22珍貴的教科書(shū)-資料下載頁(yè)
2024-09-01 15:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】______三個(gè)主要內(nèi)容。在那炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，我們?nèi)匀活B強(qiáng)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子；有粉筆，就拿黃土塊代替。直沒(méi)有書(shū)，只能抄一課學(xué)一課?？释幸槐居『玫慕炭茣?shū)哇！去掉“多么”表達(dá)的意思一樣嗎？個(gè)振奮人心的消息，我們高興得跳起來(lái)。印書(shū)用的紙，是黨中央從文件用紙里節(jié)省出來(lái)的！指導(dǎo)員微笑著說(shuō)，“因?yàn)榍闆r緊急，讓我跟指導(dǎo)員去印刷所取書(shū)。我們倆每人背上一捆，高興地。突然一架敵機(jī)呼嘯著向我們這邊飛來(lái)，一個(gè)俯沖，投下了一顆炸彈。沒(méi)等指導(dǎo)員喊完，轟隆一聲，炸彈就在我們。我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己頭部受傷了。指導(dǎo)員趴在離我不遠(yuǎn)的地方，一。我撲到指導(dǎo)員身上大聲地喊：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員……”的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了。注意劃線字詞，想象“我”從暈。我兩耳一陣轟鳴，的話，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
【正文】 ? （ 1）“快臥倒 …… ” ? （ 2）我兩耳一陣轟鳴，就什么也不知道了 …… ? （ 3）“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員 …… ” ? （ 4）“書(shū) …… 書(shū) …… ” ? （ 5）“你們要 …… 好好學(xué)習(xí) …… 將來(lái) …… ” A、表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略 B、表示指導(dǎo)員說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣的斷斷續(xù)續(xù) C、表示事情經(jīng)過(guò)的省略 D、表示說(shuō)話聲被打斷或淹沒(méi)了 D C A A B 拓展活動(dòng) ： 張指導(dǎo)員在犧牲前說(shuō)的那段話：“你們要 …… 好好學(xué)習(xí) …… 將來(lái) …… ” 顯然還沒(méi)有說(shuō)完，他會(huì)再說(shuō)些什么呢？接著張指導(dǎo)員的話，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。 多少年來(lái)，那捆用生命換來(lái)的教科書(shū)和指導(dǎo)員沒(méi)有說(shuō)完的話，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。 分段學(xué)文 為什么說(shuō)教科書(shū)是 “ 珍貴的 ” ？ 課外延伸 當(dāng)孩子們拿到這沾染著張指導(dǎo)員鮮血的教科書(shū)時(shí)，會(huì)是一種怎樣的場(chǎng)面？孩子們會(huì)怎么做，怎么說(shuō)？
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