【導(dǎo)讀】因為天天寫日記學(xué)生會感到壓力太大，而且也占用時。間，而且過分的隱私寫出來，也提心吊膽地，怕被發(fā)現(xiàn)。一周只一記，學(xué)生能夠接受并樂于抒發(fā)內(nèi)心情感。們師生之間的距離，班主任工作無科目之別。雖然我擔任兩個畢業(yè)班。的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，工作十分繁忙，但我還是堅持批閱學(xué)生周記。覺得我勞有所值。我用筆桿跟學(xué)生對話，有時我的批語達到快一頁。最近在批改班級學(xué)生的周記中發(fā)現(xiàn)了很多隱藏在學(xué)生的背后的故事，或行為，有的以學(xué)習(xí)或生活中存在的困難或困惑征求老師的建議等等?，F(xiàn)在學(xué)生們寫周記已經(jīng)形成了習(xí)慣，他們也常在周記中稱呼我為。在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。讓班委明確自己的職責。其是早上自習(xí)時，許多孩子都在打鬧。廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。成為班集體的建設(shè)者。及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔。增強孩子的體質(zhì)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。

　　

【正文】 整改力度。 16 本周中心工作： 兩操管理； 班級常規(guī)管理； 學(xué)生衛(wèi)生突擊檢查； 提醒同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試 好好復(fù)習(xí)，迎接考試，找個別學(xué)習(xí)不積極的同學(xué)談心，讓他們認識學(xué)習(xí)的重要性，效果好。 1 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 加強安全工作，繼續(xù)強調(diào)安全責任； 提醒同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試 暑假放假安全教育 一學(xué)期馬上結(jié)束了，跟孩子們一路走來有苦也有樂，在我的班主任成長道路上，有你們陪著我，開心，謝謝你們對我的容忍和包容。 第五篇：班主任工作周記 班主任工作周記 周次： 12 中心工作： 開學(xué)安排幼兒座位、分發(fā)書本。 學(xué)習(xí)細則。 新生入學(xué)教育與養(yǎng)成教育。 關(guān)注開學(xué)初發(fā)生的不良現(xiàn)象，及時糾正。 出操隊列的訓(xùn)練。 本周是預(yù)備周，由于孩子們剛過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都不規(guī)范，對幼兒園的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。班上的各項工作雖然是按學(xué)校要求在做，但是孩子們的習(xí)慣太差，我顯得有點力不從心。我就是對孩子們上課的表現(xiàn)很滿意，不能認真聽老師說話，隨意性很大！ 周次： 3 中心工作： 強調(diào)站隊、出操紀律。 學(xué)習(xí)“一日我會”細則。 嘗試小組建設(shè)：分 4 個小組安排幼兒團團坐。 籌劃班級文化建設(shè) 和教室布置。 召開小組長會議。 這兩周工作還是覺得沒有走入正軌，周一我早早到校擺好團團坐的 4組桌子！我的嗓子在周三就開始嘶啞，本周工作感覺很吃力。主要是孩子們坐姿、上課做好準備、上課應(yīng)該認真聽講等習(xí)慣沒有養(yǎng)成，尤其是團團坐后，孩子們的坐姿很亂，孩子們習(xí)慣聽指令來做事情，可是兩種坐姿的口令我還沒有讓孩子們訓(xùn)練熟！有一點讓我滿意的是：班長知道喊口令了，看樣子，孩子們是很聰明的，多多調(diào)教，他們會成為我的好幫手的，我的工作會慢慢輕松的！加油！ 班主任工作周記 周次： 4 中心工作： 學(xué)會整理桌面、書包。 加強幼兒出操紀律要求，做到“快、齊、靜”。 繼續(xù)加強衛(wèi)生教育，不亂丟亂扔垃圾、看見垃圾彎腰撿起。 編排韻律操，教幼兒唱歌和做手語操。 加強督促大課間活動紀律訓(xùn)練。 