20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期個人述職報告-資料下載頁
2025-03-24 20:30本頁面
【正文】 教育理念才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、教育教學(xué)方面： 。 ，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如 ，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 ，寫好教案。了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。 ，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 。在課后，對學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 、評課活動，在聽課、評課中虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。 ,搞好明年技能大賽訓(xùn)練工作 .愛學(xué)生，平等的對待每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。 三、班主任工作方面 本學(xué)期我承擔(dān) 12 級數(shù)控 1 班班主任工作，全班共有學(xué)生 30 人，其中男生 28 人，女生 2 人，在班級管理中我主要做到以下幾點： 會正確關(guān)愛，營造溫馨班級 在班級管理中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。于是，我常采用偏愛后進生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生的方式。 ，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，善于表揚和鼓勵學(xué)生 人都喜歡被表揚。好學(xué)生需要表揚，差學(xué)生更需要表揚。其實所謂的差學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，找準(zhǔn)時機肯定和表揚這些閃光點，便于班主任管理。 ，發(fā)揮學(xué)生自主管理 班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因為班級工作問題繁多，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學(xué)生已有很強的思想意識和獨立 的工作能力。因此，建立一個健全的班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。 人，采用大事化小，小事化了的原則在班級日常事務(wù)處理中，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，最好不要積累問題，面對犯錯學(xué)生班主任不要養(yǎng)成翻舊賬的習(xí)慣，也不要考慮家庭背景或在班上的職務(wù)等，特別是班干部及興趣小組的學(xué)生，你一遷就他們就上頭，要提前打破他們的心理防線，對事不對人，無論誰犯錯都是這樣處理，處理完之后需要找你的時候我照常找你，我的態(tài)度和語氣就和他們沒犯錯以前一樣，下課之后照樣有說有笑，這樣學(xué)生在某種意義 上會達到心理平衡，班主任也在學(xué)生心目中既有威信又會贏得學(xué)生的尊敬。 職中的學(xué)生大都十 六、七歲，思想已初步成熟，有著獨特的想法，有著強烈的自尊觀念。但他們確實又容易犯錯，有時為了面子又不主動認(rèn)錯。這樣我們在處理時既要堅持原則，又要靈活掌握，能當(dāng)面批評的就當(dāng)面批評，需要私下教育的就私下教育，盡量大事化小，小事化了，只要經(jīng)過說服教育他能認(rèn)識到錯誤，是可以給他機會的。學(xué)生會懷著對教師的感激之情，而去嚴(yán)格要求自己的。 四、臨時性工作方面 應(yīng)用專業(yè)部分資料收集、整理及修改工作，主要負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)模式改革，并按期完成了該部分工作任務(wù)。 ，小組成員主要是數(shù)控專業(yè)學(xué)生，共 14 人，每天下午 8 節(jié)課活動，經(jīng)過一學(xué)期共同努力，使學(xué)生在數(shù)控車床編程與操作方面能力有所提高，并按照計劃如期完成了任務(wù)。 、整理、修改工作，并按期完成了該部分資料收集、整理及修改工作。 五、出勤方面 本學(xué)期我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，一學(xué)期內(nèi)沒有請過一次假，也沒有 遲到、早退現(xiàn)象。 總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，較圓滿地完成了學(xué)校分配的工作。在以后的教學(xué)中，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
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