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07實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用-社會(huì)心理學(xué)-資料下載頁(yè)

2025-05-15 22:22本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】1.動(dòng)機(jī)-認(rèn)知失調(diào)。7.霍桑效應(yīng)實(shí)驗(yàn)。如果一個(gè)人被迫做某事,或違心地說(shuō)些什么,那么他真正的意愿、想法會(huì)發(fā)生變化嗎?是Festinger和Carlsmith研究的出發(fā)點(diǎn),這個(gè)理論有4個(gè)要點(diǎn):。避免加深失調(diào)的情況與信息。許真的會(huì)發(fā)生變化。按照強(qiáng)化理論,強(qiáng)化(獎(jiǎng)勵(lì))越多,被試。的行為與態(tài)度改變?cè)蕉?。Festinger等人用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述兩種假設(shè)。實(shí)驗(yàn)是組間設(shè)計(jì),共有3種實(shí)驗(yàn)條件。要求被試做兩項(xiàng)極端枯燥乏味的工作,每項(xiàng)工。獎(jiǎng)賞1美元組與20美元組的被。度而趨于一致,這就是低報(bào)酬組被試的情形。塞里格曼把這種抑郁的產(chǎn)生原因稱(chēng)為“習(xí)得性無(wú)。塞里格曼從一項(xiàng)有關(guān)學(xué)習(xí)的早期實(shí)驗(yàn)中獲悉,塞里格曼的理論認(rèn)為,動(dòng)物在學(xué)習(xí)控制不愉快。可逃脫組和不可逃脫組的狗均被單獨(dú)安置并套。狗可移動(dòng)頭部以擠壓兩。兩邊的鞍墊終止電擊。后在同一時(shí)間給每一對(duì)狗施加完全相同的電擊,壓鞍墊終止電擊為止。24小時(shí)以后,所有的狗被放入梭箱中。直到60秒鐘電擊結(jié)束。在64次電擊的過(guò)程中,可逃脫組的狗用

  

【正文】 電的,因此,白鼠很快便知道,它們不能爬過(guò)隔板。 ? 這些圍圈里有食物、水和供白鼠筑巢用的圍籬。白鼠有足夠的食物、水和筑巢用的材料。 ? 為了觀(guān)察和記錄白鼠的行為,在房間的天花板上有一個(gè)觀(guān)測(cè)窗。 ? 觀(guān)察室的每個(gè)圍圈只容納了 12只白鼠,共 48只。 ? 白鼠被放進(jìn)觀(guān)察室后,允許自由繁殖,直至接近正常密度的兩倍,達(dá)到 80只。一旦白鼠的數(shù)量達(dá)到 80只,多余的幼年白鼠在斷奶后將被轉(zhuǎn)移以使白鼠的數(shù)量保持恒定。 ? 對(duì)這些處于擁擠環(huán)境中的動(dòng)物觀(guān)察一段時(shí)間,并記錄它們的行為,這些觀(guān)察持續(xù)了 16個(gè)月。 結(jié)果 ? 白鼠的密度不是特別大,這種密度只是中等(這點(diǎn)很重要 )。如果白鼠還想增加的話(huà),每個(gè)圍圈大約還可增加 20只。 ? 但事實(shí)并非如此,當(dāng)雄白鼠成熟以后,它們像在自然環(huán)境中一樣為了社會(huì)地位而開(kāi)始相互爭(zhēng)斗。這種爭(zhēng)斗發(fā)生在所有圍圈中雌鼠的分布較為平均。因此,霸占圍圈 1和 4的雄鼠擁有 8—12只雌鼠,而其他的雄鼠則沒(méi)有什么機(jī)會(huì)。為了防止外敵侵入,雄鼠直接睡在通道的入口處,并始終處于警戒狀態(tài)。 ? 偶爾,有些別的雄鼠也會(huì)進(jìn)入末端圍圈,但它們都處于從屬地位,大部分時(shí)間都與雌鼠待在窩里,出去僅是為了覓食。