2028國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科社會(huì)工作概論期末試題及答案試卷號(hào)：2246大全5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-24 20:30本頁(yè)面
【正文】 A．社區(qū)工作以整個(gè)社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務(wù)對(duì)象 B．地區(qū)發(fā)展模式通常運(yùn)用于比較復(fù)雜的社區(qū) C．社會(huì)策劃模式常常用于那些簡(jiǎn)單的社區(qū) D．社會(huì)行動(dòng)模式在中國(guó)的社區(qū)工作中比較常 見(jiàn) 組中，屬于婦女提高覺(jué)悟小組的是 ()。 A．以反抗男女不平等為主題的小組 B．討論同性戀話(huà)題為主的小組 C．為遭受家庭暴力的婦女開(kāi)辦的小組 D．網(wǎng)上婦女育兒自助小組二、多選題（每題至少有 2 個(gè)正確答案，多選少選均不得分。共計(jì) 5 題，每題 2 分，共 10 分） 11．王女士離婚多年，帶著女兒自己過(guò)，最近終于找到了一個(gè)雙方都比較滿(mǎn)意的對(duì)象，但 15 歲的女兒堅(jiān)決反對(duì)，她自己也開(kāi)始猶豫，希望工作員幫她拿個(gè)主意是否要結(jié)束這段關(guān)系。工作者和王女士的女兒做深入的交談，了解女兒反對(duì)的原因，并及時(shí)與王女士及其對(duì)象溝通， 同時(shí)讓孩子了解母親的處境，看孩子是否可以明白組建一個(gè)家庭對(duì)母親的意義。在溝通之后，王女士和孩子做出了自己的決定。從上述案例我們可以看出社會(huì)工作的特點(diǎn)包括 ()。 A．幫助案主依靠自己解決問(wèn)題，而不是一味依賴(lài)別人的幫助 B．引導(dǎo)和啟發(fā)案主，以達(dá)到案主自助并在自助中得以發(fā)展 C 社會(huì)工作者以尊重和理解的態(tài)度對(duì)待案主 D．社會(huì)工作者直接教給案主解決問(wèn)題的辦法 E．社會(huì)工作者相信案主有改變自己的潛力 12．下列屬于早期社會(huì)工作實(shí)踐的是 ()。 A．英國(guó)的伊麗莎白濟(jì)貧法 B．德國(guó)的漢堡制 C．德國(guó)的愛(ài)爾伯福制 D．英美的慈 善組織會(huì)社 E．英美的睦鄰組織運(yùn)動(dòng) 13．下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作的直接功能的是 ()。 A．社會(huì)工作通過(guò)促進(jìn)社會(huì)的再分配來(lái)調(diào)整社會(huì)分配不公 B．在問(wèn)題產(chǎn)生之前，對(duì)社會(huì)及可能受影響的人群發(fā)出警報(bào) C．增強(qiáng)社會(huì)成員對(duì)可能出現(xiàn)的變動(dòng)的應(yīng)變能力 D．幫助解決案主的基本生存問(wèn)題 E．提高案主適應(yīng)社會(huì)的能力 14．社會(huì)工作組織模式的內(nèi)容包括 ()。 A．服務(wù)提供者的組織模式 B．案主的求助模式 C資源獲取模式 D．服務(wù)提供模式 E．資料獲取模式 15．關(guān)于社會(huì)工作的接納原則，下列說(shuō)法正確的是 ()。 A．即使案主身上有較大的 缺點(diǎn)，社會(huì)工作者也不能對(duì)之排斥 B．接納意味著社會(huì)工作者贊同案主所做的一切 C．接納意味著案主可以不用積極改變自身的缺點(diǎn) D．接納意味著案主可以做自己想做的任何事情，社會(huì)工作者不得干預(yù) E．接納意味著社會(huì)工作者相信案主，以一種非評(píng)判的態(tài)度對(duì)待案主三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打。共計(jì) 10 題，每題 2 分，共計(jì) 20 分） 16．社會(huì)工作助人過(guò)程的特征之一是對(duì)稱(chēng)性。 ( )17．案主的行動(dòng)或潛在行動(dòng)具有嚴(yán)重的危機(jī)會(huì)傷害自己時(shí)，可以適當(dāng)限制案主的自決權(quán)。 (√ )18．社會(huì)工作同時(shí)具有正功能和反功能。 ( )19． 弗洛伊德把人格分為自我和本我兩部分。 ( )20．默頓的角色叢理論認(rèn)為，每個(gè)人所占據(jù)的是多種地位，這種多種地位就是角色叢。 21．社區(qū)服務(wù)是中國(guó)目前社區(qū)工作的主要形式之一。 (√ )22．