高中美術(shù)老師述職報(bào)告-資料下載頁
2025-03-28 07:33本頁面
【正文】 ：大家下午好！ 時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，本學(xué)期我所教年級，小至學(xué)前班大到五年級，為了總結(jié)得失，為今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下： 一、教學(xué)方面： 為了提高教學(xué)的有效性，本學(xué)期幾乎都在多媒體授課，這樣不僅教師教的輕松，學(xué)生也在輕松活潑的氣氛中學(xué)到了知識。不同年級采取不同的授課方式，上好每一節(jié)課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，不同年級采用不同的批改 方法，例如：優(yōu)、良、中、差，打分制，加注評語，個(gè)別輔導(dǎo)等。注重學(xué)生的心理教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)提高學(xué)生的繪畫水平、審美能力、動(dòng)手能力以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，從而在原來的基礎(chǔ)上有所提高。在這里也非常感謝我的師傅，她不僅在教學(xué)方面給我認(rèn)真、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)外，而且在平時(shí)的生活中也教導(dǎo)我做人的道理，沒有我的師傅就沒有我的教學(xué)成 長，思想成長。在這我要說聲，師傅謝謝您。 二、師德方面關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是教師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。比如五年級二班的李艷平同學(xué)，他由于小時(shí)候發(fā)燒過度，所以智商比一般的孩子低。課上他一直都是自己一個(gè)人坐在后面，很少跟同學(xué)接觸。在美術(shù)課上，雖然他可能聽不懂我在講什么，但是，每次上美術(shù)課，我都抽空和他交流，聊天，有時(shí)教他學(xué)寫自己的名字，雖然不是那么可觀，但是他變得愿意跟我說話了，見到我也主動(dòng)打招呼了，心里也有所喜悅。當(dāng)我問到 哪個(gè)老師對他最好的時(shí)候，他的回答讓我很訥悶，“數(shù)學(xué)李老師”，我用懷疑的口氣再次問他時(shí)，原來是新來的數(shù)學(xué)老師，哦，這我才明白，是他的班主任張曉琳老師。由此可以看出一個(gè)老師對學(xué)生的影響是多么的大，即使他是一個(gè)有缺陷的孩子，只要我們平等的對待每一個(gè)孩子，關(guān)愛他們，讓他們心里感到溫暖，這就是教師的魅力。 三、工作方面存在的問題： 雖然我還讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用的還不夠到位，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。作為一名年輕教師，今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，用自己的 真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
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