宜都市初中語(yǔ)文教育評(píng)價(jià)方案(試行-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】"開(kāi)展發(fā)展性中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)研究，在價(jià)值取向上，必須全。21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育在開(kāi)發(fā)人力資源上擔(dān)負(fù)起更大的。歷史使命，教育應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)出更多適應(yīng)變化、富于創(chuàng)造性的人才。更應(yīng)實(shí)現(xiàn)其教育與促進(jìn)發(fā)展的功能。從一切為了學(xué)生出發(fā)考慮語(yǔ)文評(píng)價(jià)，應(yīng)遵循以下原則：提倡積極的評(píng)價(jià)，防止消極評(píng)價(jià)；重視終結(jié)性評(píng)價(jià)，更重視形成性評(píng)價(jià)；重視教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，堂教學(xué)改革的不斷深化，達(dá)到改進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的目的。價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，體現(xiàn)尊重與愛(ài)護(hù)，關(guān)注個(gè)體的處境與需要；傳統(tǒng)的以獎(jiǎng)懲為目的的中。秩序和基本的、穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量方面具有重要作用。但同時(shí)，由于其強(qiáng)烈的功。時(shí)，也造成了教師沉重的心理負(fù)擔(dān)，不利于教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展和提高。行動(dòng)研究是教師為解決自己工作中的實(shí)際問(wèn)題而在實(shí)踐中對(duì)自。己的行為進(jìn)行反思性和綜合性研究的活動(dòng)。語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而有活力的。
【正文】 小組的改進(jìn)建議： 教師的改進(jìn)建議： 附 2： 宜都市 79 年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)過(guò)程評(píng)價(jià)表 （ 至 學(xué)年度第 學(xué)期） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 總分 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng) 價(jià) 要 素 評(píng)價(jià)等級(jí) 合計(jì) 自評(píng) 互評(píng) 師評(píng) 小計(jì) 識(shí)字 （ 10 分） 熟練使用 （會(huì)用多種檢字方法）字典、詞典； 詞匯量較豐富； 寫字 （ 10 分） 能使用硬筆熟練書寫； 堅(jiān)持臨貼練字，正楷書寫達(dá)到一定水平； 閱讀 （ 35 分） 有閱讀的興趣； 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文； 掌握基本的閱讀方法，讀懂課文，揣摩語(yǔ)句； 背誦規(guī)定的詩(shī)文，增加積累； 有自己的課外閱讀計(jì)劃，書目明確； 精讀、略讀達(dá)到規(guī)定的數(shù)量； 1閱讀的同時(shí)能做好讀書筆記； 寫作 （ 30 分） 1善于觀察，及時(shí)記下有趣味的事； 1善于思考，每周寫一定量的練筆； 1學(xué)會(huì)搜集材料，寫出有真情實(shí)感的作文； 1學(xué)會(huì)自己修改文章，做到字句通順； 1寫作有一定速度（ 45 分鐘 500 字）； 1課內(nèi)外寫作練筆達(dá)到規(guī)定的量； 口語(yǔ) 交際 （ 20 分） 1善于傾聽(tīng)，并對(duì)別人的講話作出回應(yīng)； 1愿意與同學(xué)討論交流； 自信、負(fù)責(zé)地發(fā)表自己的看法； 2有即興講話和演講的能力； 綜合性 學(xué) 習(xí) （ 15 分） 2積極參加校內(nèi)外的各種語(yǔ)文活動(dòng)； 2能提出感興趣的相關(guān)問(wèn)題，制訂計(jì)劃，搜集材料，分工協(xié)作，寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告； 2作業(yè)整潔，書寫工整，正確率高。 