語文a版一年級語文下冊第五單元教案-資料下載頁
2025-03-18 07:49本頁面
【導(dǎo)讀】會寫8個字，并正確掌握字的讀音、字形，能把字寫端正。(一)揭題激趣。(二)教師范讀課文，學(xué)生初步感知內(nèi)容。生字，標出自然段。學(xué)生用開火車形式認讀。(六)細讀課文，根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑的問題給予梳理和解決。毛澤東讀書到深夜。(三)教師點撥重點字?！皫煛弊肿笳覍挕：οx，對林業(yè)有益。聽了媽媽的話后，第二次離開媽媽，小黃鸝做了什么？
【正文】 采用多種閱讀方法，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提 高閱讀的能力。繼續(xù)練習(xí)用音序查字法查字。 三、教學(xué)難點 在學(xué)習(xí)“強強的日記”的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生按照正確格 式寫一篇日記 ，鼓勵學(xué)生說真話，寫真事。 四、教學(xué)準備 電腦課件、圖片、小學(xué)生規(guī)范字典。 五、教學(xué)時數(shù) 3 課時 六、教學(xué)過程 第一課時 058 (一 )談話導(dǎo)入。 同學(xué)們，你們知道嗎？你們祖國的語言非常豐富，漢 字也十分有趣。在學(xué)習(xí)中，我們要根據(jù)漢字的特點，掌 握漢字的規(guī)律，更好地學(xué)好漢字。下面我們一起來學(xué)習(xí)“有趣的漢字”。 (二 )學(xué)習(xí)討論 看板書，請同學(xué)們觀察，從這些字中，你發(fā)現(xiàn)了什么 ？ 同桌議論。 (每組第一個字都是獨體字，每個字都加 上不同偏旁組成一串新字 ) 認認讀讀。 (1)給每組第一個字注上音，讀一讀。 (不認識的字，老 師幫助注意 ) (2)在小組內(nèi)認讀其他字。 (學(xué)生互教互學(xué) )字音相同的叫 同音字，字形相近的叫形近字。還有的音節(jié)相同，只是 聲調(diào)有變化，要讀準字音。 (3)比比說說。 想想這些字的字形和字義有什么聯(lián)系。 例如：“清”字的意思是指 (液體或氣體 )純凈沒有混雜的 東西，可以組成“清水”，與水有關(guān)，因此“清”是三點 水旁。 (4)你能照樣子試著寫出幾組熟字加偏旁的有趣漢字嗎 ？ 例：也 — 他 她 地 池 (三 )寫字練習(xí)。 演示電腦課件，認讀字字板上的字。 (個人讀、齊讀 ) 觀察字形，看看是什么結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣把字寫勻稱。 (1)小組討論：“訪、媽、情”三個字是左右結(jié)構(gòu)，“芳、 菜、罵”三個字是上下結(jié)構(gòu)。 (2)運用課件或板書，展示每一筆在田字格中的位置。 (3)學(xué)生觀看后，總結(jié)書寫規(guī)則和書寫方法。 左右結(jié)構(gòu)的字，要先寫左，后寫右，寫時注意左窄右寬； 上下結(jié)構(gòu)的字，要先上后下，寫時注意上小下大。 照樣子，在書上田字格中先描寫，然后獨立寫好每個 字，注意工整規(guī)范。 第二課時 059 (一 )講明本節(jié)課的內(nèi)容。 閱讀欣賞。 語文生活。 (二 )出示圖片，以圖激趣。 你知道這是什么花嗎？是一朵美麗的太陽花。請同學(xué)們 看看作者是怎樣描寫太陽花的。 (三 )借助拼音，自由讀文，標出自然段，邊讀邊想讀懂了什 么。 (四 )利用音序查字法查出“粉、含 、曬、傍、紫”五個字。 讓學(xué)生再從文中找一些有代表性的字，如“嫩、越、 汁、極”等，利用音序查字法查一查。 每組議論查字典的結(jié)果，看誰查得又快又準。 (五 )邊讀邊悟，進行交流。 說說這種花為什么叫“太陽花”。 (1)自己借助拼音小聲讀文。 (2)想一想為什么叫“太陽花”。 (3)小組討論，互相說一說。 (4)匯報交流“為什么叫太陽花”。 你喜歡太陽花嗎？為什么？ 畫出你喜歡的句子，讀一讀。 選擇自己最喜歡的句子讀給同桌聽。 (六 )演示課件《面對陌生人》 提出問題，創(chuàng)設(shè)情景：“寧寧放學(xué)回家的路上，遇 到一位陌生的叔叔要和他一起走，寧寧不該跟那個叔叔一 起去呢？你要是寧寧，你會怎么辦？怎么說？” 分組表演。 推薦同學(xué)在全班表演，交流擺脫陌生人的好辦法。 (七 )提高認識，增強自我保護意識。 各抒 己見：“為什么不跟陌生人一起走？” (提高警惕性 ，嚴防上當(dāng)受騙 ) 第三課時 060 (一 )導(dǎo)入 同學(xué)們在語文學(xué)習(xí)中，閱讀過許多種體裁的文章，如：兒歌，古詩等。今天向同學(xué)們介紹一種新的寫作形式。請看電腦課件 (或投 影 )。 (二 )個人自讀，初步感知。 閱讀強強的日記。 (三 )邊學(xué)邊議，弄懂內(nèi)容。 強強的日記中寫了些什么？ (日記中寫出了時間、 天氣，還記錄了強強做了什么 ) 指名讀日記內(nèi)容，明白強強的日記寫了什么。 共有兩句話，分別讀一讀，想想寫的是什么。 第一句寫的是今天下午，強強和小朋友踢足球，一直 玩到天黑才回家。 第二句寫的是強強的心情。 (四 )提出質(zhì)疑，全班討論“為什么要寫日記 ”。 (五 )教師重點說明。 日記就是一日一記。具體地說，就是把一天生活、學(xué) 習(xí)中的所見所聞，所作所為，所思所想真實地記錄下 來。要寫好日記就要做生活有心人，學(xué)會觀察，在生 活中積累素材，一定要說真話，寫真事。篇幅的長短 不限。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，天天堅持記，有利于個人成長和進步。寫日記 要注意格式正確。每篇日記的第一行靠右 邊要寫上“年、月、日”，在第二行 (第一行“年、月、日”的下面 )寫上星期幾和天氣情況。第三行 開頭空兩格后開始寫正文。 (六 )分小組，說說自己想寫什么。 (七 )練習(xí)寫日記。 學(xué)習(xí)強強的日記 ，把自己想說的話寫下來。 (八 )寫完后，可與伙伴交流個人習(xí)作體驗。
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