【導(dǎo)讀】年已有10000多名來自世界40多個國家的留學(xué)生到我校學(xué)習(xí)。雖然為了幫助各國留學(xué)生了。了解調(diào)查外國留學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀有著重要且特。學(xué)生生活各方面狀況獻出綿薄之力。在此方面的適應(yīng)狀況，旨在更好地促進雙方的了解與溝通，使留學(xué)生更快更好地融入華師。

　　

【正文】 活動或比賽時宣傳對 象無留學(xué)生群體。 在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在有參加社團活動的調(diào)查對象中，有 91%的人表示他所參加的社團招新時沒有向華師外國留學(xué)生進行宣傳，只有 9%的人表示他所參加的社團招新時有向華師外國留學(xué)生進行宣傳。（圖：社團招新是否向留學(xué)生宣傳）這不僅看出我校社團不重視招收外國留學(xué)生，也反映出各社團不重視與外國留學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)。 即便是以服務(wù)留學(xué)生、促進中外學(xué)生交流為主旨的華師學(xué)生國際交流協(xié)會，也只對中國學(xué)生納新。 雖然外國留學(xué)生人數(shù)相對較少，也不是各社團招新的主要對象，但作為華師的一份子，外國留學(xué)生理應(yīng)受到同等的重視，并參與 到各社團的活動中來。 同理可見，學(xué)校各活動或比賽同樣缺少對留學(xué)生的宣傳，也同樣阻滯了雙方的交流了解與溝通。 是否希望認識更多華師的外國留學(xué)生 希望 50% 無所謂 44% 不希望 6% 華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 《思想理論與社會實踐》第 28 小組 28 【圖：社團招新是否向留學(xué)生宣傳】 ，對其主辦的活動參與度不高。 在接受調(diào)查的華師非留學(xué)生中，有 47%的同學(xué)不知道留學(xué)生的上課地點，接近半數(shù)。（圖：是否知道留學(xué)生上課地點）留學(xué)生上課地點田家炳樓地處華師中區(qū)，遠離華師非留學(xué)生的上課地點及生活區(qū)，且由于課程設(shè)置及安排不同，留學(xué)生的上課時間與中國學(xué)生也不同，因此除非有認識 的留學(xué)生朋友，一般情況下中國學(xué)生較難了解到留學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如上課地點、課程設(shè)置等等。導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的根本原因便是雙方了解認識甚少，且交流溝通的渠道不多，這也一定程度上阻礙了留學(xué)生在各方面更好更快地適應(yīng)華師生活。 【圖：是否知道留學(xué)生上課地點】 除此之外 ，只有 8%的調(diào)查對象知道并有參與過華師外國留學(xué)生舉辦過的活動或比賽，47%的調(diào)查對象有聽說但沒參與過華師外國留學(xué)生舉辦過的活動或比賽，還有 45%的調(diào)查對象沒有聽說過華師外國留學(xué)生舉辦過的活動或比賽。（圖： 對留學(xué)生舉辦的活動或比賽了解是否知道華師外國留學(xué)生上課地點 知道 23% 不確定 30% 不知道 47% , 13 , 130 團 , 33 0 20 40 60 80 100 120 140 社團招新 時 是否向外國留學(xué)生宣傳 華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 《思想理論與社會實踐》第 28 小組 29 情況） 數(shù)據(jù)表明 ，我校中國學(xué)生對外國留學(xué)生的了解 仍然 非常缺乏，中外學(xué)生的互動也非常有限。 【圖：對留學(xué)生舉辦的活動或比賽了解情況】 ①雙方了解不足，認識渠道少。 在訪談與聊天中我們發(fā)現(xiàn)，在有華師中國朋友的留學(xué)生中，大部分是通過“語伴”形式認識，很少或幾乎沒有其他的交友渠道。 而 存在 85%沒有留學(xué)生朋友的中國學(xué)生，絕大部分正是因為缺少或不了解交友渠道導(dǎo)致。 