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正文內(nèi)容

我的國培故事-資料下載頁

2025-03-18 09:11本頁面

【導讀】組織的教師培訓啊?這對于一向怕獨自出門的我來說,實在算不上什么。好消息,對于這十天,期許的心也減少了許多。于是,在匆匆忙忙準。備完作業(yè)后,我出發(fā)了。期中考試千萬別出狀況、回去后教學任務別落下太多??“我也沒有,到南充咋聯(lián)系呢?”啊,同路的,此行不孤單,心里一。陣狂喜,立馬接茬:“到南充學習嗎?我這有!”這便是我認識的最早。而且,非常有意思的是,他。們倆是夫妻,這也是后來才知道的。也多虧他們夫妻倆,我們這十天。的生活才過得豐富多彩。在這里,我還要再對他們真誠的說一聲謝謝。不停的詢問自己?!叭鹘處熡脩土P,二流老師用言語,一流老師用眼。老師,我還有資格做一名好老師。師就應該做一名一流的老師。李華平教授,自強奮斗的教師典范。卿老師的一堂作文課,帶給我的,就只有倆字:震撼。等等問題的建議,并結(jié)合本班情況初步嘗試,確實。關(guān)愛、關(guān)注和肯定。一次展示的機會,一句鼓勵的話語,一點微不足

  

【正文】 僅要會教書,更要會育人。用自己的個人魅力、成長經(jīng)歷來潛移默化的育人,豈不更好!她的成長,其實也更好的教育了我們那些只會抱怨世界不公的老師,路,是要靠自己走的。南充之行 ,能夠遇上你,真好! 真的,尊敬的老師,親愛的同學們,這一路上有你,有你們,真好! 第五篇:我的國培故事 我的國培故事 前幾天登錄了“國培計劃( 2021) —— 陜西省農(nóng)村中小學教師新課標教育教學能力遠程培訓”網(wǎng)站,看到了培訓動態(tài)里公布的 2021 年陜西國培合格人員名單,好奇地點擊下載了名單,看到自己所在縣的很多學員都是合格,很高興。當然,我也在其中。 手指離開鼠標,看著國培的網(wǎng)站窗口,那些和國培有關(guān)的事仍然是歷歷在目。說到國培學習,我已經(jīng)是第二次和她接觸了。感覺就像見了老朋友一樣非常親切。上次我們是 2021 年分別的,想不到?jīng)]過多久,我們又見面了。 我參加工作也有幾年了,可是在國培的名師面前,我依然是個十足的教育教學上的菜鳥啊。當教導處通知我參加 2021 年陜西國培計劃培訓時,我不知道有多高興。隨后就第一時間注冊登錄,并按照學習計劃里的各項安排,開始認真的學習。只要有時間,我就認真學習。先后學習了《〈義務教育語文課程標準( 2021 年版)〉解讀 (一)》、《〈 中學教師專業(yè)標準(試行)〉解讀》、《 2021 年版課程標準指導下的初中語文古詩文閱讀教學》、《 2021 年版課程標準指導下的初中語文現(xiàn)代文閱讀教學》、《 2021 年版課程標準指導下的初中語文綜合性學習》、《 2021 年版課程標準指導下的初中語文作文教學》、《初中語文案例觀摩與學習》、《教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德解讀與實踐導行》、《微型師德案例》。 這些內(nèi)容,對我的教育教學有很大的幫助。每個課程里面都有詳細的培訓文本,還配有視頻,清楚明白。學習過程中,我經(jīng)常有豁然開朗的感覺。因為這些課程,都從課程簡介、 教師團隊講到思考與活動和參考資料,每一條都講得非常透徹,直接涉及我們教育教學中的相關(guān)熱點、重點以及難點問題。 我感謝那些老師,他們對我淳淳教誨,交給我很多方法。他們告訴我怎樣才能當好一名教師,如何做好班主任工作,該怎樣上好一節(jié)高效滿意的語文課。 比如在《教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德解讀與實踐導行》、《微型師德案例》這些課程的學習中,使我知道了作為新時代的教師應該具備什么樣的職業(yè)道德。有時候看到個別學生完成不了學習任務被老師批評,有的甚至是大打出手,諷刺挖苦,恨鐵不成鋼。我就在想:作為老師,我們的 愛心耐心責任心呢?試想長期這樣下去,學生還有心情在學習成長嗎?那么只有得過且過,最后輟學,流浪社會了,難道不是嗎?通過這些理論的學習,我時刻牢記著,我的責任,不僅要教書,更要育人,真正做到愛生如子。 再說說《 2021 年版課程標準指導下的初中語文綜合性學習》,讓我知道了初中語文綜合性學習讓我們教什么,讓學生學什么,它不僅對課內(nèi)的閱讀和寫作有很大的幫助,不僅對課外語文在生活中的應用有著重要的作用。還有《 2021 年版課程標準指導下的初中語文作文教學》的課程學習,讓我欣然忘食。經(jīng)過我認真的學習,在完成相關(guān)作業(yè)后,都 取得很好的成績,更重要的使我在以后的教學中有了借鑒。 不得不說的是給我印象深刻的《初中語文案例觀摩與學習》這個課程,它從教材分析學情分析,學習方式,教學目標,教學重難點,設(shè)計亮點,教學反思等方面給我們展示了一節(jié)高效的語文課,老師教什么,學生學什么。從前面的理論到后面的實踐,再一次給我講了如何上好語文課,在以后教學中做到有的放矢。 這次的國培學習,給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰0牙碚摵蛯嵺`結(jié)合起來,指導和運用相結(jié)合,使我在工作中樂此不疲。當學習的時候有所領(lǐng)會,有所疑惑就發(fā)個主 題帖、跟個貼和學員討論教學心得、交流經(jīng)驗。 由于自己學習認真,認真地完成作業(yè),最后取得了好成績,自己在網(wǎng)上發(fā)表的日志、總結(jié)、作業(yè)等得到了輔導員的推薦。這一切,讓我充滿感激。我要繼續(xù)在語文教育的領(lǐng)域里,努力學習,無悔地奉獻,繼續(xù)在語文教育這塊園地上辛勤耕耘。我殷切的盼望,盡快和老朋友見面,再次給我更多的驚喜。
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