本周我班幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好，每個孩子知道帶垃圾袋來裝垃圾，喝玩牛奶的牛奶盒、紙屑等都知道放在自己帶來的垃圾袋，下課或放學(xué)后集中放在教室大垃圾桶。本周我還配合學(xué)校著重強調(diào)幼兒出操做到“快、齊、靜”，并要求幼兒在短暫的時間內(nèi)整理好桌面與桌屜、并迅速擺好桌椅！本周我班幼兒在這兩個方面做得較好，在學(xué)校幾次檢查中都得到好評！ 鑒于本班還有好幾 個幼兒不會整理書桌、書包，我在本周內(nèi)一個一個監(jiān)督他們整理，并示范，大多數(shù)孩子會整理了，我也會取得家長的配合，讓家長在家里教孩子整理！ 班主任工作周記 周次： 5 中心工作： 布置教室。 學(xué)習(xí)“一日我會”細則。 召開班干部會議。 本周工作稍微覺得輕松點，由于上一周是按學(xué)習(xí)小組團團坐，科任教師反映孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，我把座位調(diào)成了排排坐！本周最為滿意的是有五個孩子毛遂自薦當小老師，每天晨讀前和晨讀時利用展示平臺帶著全班同學(xué)讀《弟子規(guī)》！最頭疼的事是有好幾個孩子下課喜歡瘋鬧，還有個別孩子喜歡在地上爬、滾， 上廁所喜歡跑！幼兒園的孩子課間到底應(yīng)該做什么，才能達到休息、放松的目的，怎么做才是安全的，有益的，這需要我去思考和耐心指導(dǎo)。 周次： 67 中心工作： 檢查桌椅擺放、課前準備工作、站隊前的整理工作。 學(xué)習(xí)“一日我會”細則。我逐條講解，并讓幼兒逐條給自己打分?？偡肿尲议L來打。 班級常規(guī)小結(jié)。 加強小組意識培養(yǎng)。 安全教育。 本周的工作較前 5 周，覺得輕松多了，感覺孩子們已經(jīng)慢慢上道了。我這周的重點工作之一是培養(yǎng)孩子們的小組意識。本周孩子們雖然仍然是排排坐，毛遂自薦的小老師，比上周來得更早，更自 覺地在晨讀前和晨讀時利用展示平臺帶著全班同學(xué)讀字！有好幾個孩子下課喜歡瘋鬧，還有個別孩子喜歡在地上爬、滾，上廁所喜歡跑！這個現(xiàn)象還有發(fā)生！看樣子，安全教育還需加強，為了讓下周的學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作能順利展開，在周五放學(xué)后，我把桌子由排排坐擺成團團坐。 班主任工作周記 周次： 8 中心工作： 進行學(xué)習(xí)小組的建設(shè)。 進一步學(xué)習(xí)“一日我會”細則。我逐條講解，并讓幼兒逐條給自己打分?？偡肿尲议L來打。 召開家長會。 學(xué)校安全教育。 我這周的重點工作之一是進行學(xué)習(xí)小組建設(shè)。本周孩子們?nèi)扛某蓤F團坐，全班分為 3 小組，孩子們在這一周里知道了聽課坐姿朝向。讓我驚喜的是，這一周孩子們的桌子擺得比原來更整齊，知道板凳靠桌縫擺齊，書包統(tǒng)一放在板凳上，并且書包嘴巴合上！ 另外的一個工作重點是家長會，為了家長會能成功召開，我前期就做好了資料搜集的工作，為孩子們拍了很多照片，記下了他們成長的足跡，我把這些相片經(jīng)過篩選、分類，做成了精美的 PPT。家長會順利召開，在家長的密切配合下，家長會取得了圓滿成功！ 班主任工作周記 周次： 910中心工作： 背古詩比賽。 培養(yǎng)更多的幼兒的生活習(xí)慣。 加強衛(wèi)生檢查。 這兩周周我加強了幼兒個人衛(wèi)生檢查，在周一和周二的晨會時間我逐個檢查幼兒的桌面，地面和雙手，周 三、周 四、周五要求組長檢查，并向我匯報檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，教室里的地面上再也不見紙屑垃圾。孩子們的個人衛(wèi)生也有所改變，但是有個孩子仍愛流鼻涕，她到現(xiàn)在還不會自己擤鼻涕，這讓我很頭疼！ 周次： 11 中心工作： 加強安全教育。 繼續(xù) 加強衛(wèi)生教育。 加強課間操紀律！ 這兩周我繼續(xù)加強幼兒個人衛(wèi)生檢查，每天要求組長檢查本組成員的桌面、凳子、地面、雙手，檢查完后向我匯報檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！孩子們的個人衛(wèi)生也有所改變，但是夏雨田仍愛流鼻涕，她還不喜歡帶衛(wèi)生紙，每次上廁所都會找我要紙，更別說擦鼻涕了！我還對幼兒進行了安全教育，教會他們?nèi)绾卧诿月窌r尋求幫助！ 