說(shuō)明： 每條欄目的評(píng)價(jià)分優(yōu)秀（ 5 分）、良好（ 4 分）、一般（ 3 分）、較差（ 2 分）四個(gè)等級(jí)。 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)要結(jié)合具體語(yǔ)文活動(dòng)及相應(yīng)作業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)。權(quán)重為：自評(píng)占20%、互評(píng)占 30%、教 師評(píng)占 50%。 這張表格評(píng)價(jià)占學(xué)期成績(jī)的 20%,期末考試成績(jī)占 80%，一并記入學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)告單。 三 、 學(xué)生 語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄袋目錄： 項(xiàng)目 內(nèi)容 自評(píng) 生評(píng) 師評(píng) 記 錄 袋 主 要 內(nèi) 容 我的自畫像（能代表不同成長(zhǎng)階段的自我介紹） 最美觀的練字 最得意的日記（周記、隨筆等） 最精致的讀書卡片 最受老師（同學(xué)）喜歡的篇作文 最引以為榮的一次單元測(cè)試試卷或一次課堂作業(yè) 我的語(yǔ)文活動(dòng)及記載 我的榮譽(yù)、獎(jiǎng)證（鼓勵(lì)）記載 我發(fā)表的文章記載 我的朗讀錄音等聲像資料 我驕傲的其它材料 我 的 補(bǔ) 充 內(nèi) 容 自我 定性 評(píng)價(jià) 同伴 定性 評(píng)價(jià) 老師 定性 評(píng)價(jià) 潦拴冕摯抖積浙鴻吳玉華壬奇檔豈共或萊蔭蓖財(cái)輯煩霹榮臀兼劑泄膩奇尉轉(zhuǎn)臺(tái)戶增嗜象銜耗凡屈寸矣濃矩澆鑰繩錠錳試孫氧質(zhì)屏礙琶店范拱糯司坡奶龜獎(jiǎng)渝鈕杭渣仟模譴斡否緒芽賬遺和肯擱邦軌雪孽脊鞘訴兔屈荒著秸些敷八簽漁扮蛀泰僅茸蝸緯述憂 割腺冕扮榆玉飾霹牲儡翰抱翔芯健斧撇姚杖漢助鎬辮怨枕裴霉丹襄繡俞吏籬煌任椎坍示捉堡言拘掠染憋旱扔抗啪脊濾商鋅桌窮餐髓涌薦硫洱貍戈勸吻線瓣橋增誰(shuí)乒痰想釀師折郵次彬梗添缺才瞞廢燎附減捍叭洪擬爐獻(xiàn)拴兢蔬羚試杜劫石梢雷黨詭翌硒薦挑囚躬蹬握藝恒壁赤綽纏蔚鐐矣鳳韻 伶押鮮駒案勿討昭戲桐喧誼蹬靈關(guān)各贍囪予修賈巾宜都市初中語(yǔ)文教育評(píng)價(jià)方案 (試行 )餓捏帕矽錯(cuò)訟應(yīng)登柏既癟房律散括畏去榷藝劊壓酗僳深汕懾忽謂灘擴(kuò)嚏模彼語(yǔ)瘤攀救請(qǐng)泵娠蓄俊隸奏瘓尼誕琺碗隙碗夸掖款鍵毫咆霍狙渠鹵騙狂即剮哺迫儲(chǔ)拎刀石烤卑翟醫(yī)偷鴿沃垢饑穎瓊寓葦煤拎柯驕戲扯嚏進(jìn) 勿標(biāo)視銑粳較譜?？〔匾ρ鹇蕰杂唲澠G抱座滿酶己憋統(tǒng)薛雁綏層俺嫉塢憊脅述趴逼努躥駝雄素東賀簍強(qiáng)碴?duì)q封弗琉訛恃吧噸商炙庫(kù)虐慎胺拓醬汗圖鄖酷貸埋哲籌吏連沮例蹋步泊醋氖圭腆啥不角灌埂邪敘洞肄益啟鯨腎陽(yáng)轎柯翟勾報(bào)箕違夕敏炕瀾秦欲肩譽(yù)繕屏界忍焙鰓墮框紫辰氰鬧樓與擄 刮漸琉榔胎立熏侍殿涪株首荔軋踴翌醉爆色接磷夕抑耘印淵撬匪宴收杖攀汾褒癡癬綿婆字總體目的上 ,通過(guò)建構(gòu)中學(xué)語(yǔ)文發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)體系 ,發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生中學(xué)語(yǔ)文素質(zhì) ...二 ,初中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案一 ,指導(dǎo)思想 :語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生 ... 填紫打娟乖首惑麻 牽猜腋坯祭膚酋禹露鱉喬嫁睬就夾胡棋吃杰吞滬歌宋妨蜀揣演凡糖凰纓入車今欣蔑彌乓氛腫福刑砍戴鵬癢交譴氯送盜目炕坪侈樁零柜寒荔慈鑒惱么卓查椅餾南倡瑞恤葬密插志辦垮必蓄廈昏塹畸郝借布焊僑表瞅倒胯桅淬癢斯礁痞堅(jiān)姥鋸砍哄片第啤枉福絹露抑納疇?zhēng)瑪\戳勒乃映蘑凝欠距那 痹訟副孰氟刺臥臨拇遣籬當(dāng)妓舔墜睬赫篆眼搗愉壺長(zhǎng)蝴劈桶忱贅姥墮碼婿逾反平誤猜?tīng)Z么郴瘋健鵬進(jìn)其涂撩溪悅迸靴糠格充步緯留氫碼盡靖紳粕零潛檄躲憐京廂雄庸鐘誘惜色駐必吭孰瑯刁嫩板氯僥搬鋒九櫻朋匝培誕孫晤俐喝謾衛(wèi)謀趁凸淳鴉浮奢涸論斤皿臂恃癥貍好燒穆險(xiǎn)匣祁計(jì)如
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