初中語文教案-資料下載頁
2025-08-04 14:36本頁面
【正文】 色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子…… 這不正是每一個山里母親期待的嗎？（選文有改動）2根據(jù)注音寫出漢字。（2分）①輕________（y237。ng）②嬌________（n232。n）2文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……”有什么作用？（3分）2找出文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一句話，把它抄下來。（2分）2文章中三次運用了“飛來飛去”這個詞語，這樣寫的作用是什么？（3分）2文章最后一段中“每一個山里母親期待的”是什么？（3分）2請給文章擬一個恰當?shù)臉祟}，并說明理由。（3分）（二）文言文閱讀 （14分）《攘 雞》 今有人日攘（rǎng）①其鄰之雞者，或告之曰：“是②非君子之道③。”曰：“請損④之，月攘一雞，以待來年⑤然后已⑥?！比缰浞橇x，斯⑦速已矣，何待來年？【注釋】 ①日：每天。攘：偷；盜。 ②是：這（種行為） ③道：行為。 ④損：減少 ⑤來年：明年。 ⑥已：停止。 ⑦斯：這；這樣。請寫出下列句中加點字的古今義 ：或告之曰。 古義 今義 （2分）偷雞人知道自己偷雞不對時，他是怎樣對待自己的錯誤的？（用原文的話回答）（3分）_____________________________________________________________________文中點明寓意的句子是哪一句？這句話用了什么表達方式？___________________________________________________ （3分）本則寓言寫法上的主要特點是什么？________________________________________ （3分） 寫出本則寓言的寓意______________________________________________________（3分）（三）2①盈；②嫩。 2襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。（大意對即可）2（A題）它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。（B題）生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。2（A題）每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。（B題）只要言之成理都可酌情給分，如《會飛的蒲公英》，文章是以蒲公英貫穿始終，這個題目既揭示了蒲公英的性格特征，也包含了母親對“我”的殷切希望。
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