兒童社會(huì)工作的對(duì)象是處于特殊困難境遇的兒童。 ( )23．社會(huì)主義女性主義認(rèn)為女性的不利地位是個(gè)人的能力問(wèn)題導(dǎo)致的。 ( )24．矯治社會(huì)工作屬于司法矯治體系的一部分。 (√ )25．中國(guó)的矯治社會(huì)工作已經(jīng)形成了完善的矯治體系。 ( )四、簡(jiǎn)答題（共計(jì) 3 題，每題 10 分，共 30 分） 26．簡(jiǎn)述社會(huì)工作過(guò)程模式的實(shí)施環(huán)節(jié)。 答：社會(huì)工作的過(guò)程模式是指直接提供服務(wù)的實(shí)務(wù)模式，它是社會(huì)工作提供服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（ 1 分）實(shí)施社會(huì)工作可以概括為以下環(huán)節(jié)： (1)接觸。接觸是通過(guò)各種途徑來(lái)初步了解將要服務(wù)的對(duì)象。（ 1分） (2)收集資料與初步評(píng)估。這一階段是在與受助者建立了初步的信任關(guān)系之后進(jìn)行的，并為下一步制定科學(xué)的計(jì)劃打下好的基礎(chǔ)。（ 2 分）(3)計(jì)劃。計(jì)劃包括制定目標(biāo)以及未達(dá)到目標(biāo)前采取的具體行動(dòng)。（ 2 分）(4)干預(yù)。社會(huì)工作者運(yùn)用其專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助受助者實(shí)現(xiàn)計(jì)劃制定目標(biāo)的過(guò)程 。（ 2 分） (5)總評(píng)估?？傇u(píng)估是對(duì)整個(gè)助人活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，看社會(huì)工作的干預(yù)過(guò)程是否有效。（ 2 分） 27．簡(jiǎn)述功能派社會(huì)個(gè)案工作的實(shí)施原則。 答：功能派社會(huì)個(gè)案工作實(shí)施的原則如下： (1)在提供服務(wù)時(shí)要求案主參與，了解并診斷案主的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題給予持續(xù)性的修正。（ 2 分） (2)工作者必須善用服務(wù)過(guò)程中的不同時(shí)段，使案主的潛力充分發(fā)揮出來(lái)。（ 2 分） (3)運(yùn)用地方資源，使各種機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)功能。（ 2 分） (4)注重服務(wù)的結(jié)構(gòu)與形式，以增進(jìn)服務(wù)的效率。（ 2 分） (5)配合機(jī)構(gòu)設(shè)立的目的，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)關(guān)系以協(xié) 助案主改變，通過(guò)案主對(duì)其生活情境的感受和經(jīng)驗(yàn)而引導(dǎo)案主重建新的自我。（ 2 分） 28．簡(jiǎn)述中國(guó)社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容。 答：在我國(guó)現(xiàn)階段，社區(qū)服務(wù)是我國(guó)目前社區(qū)工作的主要形式之一。（ 2 分）從我國(guó)社區(qū)服務(wù)開(kāi)展的實(shí)踐來(lái)看，社區(qū)服務(wù)一般包括： (1)社區(qū)福利服務(wù)，即為滿(mǎn)足社區(qū)成員物質(zhì)、文化生活需要所提供的服務(wù)。（ 2 分） (2)社區(qū)公益服務(wù)，即為家庭生活逐步社會(huì)化而提供的各種便民服務(wù)。（ 2 分） (3)家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)，即以家庭為對(duì)象提供各種家務(wù)服務(wù)。（ 2 分） (4)特殊群體的社區(qū)服務(wù)，即對(duì)老年人、青少年以及殘疾人等群體開(kāi) 展的社區(qū)服務(wù)。（ 2 分）五、論述題（共計(jì) 20 分） 國(guó)學(xué)者羅斯曼 1979 年將美國(guó)社區(qū)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，提出社區(qū)工作三大模式：地區(qū)發(fā)展模式、社會(huì)計(jì)劃（社會(huì)策劃）模式和社會(huì)行動(dòng)模式。請(qǐng)您從目標(biāo)、策略與技術(shù)、社會(huì)工作者角色等方面來(lái)比較三種社區(qū)工作模式。 