幼兒園大班語言教案九只鳥及教學(xué)反思大全-資料下載頁
2025-03-30 07:49本頁面
【正文】 次活動分兩個課時來完成，并選擇了本班兩名代表性幼兒作為觀察對 象來記錄活動過程，下面我將活動后的一些問題回憶整理，期待老師們的悉心指點。 互動環(huán)節(jié)中，在對話部分，兩名幼兒都很積極踴躍地發(fā)言，都會揚起笑臉看著老師大聲地說；在表演部分，陳朋宇演大黑，安瑞楠演小黑，陳朋宇大聲地跟小朋友介紹自己的故事中扮演大黑（這是本班幼兒熟知的慣例），眼睛卻看著教師，然后快速跑下去；安瑞楠戴好頭飾，走到前面，認(rèn)真地說：大家好，我叫安瑞楠，我扮演小黑），然后鞠一躬走下去。整個過程，安瑞楠都能面向 觀眾 ，當(dāng)想不起臺詞時會咬手指頭；陳朋宇享受在自己的 舞臺 上全然忘記了下面的觀眾，背對著觀眾或 者自顧地?fù)u頭擺臀，但是在整個過程中，他能夠創(chuàng)編臺詞和動作，吸引了下面的幼兒。我對小朋友說： 安瑞楠是個好棒的演員，能夠讓我們大家一直看到你可愛的臉蛋，陳鵬宇能夠自己想出大黑還說了什么 最后在我的帶動下，全體幼兒給了他們熱烈的掌聲。 通過以上兩名幼兒的表現(xiàn)，我認(rèn)為要多表揚每一個上前來的幼兒，并說明為什么夸獎他，目的是給其他幼兒樹立榜樣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。并且每一次活動給幼兒帶來的教育意義也不能忽略，而活動中，我并沒有讓本班幼兒深刻地領(lǐng)會同伴之間要相互謙讓。 本文擴展閱讀：狗熊是熊的一種，黑瞎子、月牙熊、狗熊。哺乳動物。 第五篇：幼兒園大班教案《五只小鳥》含反思 大班教案《五只小鳥》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠進(jìn)行 5 以內(nèi)的加減法運算，感受歌曲《五只小鳥》所表達(dá)的歡快情緒，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，快來看看幼兒園大班《五只小鳥》含反思教案吧。 活動目標(biāo) 1．感受歌曲《五只小鳥》所表達(dá)的歡快情緒。 2．能夠進(jìn)行 5以內(nèi)的加減法運算。 3．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 4．讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。 教學(xué)重點、難點 重點是：怎么樣算五以內(nèi)的加法和減法。 難點是： 怎么樣區(qū)分加法和減法的意義。 活動準(zhǔn)備 1．幼兒用書《開心的我》和《五以內(nèi)的加法》，錄音磁帶歌曲《五只小鳥》。 2．錄音機，教具小鳥 5只。 活動過程 一欣賞歌曲《五只小鳥》 1．教師播放歌曲五只小鳥 ,幼兒欣賞歌曲 . 2 討論 . (1)教師 :歌曲中說明了什么 ? (2)幼兒閱讀用書 ,自由討論交流 . 二五以內(nèi)的加減運算 . 教師 :我這兒一共有多少只小鳥呀 ? ：我有 5只小鳥，飛走了一只，還有幾只？ 教師： 51=4。 4只小鳥加上飛走的 1只小鳥一共是 5 只小鳥。 4+1=5。教師在黑板上寫 下算式 51=4， 4+1=5。 ：有 4只小鳥飛走了一只，還有幾只？ 教師： 41=3。 3 只小鳥加上飛走的 1 只是 4 只小鳥。 3+1=4。教師在黑板上寫下算式 41=3， 3+1=4。 31=2 ， 2+1=3；21=1,1+1=2。11=0,0+1=1。 5 以內(nèi)的加減法運算。教師在一旁觀察，并加以指導(dǎo)。 教學(xué)反思 首先：在教材方面還應(yīng)該多元化一點，這樣可以把孩子學(xué)習(xí)的積極性達(dá)到 **。 其次：整堂課下來都是教師講的過多，和孩子互動的較少：基本上達(dá)到了活動目標(biāo)。 小百科： 5 是 4 與 6 之間的自然數(shù)，是第 3 個質(zhì)數(shù)，它還是圓周率的第 第 第 10 位小數(shù)。
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