它們不想與雌鼠交配,在這些圍圈中的雌鼠基本上起著母親的作用,它們筑建舒適的窩,養(yǎng)育和保護(hù)后代。換句話(huà)說(shuō),在末端圍圈中生活的大部分白鼠相對(duì)正常,繁殖行為也很成功,幼鼠中有一半可存活到成年。 ? 其余約 60只左右的白鼠擠在中間的兩個(gè)圍圈中。因?yàn)檫@兩個(gè)圍圈的中央都有供食和供水裝置,因此,這些白鼠彼此間有很多相互接觸的機(jī)會(huì)。在圍圈 2和 3中的白鼠有一些行為現(xiàn)象,卡爾霍恩稱(chēng)之為 “ 行為變異 ” 。 1.攻擊 ? 在自然野生環(huán)境中,雄鼠為了它在社會(huì)階層體系中的統(tǒng)治地位而與其他雄鼠進(jìn)行爭(zhēng)斗。這種爭(zhēng)斗在本研究中的一些富有攻擊性的雄鼠身上也能看到。 ? 所不同的是,白鼠有時(shí)表現(xiàn)出病理的癥狀,如發(fā)狂,攻擊雌鼠、未成年鼠以及不太主動(dòng)的雄鼠,并表現(xiàn)出一種特殊喜好--咬其他白鼠的尾巴--一種鼠類(lèi)不正常的行為。 2.服從 ? 與極端攻擊行為相反,其他組的雄鼠忽略并避免為爭(zhēng)霸主地位而引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。一組這樣的雄鼠由圍圈中看起來(lái)健康的白鼠組成,它們身體肥碩、皮毛完好,沒(méi)有因爭(zhēng)斗而常會(huì)出現(xiàn)的禿斑。 ? 然而,這些白鼠完全不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。它們?cè)趪﹂g走動(dòng)時(shí)似乎處于睡眠狀態(tài)或類(lèi)似催眠的狀態(tài),它們忽視其他白鼠,反過(guò)來(lái)也被其他白鼠所忽視。它們對(duì)性活動(dòng)一點(diǎn)兒也不感興趣,即使面對(duì)發(fā)情的雌鼠也無(wú)動(dòng)于衷。 ? 另一組白鼠則極度活躍,并常常來(lái)回走動(dòng)尋找雌鼠??柣舳靼阉鼈兎Q(chēng)為 “ 探索者 ” (prober)。它們常常被更強(qiáng)大的雄鼠攻擊,但他們對(duì)爭(zhēng)奪地位從不感興趣。它們的性欲極強(qiáng),其中相當(dāng)一部分甚至成為 “ 食同類(lèi)肉者 ” . 3.性偏差 ? 這些 “ 探索者 ” 也不遵守自然的交配程序。通常情況下,雄鼠追逐發(fā)情的雌鼠,直到它逃進(jìn)洞里,然后,雄鼠耐心地等待,甚至直接在洞外跳起求婚舞。最后,雌鼠從洞里出來(lái),進(jìn)行交配。 ? 在卡爾霍恩的研究中,大部分進(jìn)行性活動(dòng)的雄白鼠遵守這一程序,但 “ 探索者 ” 除外。 “ 探索者 ” 完全拒絕等待而直接跟著雌白鼠進(jìn)洞。有時(shí),洞內(nèi)的窩中還有已死亡的幼鼠,研究者在隨后的研究中發(fā)現(xiàn),它們后來(lái)成為了 “ 探索者 ” 的食物,使 “ 探索者 ” 變成了食同類(lèi)肉者。 ? 為白鼠不限量地提供小紙條作為筑巢的原材料。 ? 在正常情況下,雌鼠非常主動(dòng)地筑巢,以便為生產(chǎn)做準(zhǔn)備。它們將材料集中并堆積起來(lái),形成一個(gè)墊子的模樣,然后將窩的中間部分做一個(gè)凹陷形以放置幼鼠。然而,行為改變的雌鼠喪失了一般的筑巢能力 (或傾向 ),最初它們不能做出中間的凹陷,后來(lái),隨著時(shí)間的推移,它們收集的紙條越來(lái)越少,以至于最終幼鼠直接降生在覆蓋著木屑的地板上。 ? 當(dāng)母鼠預(yù)感到存在危險(xiǎn)時(shí),它們也喪失了把幼鼠從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方的能力。