答： (1)地區(qū)發(fā)展模式這個(gè)模式是在一個(gè)地域內(nèi)鼓勵(lì)居民通過(guò)自助及互助的方式，廣泛參與社區(qū)事務(wù)，解決社區(qū)問(wèn)題，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。其工作的重點(diǎn)是提高居民的民主參與意識(shí)與挖掘、培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝氩?。通過(guò)社區(qū)工作者發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)居民自己來(lái)關(guān)心本社區(qū)的問(wèn)題，了解問(wèn)題，進(jìn)行討論 并采取行動(dòng)。（ 2 分）這個(gè)模式通常用于那些比較簡(jiǎn)單的社區(qū)：居民背景比較劃一、關(guān)系良好、沖突不明顯，社區(qū)政治情況比較穩(wěn)定，居民信任政府； 社區(qū)變遷也較緩慢。它采用的方法是自助與合作的方法，以具體目標(biāo)為主，通常未能有效地引進(jìn)外來(lái)的資源。（ 3 分）社區(qū)工作者在這一過(guò)程中，需要發(fā)動(dòng)并鼓勵(lì)居民去思考問(wèn)題的根源，了解他們的需要，從而引發(fā)改變現(xiàn)狀的意愿、動(dòng)機(jī)、信心及希望。社區(qū)工作者的工作主要是提高居民的民主參與意識(shí)，解決問(wèn)題的能力和居民之間的合作精神，加強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感。（ 2 分） (2)社會(huì)策劃模式這種模式認(rèn)為，每 一個(gè)社區(qū)都有一系列的主要問(wèn)題，這些問(wèn)題必須逐一得到解決。社區(qū)計(jì)劃模式假定在一個(gè)較為復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，需要社區(qū)工作者做出專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃，設(shè)計(jì)出各種計(jì)劃與政策，以有效的方式執(zhí)行，服務(wù)于有需要的人。（ 2 分）社會(huì)工作者的主要任務(wù)是收集和分析資料，執(zhí)行解決問(wèn)題的方案。這個(gè)模式是依靠專(zhuān)家的意見(jiàn)，通過(guò)有關(guān)專(zhuān)家的調(diào)研、計(jì)劃，然后落實(shí)、推行，去解決社區(qū)內(nèi)的問(wèn)題。這一模式可以說(shuō)是一種由上而下的方法。（ 2 分）社會(huì)工作者在社區(qū)計(jì)劃模式中是以“專(zhuān)家”的身份，擔(dān)當(dāng)?shù)氖墙M織實(shí)施者的角色。這種模式中案主即社區(qū)居民的參與比較被動(dòng)，只限于對(duì)計(jì)劃提 出一些修改意見(jiàn)。案主是服務(wù)的接受者，而不是社區(qū)活動(dòng)方案或目標(biāo)的決策者。對(duì)于處理復(fù)雜的問(wèn)題，這一模式比較常見(jiàn)。（ 3 分） (3)社會(huì)行動(dòng)模式社會(huì)行動(dòng)模式假定，社區(qū)存在著一部分弱勢(shì)群體，需要被組織起來(lái)，與他人聯(lián)合，并根據(jù)社會(huì)正義或民主的理念，對(duì)整個(gè)社區(qū)提出適當(dāng)?shù)囊?。社區(qū)行動(dòng)模式的目標(biāo)是要改變社區(qū)權(quán)利及資源分配，使得處于弱勢(shì)地位的群體改變自己的處境。（ 2 分）在社區(qū)行動(dòng)模式中，社區(qū)工作者的角色是行動(dòng)的倡導(dǎo)者和組織者。主要方法有：討論、公開(kāi)辯論、通過(guò)大眾傳播媒介呼吁去引起社會(huì)各界和政府當(dāng)局的關(guān)注與同情，也采取請(qǐng)?jiān)浮⒂握f(shuō) 、游行示威、靜坐等行動(dòng)，以求問(wèn)題的公正解決。社區(qū)行動(dòng)模式的案主通常是指遇到各種困難甚至傷害的社區(qū)民眾，他們是不良制度、不善系統(tǒng)下的犧牲者或受害人。（ 2 分）這種模式在西方的社區(qū)工作中十分常見(jiàn)。它特別適用于那些社會(huì)情況比較復(fù)雜，社會(huì)矛盾比較多，政府部門(mén)官僚化，居民利益缺乏保障的社區(qū)。（ 2 分）
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