在有交到外國留學(xué)生朋友的 15%中國學(xué)生群體中，通過參加活動或比賽認識的占大多數(shù)，占 44%，其次是通過朋友介紹認識，占 20%，除此之外，還發(fā)現(xiàn)通過“語伴 ” 形式認識及通過網(wǎng)絡(luò)認識所占比例很小，只有 12%與 8%。（圖：認識留學(xué)生朋友的途徑） 分析數(shù)據(jù)可知，在活動或比賽中結(jié)交朋友是最普遍有效的方式，鑒于這一調(diào)查結(jié)果，應(yīng)該多組織一些活動或比賽來達到促進雙方交流的目的。 【圖：認識留學(xué)生朋友的途徑】 認識外國留學(xué)生朋友的途徑 8% 20% 44% 12% 16% 網(wǎng)絡(luò)認識 朋友介紹 參加活動或比賽 “語伴”形式 其他 對外國留學(xué)生舉辦的活動或比賽的了解情況 ，沒聽 說， 45% 加， 47% ，并且有 參與過， 8% 華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 《思想理論與社會實踐》第 28 小組 30 “語伴”形式是指一名中國學(xué)生與一名外國留學(xué)生組成“語伴”關(guān)系，在 相互的交流中提高彼此的語言能力，報名方式有兩種，一種是成為國際文化交流協(xié)會組織的協(xié)會會員，第二種是在田家炳學(xué)院登記信息尋找“語伴”。而“語伴”形式本來作為一種最直接的結(jié)交外國留學(xué)生朋友的方式，是學(xué)校組織的中外學(xué)生交流渠道，卻沒有發(fā)揮作用其應(yīng)有的作用促進中外學(xué)生的交流，而是鮮為人知，這是一種交流資源的浪費。數(shù)據(jù)還顯示通過朋友介 紹的占一部分，人際關(guān)系資源的分享也是結(jié)交朋友的一種有效方法，學(xué)?；驀H文化交流協(xié)會 應(yīng)發(fā)揮“語伴”的作用， 擴大宣傳， 爭取形成“語伴結(jié)識朋友 — 彼此介紹新朋友”的鏈條來擴大交友圈。 同時， 網(wǎng)絡(luò)交 友平臺的建設(shè)與宣傳 也是雙方結(jié)識的有效渠道，值得一試 。 ②雙方舉辦活動時互相參與度有待提高。 從現(xiàn)狀分析中我們知道，學(xué)?；蚋魃鐖F舉辦活動比賽時極少或幾乎沒有將留學(xué)生群體納入宣傳對象之一，導(dǎo)致留學(xué)生不知道也無從參與到中國學(xué)生舉辦的各種活動比賽中。同樣地，由于渠道不足，宣傳不夠等原因，留學(xué)生 自發(fā) 舉辦的活動也很少有中國學(xué)生得知或參與，導(dǎo)致了雙方互相參與度都不高。只有 8%的調(diào)查對象知道并有參與過華師外國留學(xué)生舉辦過的活動或比賽， 47%的調(diào)查對象有聽說但沒參與過華師外國留學(xué)生舉辦過的活動或比賽，還有 45%的調(diào)查對象沒有 聽說過華師外國留學(xué)生舉辦過的活動或比賽。（圖：對留學(xué)生舉辦活動比賽的了解情況）這表明我校中國學(xué)生對外國留學(xué)生的了解非常缺乏，中外學(xué)生的互動也非常有限。 【圖：對留學(xué)生舉辦活動比賽的了解情況】 事實上，一方面外國留學(xué)生很愿意多參加學(xué)校的大眾性活動，與中國學(xué)生有更多的接觸機會，展示自己的才華，結(jié)交更多的中國朋友，但礙于文化背景不同，語言不精通，擔(dān)心出現(xiàn)理解上的誤會，所以在沒有接到正式邀請的情況下就會有所顧忌。另一方面， 我校中國 學(xué)對外國留學(xué)生舉辦的活動或比賽的了解情況 ，沒聽 說， 45% 加， 47% ，并且有 參與過， 8% 華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 《思想理論與社會實踐》第 28 小組 31 生也很希望有外國朋友參加活 動，但在不了解管理流程的情況下，自然難免有顧慮、有避諱。 因此，首先外國留學(xué)生應(yīng)該加大力度、多渠道地對其舉辦的活動或比賽進行宣傳，讓更多的華師學(xué)生了解到他們的活動，參與到活動中去。其次，華師的中國學(xué)生也應(yīng)積極地了解外國留學(xué)生的最新動態(tài)，參與到其舉辦的活動中去。此外，華師中國學(xué)生還應(yīng)該積極向外國留學(xué)生宣傳我們的活動，讓外國留學(xué)生也更多地參與到我們的活動中來，這樣便可以形成中外學(xué)生交流互動的良性循環(huán)。 ③雙方互動缺乏，關(guān)系 急需進一步發(fā)展 。