語(yǔ)文s版三年級(jí)上冊(cè)珍貴的教科書(shū)課件-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】是啊，一本本教科書(shū)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了。然而，在解放前，在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。環(huán)境里，要想得到一本教科書(shū)是多么不容易呀！要付出巨大的代價(jià)，甚至流血犧牲。自讀課文，讀后談?wù)勀泱w會(huì)到什么？說(shuō)說(shuō)為什么教科書(shū)是“珍貴。習(xí)的，試填寫下表。去掉“多么”表達(dá)的意思一樣嗎？我們倆每人背上一。步趕回村子，把書(shū)發(fā)給同學(xué)們。那捆書(shū)完整無(wú)缺的壓。在他的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了。注意劃線字詞，想象“我”從暈。張指導(dǎo)員為什么這樣做？我撲到指導(dǎo)員身上大聲喊：“指導(dǎo)員，好半天，他才微微睜開(kāi)眼睛，他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望。我兩耳一陣轟鳴，就什么也不知道了……“書(shū)……書(shū)……”“你們要……好好。導(dǎo)員沒(méi)有說(shuō)完的話，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。“用生命換來(lái)的”？顯然還沒(méi)有說(shuō)完，他。會(huì)再說(shuō)些什么呢？
【正文】 好兒學(xué)習(xí) …… 將來(lái) ……” A、表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略 B、表示指導(dǎo)員說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣的斷斷續(xù)續(xù) C、表示事情經(jīng)過(guò)的省略 D、表示說(shuō)話聲被打斷或淹沒(méi)了 D C A A B 多少年來(lái)，那用生命換來(lái)的教科書(shū)和指導(dǎo)員沒(méi)有說(shuō)完的話，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。 “ 用生命換來(lái)的 ” ？ 2.“指導(dǎo)員沒(méi)有說(shuō)完的話 ” 指什么？如果指導(dǎo)員沒(méi)有犧牲，他會(huì)繼續(xù)說(shuō)些什么？ 張指導(dǎo)員在犧牲前說(shuō)的那段話：“你們要 …… 好好兒學(xué)習(xí) ……將來(lái) ……” 顯然還沒(méi)有說(shuō)完，他會(huì)再說(shuō)些什么呢？接著張指導(dǎo)員的話，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
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