四年級美術(shù)紙品樂陶陶教案-資料下載頁
2025-03-18 12:33本頁面
【導(dǎo)讀】時結(jié)合采用單線貼和團(tuán)線貼法。未注意紙團(tuán)、紙繩與底紙的色彩搭配。于制作方法、組織形式不同，可產(chǎn)生很大變化。內(nèi)容可以是簡單的動物、植物、人物等，形象簡潔鮮明。將紙繩或紙團(tuán)粘貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢。
【正文】 以想一想，做一做。我們還可以用什么材料做出類似的帖畫來？ 教學(xué)反思： 本課從課題到內(nèi)容趣味性教強(qiáng)，富有新意，符合新課標(biāo)的理念。它屬于“ 造型 ~表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容 ,將皺紋紙制成紙繩、紙團(tuán)，利用點、線進(jìn)行簡單的造型。本課重要的是將生活中觀察到的美，經(jīng)過自己的再創(chuàng)造運(yùn)用到生活中去。用美裝點生活，在生活中創(chuàng)造美。四年級的學(xué)生已經(jīng)具有一定的審美能力和美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)課堂上，除了掌握基本知識技法，最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。但在實際操作中，學(xué)生沒能大膽的表達(dá)自己的想法，在作品創(chuàng)作過程中有瓶頸現(xiàn)象，有了想法不敢實踐。但這不要緊，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。當(dāng)教師在課堂中不斷訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，感受美的能力后，相信學(xué) 生會用自己更獨(dú)特的方式表現(xiàn)出更美妙的五彩世界。在今后的美術(shù)教學(xué)中，我會更注重美術(shù)的表達(dá)，無論是口頭的評述還是，還是外化的美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)，都多鼓勵學(xué)生要有自己的想法，同時還要講求時效性。 學(xué)生對本課學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，掌握了紙團(tuán)、紙繩粘貼畫的方法和技能，運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本技法，能夠通過合作和自己制作的方法制作裝飾畫。 第五篇：紙品樂陶陶教案 《花團(tuán)錦簇》教學(xué)設(shè)計 六壩寄宿制小學(xué)王海霞 教學(xué)目標(biāo) ，能運(yùn)用卷、搓、折、壓、扭、粘等基本方法，制作一幅皺紋紙粘貼畫。 、分析、討論、評述等方式，讓學(xué)生了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。 ，養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣。教學(xué)重點 能運(yùn)用卷、搓、折、壓、扭、粘等基本方法，制作一幅皺紋紙粘貼畫。教學(xué)難點 合理、巧妙的運(yùn)用紙繩、紙團(tuán)創(chuàng)作出一幅精美的裝飾畫。教學(xué)準(zhǔn)備 課件、各種顏色的皺紋紙、紙繩和紙團(tuán)若干、剪刀、固體膠等。教學(xué)過程 一、欣賞導(dǎo)入 、紙繩制作好的皺紋紙作品?？匆豢?、摸一摸并思考：作品是用什么材料制作的？ ：紙品樂陶陶 二、質(zhì)疑交流 欣賞圖片，思考：這些作品有什么共同特點？作品的制作采用了哪些方法？ 。（用卷、搓、扭、揉、團(tuán)等方法將皺紋紙制作成紙團(tuán)或紙繩） 。并嘗試將皺紋紙制作成紙繩或紙團(tuán)。 三、創(chuàng)作表現(xiàn) ： （ 1）小組合作使用準(zhǔn)備好的材料和工具運(yùn)用揉、搓、團(tuán)等方法制作一件精美的紙類粘畫。要求構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。 （ 2）創(chuàng)作內(nèi)容不限，可以是簡單的動物、植物等。（ 3）根據(jù)作品要求適當(dāng)選擇紙繩或紙團(tuán)粘貼制作。 ，教師巡視輔導(dǎo)。 四、展示評價 。 、最佳創(chuàng)作獎。 五、小結(jié)延伸 藝術(shù)作品，可選用不同的材料為背景媒介做裝飾。生活中的美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去用雙手創(chuàng)造。板書設(shè)計 皺紋紙 紙品樂陶陶 紙繩 紙團(tuán) 粘貼 （搓、揉、團(tuán)、壓?）
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