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)外國留學(xué)生非常希望能夠盡快交結(jié)新朋友，與中國學(xué)生建 立真誠的友誼，盡早融入新的社會生活。但是從現(xiàn)狀分析中中國學(xué)生結(jié)識留學(xué)生朋友的意愿中超過半數(shù)人持希望態(tài)度，我們可分析，由于我國不少人交友屬于慢熱型，主動性不高，再加之語言等條件所限，以及對有關(guān)情況及交友渠道了解不足，因此勢必在親近和接納外國留學(xué)生方面會有種種顧慮或限制，造成了與外國留學(xué)生的期望存在巨大差距，使他們在這方面的適應(yīng)產(chǎn)生問題。 華師學(xué)生國際交流協(xié)會成立于 20xx年，旨在為留學(xué)生提供廣泛交流的平臺，促進我校中國學(xué)生與留學(xué)生的各種交流。（圖：華師學(xué)生國際交流協(xié)會成立緣由） 但是由于宣傳力度不夠、協(xié)會內(nèi)部成 員宣傳及參與優(yōu)先等原因，導(dǎo)致該社團雖為促進雙方交流多次開展各類有趣的活動，如茶話會、漢語角等，但參與的中國學(xué)生群體主要以該社團成員為主，消息較少傳播到其他中國學(xué)生中，使得多數(shù)中國學(xué)生仍然對許多活動一無所知，更談不上參與其中?？梢婋p方互動之缺乏，良好的交流溝通急需進一步開展，關(guān)系也急需進一步發(fā)展。 【圖：華師學(xué)生國際交流協(xié)會成立緣由】 三、 結(jié)論與建議 （一）總結(jié) 通過一系列調(diào)查及數(shù)據(jù)結(jié)果分析，本小組已針對影響華師外國留學(xué)生生活適應(yīng)狀況的各華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 《思想理論與社會實踐》第 28 小組 32 個方面做了詳盡的現(xiàn)狀分析及存在問題分析?，F(xiàn)結(jié)合以上分 析，做出如下總結(jié)。 ①校內(nèi)宿舍基本情況良好，校外租房現(xiàn)象明顯。 學(xué)校住宿留學(xué)生來自世界各地不同國家， 留學(xué)生宿舍基本設(shè)施完善，配備有獨立廁所、浴室，空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、水電設(shè)備齊全 。宿舍附近有保安定時巡邏，安全方面有保障，暫無出現(xiàn)治安或安全問題。校內(nèi)住宿適應(yīng)情況良好。但由于交通便利，注重個人空間等原因，相當(dāng)一部分留學(xué)生選擇在校外租住，地點多選擇在離學(xué)校較近、出入較方便的西門地段，校外租房現(xiàn)象明顯?？傮w而言華師外國留學(xué)生在華住宿方面適應(yīng)情況良好。 ②飲食適應(yīng)情況一般，用餐地 點傾向于校外。 華師外國留學(xué)生來自世界各地，中華飲食全球聞名，種類豐富多樣，無論是來自各個鄰居國家，還是稍遠的歐美國家，都基本能適應(yīng)華師的飲食。但由于不少留學(xué)生居住在校外，且考慮到交通便利，出行方便等原因，多數(shù)留學(xué)生較少在學(xué)校食堂用餐，會選擇經(jīng)常到校外如華師西門用餐。我們認為造成這一現(xiàn)象還有一個重要原因，就是是學(xué)校食堂無法滿足他們的需求導(dǎo)致?？梢酝茰y 學(xué)校食堂的飯菜或者不合乎留學(xué)生的飲食習(xí)慣，或者留學(xué)生自身擔(dān)心在不好識別的情況下違背宗教信仰?？傮w而言華師外國留學(xué)生在華飲食方面適應(yīng)情況一般，推動留學(xué)生在 校用餐方面有待改善。 ③文體活動持續(xù) 開展 ，場所設(shè)施滿意度一般。 今年來，學(xué)校為促進留學(xué)生與我校中國學(xué)生的交流與溝通，持續(xù)開展了一系列文娛體育活動，如華師學(xué)生國際交流協(xié)會舉辦的傳統(tǒng)節(jié)日晚會、漢語角、趣味運動會等活動。這些活動 都 取得了一定的效果， 有效促進了雙方的交流了解 。同時，留學(xué)生自身也會自發(fā)地舉辦一些文體活動，如西方節(jié)日派對、羽毛球比賽等 ，吸引了部分中國學(xué)生參與其中，推動了雙方的進一步了解熟悉。調(diào)查分析可知，大部分留學(xué)生對文體活動興趣較高，但對相關(guān)場所設(shè)施滿意度一般。