班主任工作周記 周次： 1213 中心工作： 背古詩比賽。 加強安全教育。 繼續(xù)加強衛(wèi)生教育。 我繼續(xù)加強幼兒個人衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、凳面、地面、雙手，檢查完后向我匯報檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，孩子們亂丟亂扔的現(xiàn)象少多了。教室里的地面上再也不見紙屑、橡皮泥、橡皮擦擦后的黑碎屑。這兩周周，孩子們的個人衛(wèi)生也有所改變，只有夏雨田仍愛流鼻涕。 本周更多的幼兒學(xué)會了主動幫老師為其他同學(xué)整理書桌和書包！孩子們年齡小，運動時易出汗、容易感冒，我及時提醒他們在運動 時注意加減衣物，預(yù)防感冒！ 班主任工作周記 周次： 14 中心工作： 強調(diào)活動注意事項。 加強幼兒保管好自己物品的教育。 繼續(xù)加強衛(wèi)生教育。 編排、演練“六一”文藝節(jié)目。 本周我繼續(xù)加強幼兒衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、地面、雙手，檢查完后向我匯報檢查情況，由于已經(jīng)連續(xù)兩周都在強化檢查清潔衛(wèi)生，幼兒已經(jīng)習(xí)慣收拾干凈桌面、凳面、地面了！教室的清潔衛(wèi)生大為改觀。 近期早晚溫差大，孩子們年齡小，運動時易出汗、容易感冒，我及時提醒他們在運動時注意加減衣物，預(yù)防感冒！ 本周我還著重強調(diào)幼兒保管好自己的文具、書本等物品，并教會他們借用別人東西要按時歸還！ 周次： 1516 中心工作： 學(xué)會整理桌面、書包。 加強幼兒出操紀律要求，做到“快、齊、靜”。 繼續(xù)加強衛(wèi)生教育，不亂丟亂扔垃圾、看見垃圾彎腰撿起。 編排、演練手語操。 加強督促大課間活動紀律訓(xùn)練。 本周我班幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好，每個孩子知道帶垃圾袋來裝垃圾，喝玩牛奶的牛奶盒、紙屑等都知道放在自己帶來的垃圾袋，下課或放學(xué)后集中放在教室大垃圾桶。本周我還配合學(xué)校著重強調(diào)幼兒出操做到“快、齊、靜”，并要求幼兒在短 暫的時間內(nèi)整理好桌面與書包、并迅速擺好桌椅！本周我班幼兒在這兩個方面做得較好，在學(xué)校幾次檢查中都得到好評！ 鑒于本班還有好幾個幼兒不會整理書包，我在本周內(nèi)一個一個監(jiān)督他們，并示范，他們都學(xué)會了。 班主任工作周記 周次： 17 中心工作： 進一步加強衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育， 加強教育孩子們學(xué)會保管好自己的物品。 教他們學(xué)會遇到麻煩找老師。 本周，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我在班上做了大量的思想工作，教育孩子們不要欺負弱者，并教會他們，遇到麻煩要學(xué)會找老師幫忙。 本周五有個幼兒的美術(shù)書丟了，她已經(jīng)是第二次把書丟掉了，第一次，在班上幫忙找到了，那是別人錯拿了，可是這一次，在班上怎么也找不到（事后我班李開虎的媽媽把自他家大女兒用過的書送給她）。我教育學(xué)生遇到麻煩不要慌張，不要怕，要學(xué)會向老師求助，讓老師幫忙！ 周次： 1819 背古詩比賽。 加強安全教育。 繼續(xù)加強衛(wèi)生教育。 我繼續(xù)加強幼兒個人衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、凳面、地面、雙手，檢查完后向我匯報檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強 衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，孩子們亂丟亂扔的現(xiàn)象少多了。 本周，我繼續(xù)教育他們要講究衛(wèi)生，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣較差的幾個孩子，我特別提出了具體整改措施，比如：李開虎，位置上不允許有紙屑，桌面和書包要整理好，不允許掛著鼻涕不擦，要記得多帶衛(wèi)生紙擦鼻涕、喝完牛奶的牛奶盒不能到處扔，應(yīng)該放在自帶的垃圾袋里。