它們可能轉(zhuǎn)移了一些幼鼠而忘了另一些,或在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中不小心把它們丟在了地上。通常,這些掉在地上的幼鼠或是被遺棄或是死去,隨后被成年鼠吃掉。幼鼠的死亡率在中間兩個(gè)圍圈中最高,約在 80%~ 96%之間。 討論 ? 卡爾霍恩沒(méi)有將結(jié)論推論到處于高密度環(huán)境的人群中去。事實(shí)上,他很少談?wù)撟约旱陌l(fā)現(xiàn) ——可能的推測(cè)或邏輯是:他的結(jié)果本身已說(shuō)明了一切。他只對(duì)一個(gè)明確的結(jié)果進(jìn)行過(guò)評(píng)論:白鼠社會(huì)及生存的自然行為已被高密度的居住環(huán)境所產(chǎn)生的應(yīng)激明顯改變。 ? 另外,他提到通過(guò)進(jìn)一步研究、改進(jìn)方法和修改對(duì)結(jié)果的解釋?zhuān)难芯恳约捌渌?lèi)似的研究可以有助于我們理解人類(lèi)在面對(duì)類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的情形。 ? 研究發(fā)現(xiàn)的意義 ? 卡爾霍恩這項(xiàng)研究最重要的方面之一是,它引發(fā)了許多相關(guān)的研究,關(guān)注高密度居住環(huán)境對(duì)人的影響。例如: ? 由美國(guó)國(guó)家法官協(xié)會(huì)資助的一項(xiàng)研究對(duì)每個(gè)囚犯平均只占 (或 )的監(jiān)獄與不太擁擠的監(jiān)獄進(jìn)行比較研究。 ? 結(jié)果發(fā)現(xiàn)在擁擠的監(jiān)獄里,死亡率、殺人率、自殺率、生病的次數(shù)及懲戒的比率明顯較高(McCain, Cox, amp。Paulus, 1980)。當(dāng)然,除了擁擠因素以外,還可能有其他因素影響了這些行為。 ? 另一有趣的發(fā)現(xiàn)是,擁擠因素對(duì)問(wèn)題解決能力會(huì)產(chǎn)生消極影響。有一項(xiàng)研究讓人待在非常擁擠的小房間里(每人只有 ),或待在不太擁擠的較大的房間內(nèi),并要求被試完成相當(dāng)復(fù)雜的任務(wù),如把不同的形狀進(jìn)行歸類(lèi),同時(shí)讓被試聽(tīng)故事,隨后要對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試。在擁擠條件下,被試的成績(jī)明顯低于不擁擠條件下的被試 (Evans, 1979)。 ? 有研究已顯示你的血壓會(huì)升高,心率會(huì)加快。伴隨著這些影響,你會(huì)感到其他人對(duì)你充滿(mǎn)敵意;隨著人口密度的增加,你會(huì)感到時(shí)間過(guò)得越來(lái)越慢 (Evans,1979)。 ? 在托瑞和楊肯 (Torrey amp。 Yolken, 1998) 檢驗(yàn)了在擁擠條件下成長(zhǎng)與精神分裂癥和雙向型情感障礙 (躁狂一抑郁 )之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),在高密度都市環(huán)境下成長(zhǎng)的人在今后生活中患心理疾病的危險(xiǎn)性較高。擁擠的都市環(huán)境中的眾多因素都可以解釋這種危險(xiǎn)性的增加。然而,該研究的作者假設(shè),并不是鄰里之間環(huán)境密度的增加,而是每個(gè)家庭中 (更多的人占據(jù)更少的空間 )居住密度的增加可導(dǎo)致人們?cè)诮窈笊钪谢季窦膊〉奈kU(xiǎn)性增加。為什么 ? ? 他們認(rèn)為接觸大量的感染者可以說(shuō)明這種聯(lián)系。 Thank you
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