如公體樓等運動場所無空調(diào)，學(xué)生運 動時炎熱難耐。又如相關(guān)場所設(shè)施沒有及時告知或宣傳不到位，導(dǎo)致許多學(xué)生來校很久都不知道哪里可以進行相關(guān)活動?？傮w而言，留學(xué)生在華文體方面適應(yīng)情況一般，文體活動數(shù)量與質(zhì)量仍有待提高。 ④ 多數(shù) 留學(xué)生 及 中國學(xué)生認識對方朋友很少或沒有， 結(jié)識 意愿存在差異。 通過調(diào)查分析可知， 大部分 留學(xué)生很少或幾乎沒有認識的中國學(xué)生朋友，反之亦然。 調(diào)查結(jié)果表明，幾乎所有留學(xué)生都希望結(jié)交到更多的華師中國朋友。留學(xué)生遠離家鄉(xiāng)，來華求學(xué)，心理孤獨感相比本地人要強烈得多。 結(jié)交中國朋友也是這些留學(xué)生了解接觸本地文化，更快更好適應(yīng)生活，輕松融入社會 及校園的絕佳途徑。但調(diào)查結(jié)果顯示，雖然中國學(xué)生有認華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 《思想理論與社會實踐》第 28 小組 33 識的留學(xué)生朋友也是少數(shù)，但希望結(jié)交更多留學(xué)生朋友的比例卻僅為半數(shù)。（圖：調(diào)查對象認識留學(xué)生意愿情況） 一定程度上說明了促進雙方交流的迫切性與重要性。無所謂態(tài)度比例之高，更體現(xiàn)了雙方日常交流之少，使得中國學(xué)生對留學(xué)生的了解嚴(yán)重不足，更沒有意識到雙方交流的必要性。 【圖：調(diào)查對象認識留學(xué)生意愿情況】 ⑤各社團招新、活動、比賽宣傳忽視留學(xué)生。 通過調(diào)查分析得知，在有參加社團活動的調(diào)查對象中，有 91%的 人表示他所參加的社團招新時沒有向華師外國留學(xué)生進行宣傳。（圖：社團招新是否向留學(xué)生宣傳） 因此，幾乎所有外國留學(xué)生在校期間都沒有加入任何社團組織，也較少參與學(xué)校非留學(xué)生組織舉辦的各項活動或比賽。這一現(xiàn)象也體現(xiàn)了學(xué)校各個社團組織都不約而同地忽略了留學(xué)生這一群體，沒有意識到其實社團（尤其是語言類、文體類社團等）正是促進雙方了解溝通的好渠道。 即便是以服務(wù)留學(xué)生、促進中外學(xué)生交流為主旨的華師學(xué)生國際交流協(xié)會，也只對中國學(xué)生納新。這也導(dǎo)致了各大社團組織在舉辦活動或比賽時，宣傳對象也往往不會考慮到留學(xué)生群體，錯失了許多溝 通交流的好機會。因此很多情況下不是留學(xué)生不想?yún)⒓?，而是不知道有這樣的活動或比賽，也間接導(dǎo)致了留學(xué)生在與中國學(xué)生交流方面的適應(yīng)不足。 是否希望認識更多華師的外國留學(xué)生 希望 50% 無所謂 44% 不希望 6% 華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 《思想理論與社會實踐》第 28 小組 34 【圖：社團招新是否向留學(xué)生宣傳】 ⑥留學(xué)生對學(xué)校了解不足，中國學(xué)生 對 留學(xué)生了解不足。 通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，許多外國留學(xué)生對學(xué)校仍然相當(dāng)陌生，了解嚴(yán)重不足。同時，多數(shù)留學(xué)生課余時間多會選擇與朋友（同是留學(xué)生）自行出校園到各處游玩。就目前而言，留學(xué)生呆在校園的時間較少，這與他們不熟悉不了解校園，歸屬感不強，且了解的欲望 也不強烈有關(guān)。這主要因為學(xué)校本身對留學(xué)生這一群體重視不足導(dǎo)致，在開學(xué)初的各項宣傳和校園引導(dǎo)方面做得差強人意，致使留學(xué)生對學(xué)校的了解貧乏，歸屬感缺失。而我們在鼓勵留學(xué)生游玩感受中國文化的同時，也應(yīng)不忘學(xué)校本身及校園文化對其適應(yīng)中國生活的重要性。 除此之外，中國學(xué)生 對 留學(xué)生 的 了解同樣嚴(yán)重不足。 例如有接近半數(shù)的被調(diào)查中國學(xué)生不知道留學(xué)生的上課地點（圖：是否知道留學(xué)生上課地