位要求。 定向鍵與對(duì)刀裝置設(shè)計(jì) 定向鍵安裝在夾具底面的縱向槽中,一般使用兩個(gè)。其距離盡可能布置的遠(yuǎn)些。通過(guò)定向鍵與銑床工作臺(tái) T 形槽的配合,使夾具上定位元件的工作表面對(duì)于工作臺(tái)的送進(jìn)方向具有正確的位置。 根據(jù) GB2207— 80 定向鍵結(jié)構(gòu)如圖所示: o 圖 夾具體槽形與螺釘圖 根據(jù) T 形槽的寬度 a=18mm 定向鍵的結(jié)構(gòu)尺寸如下 : 表 定向鍵數(shù)據(jù)表 B L H h D 1h 夾具體槽形尺寸 2B 2h 公稱尺寸 允差 d 允差 4d 公稱尺寸 允差D 18 25 12 5 11 13 +0.023 6 塞尺選用平塞尺,其結(jié)構(gòu)如下圖所示 : 第 23 頁(yè) 共 27 頁(yè) 標(biāo)記 四周倒圓 圖 平塞尺圖 塞尺尺寸為 : 表 平 塞尺 尺寸表 公稱尺寸 H 允差 d C 2 夾具設(shè)計(jì)及操作簡(jiǎn)要說(shuō)明 如前所述,在設(shè)計(jì)夾具時(shí),應(yīng)該注意提高勞動(dòng)生產(chǎn)率避免干涉。應(yīng)使夾具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,便于操作,降低成本。提高夾具性價(jià)比。本道工序?yàn)殂姶矈A具選擇了壓緊螺釘夾緊方式。本工序?yàn)殂娗邢饔嗔啃?,切削力小,所以一般的手?dòng)夾緊就能達(dá)到本工序的要求。 本夾具的最大優(yōu)點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單緊湊。 夾具的夾緊力不大,故使用手動(dòng)夾緊。為了提高生產(chǎn)力,使用快速螺旋夾緊機(jī)構(gòu) 。 第 24 頁(yè) 共 27 頁(yè) 夾具裝配圖附圖如下 第 25 頁(yè) 共 27 頁(yè) 夾具體附圖如下 第 26 頁(yè) 共 27 頁(yè) 總 結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束了,時(shí)間雖然短暫但是它對(duì)我們來(lái)說(shuō)受益菲淺的,通過(guò)這次的設(shè)計(jì)使我們不再是只知道書(shū)本上的空理論,不再是紙上談兵,而是將理論和實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的設(shè)計(jì),使我們不但鞏固了理論知識(shí)而且掌握了設(shè)計(jì)的步驟和要領(lǐng),使我們更好的利用圖書(shū)館的資料,更好的更熟練的利用我們手中的各種設(shè)計(jì)手冊(cè)和 AUTOCAD 等制圖軟件,為我們踏入設(shè)計(jì)打下了好的基礎(chǔ)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)使我們認(rèn)識(shí)到了只努力的學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是不夠的,還應(yīng)該更好的做到理論和實(shí)踐的結(jié)合。因此同學(xué)們非常感謝老師給我們的辛勤指導(dǎo),使我們學(xué)到了好多,也非 常珍惜學(xué)院給我們的這次設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),它將是我們畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的更出色的關(guān)鍵一步。 致 謝 大學(xué) 里的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲,在此我想對(duì)我的母校, 我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。老師們課堂上的激情洋溢,課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情,生活上的熱心主動(dòng),所有這些都讓我的 二 年充滿了感動(dòng)。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助,其中我的 設(shè)計(jì) 指導(dǎo)老師 對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題,我最先做的就是向張老師尋求幫助,而張 老師每次不管忙或閑,總會(huì)抽空來(lái)找我面談,然后一起商量解決的辦法。 我做畢業(yè)設(shè) 計(jì)的每個(gè)階段,從選題到查閱資料, 設(shè)計(jì) 提綱的確定,中期設(shè)計(jì) 的修改,后 期設(shè)計(jì)格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。在此謹(jǐn)向張 老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。 同時(shí) 感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間 對(duì)我?guī)椭耐瑢W(xué), 在此,我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝! 最后,我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱,評(píng)議和參與 論文答辯的各位老師表示感謝。 第 27 頁(yè) 共 27 頁(yè) 參 考 文 獻(xiàn) : 1. 切削用量簡(jiǎn)明手冊(cè) ,艾興、肖詩(shī)綱主編 ,機(jī)械工業(yè)出版社出版, 1994 年 ,李益民主編,機(jī)械工業(yè)出版社出版, 1994 年 ,哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海工業(yè)大學(xué)主編,上海科學(xué)技術(shù)出版社出版, 1983 年 ,東北重型機(jī)械學(xué)院、洛陽(yáng)工學(xué)院、一汽制造廠職工大學(xué)編,上??茖W(xué)技術(shù)出版社出版, 1990 年 ,上??茖W(xué)技術(shù)出版社, 1981 年 10 月 ,郭宗連、秦寶榮主編,中國(guó)建材工業(yè)出版社出版, 1997年
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