【導(dǎo)讀】道的情景，其他幼兒認(rèn)真看。中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。2，引導(dǎo)孩子在戶外活動，愛上戶外運(yùn)動，不要一直待在屋內(nèi)。之間的親密度，增進(jìn)小朋友之間的感情。2，引導(dǎo)小朋友們講出火車的結(jié)構(gòu)，以及火車運(yùn)行時的特點(diǎn)。是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。溝”，要求幼兒克服困難與同伴合作完成。

　　

【正文】 4 課次 教學(xué)目標(biāo) 1．了解睡眠的作用懂得少兒要睡十小時。 2．能制定適合自己的合理作息時間表。學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．衛(wèi)生常識：睡眠要充足。 2．游戲：大球與小球。班級人數(shù) 重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識少年兒童每天保持十小時睡眠的道理。執(zhí)教時間 一、組織教學(xué)。 1．調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)活躍情緒。 2．宣布本課教學(xué)內(nèi)容。 二、拓展知識，掌握技能。 1．出示掛圖，提示學(xué)生觀察圖中人的睡眠時間和姿勢。 （了解圖中的內(nèi)容，在課桌上同座同學(xué)輪流試一試，學(xué)一學(xué)正確的睡眠姿勢。） 2．講解睡眠的作用、為什么兒童每天要睡十小時的原因。 （學(xué)生認(rèn)真聽講，并結(jié)合生活實(shí)際，說一說平時做的怎么樣？） A．睡眠的作用。（保護(hù)大腦皮層細(xì)胞免于衰退的最有效的休息方法。） B．為什么兒童每天要睡十小時。（睡眠時間不足，白天就會精神不振。） C．怎樣的睡眠姿勢最好。（引導(dǎo)學(xué)生理解“臥如弓”。） 3．引導(dǎo)學(xué)生各自制作息時間，并組織相互交流。 （集體交流制定的作息時間表 ，能提出改進(jìn)性的意見。） 三、小結(jié)鞏固，師生再見。 1．教師小結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出本課記憶要求。 2．師生再見。課后反思 十二 、游戲：尋寶猜猜猜教案黑人版小學(xué)體育一年級下冊室內(nèi)課教案第 3課次 教學(xué)目標(biāo) 1．懂得為什么愛護(hù)牙齒以及保護(hù)牙齒。 2．掌握正確的刷牙方法。學(xué)習(xí)階段水平一學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．衛(wèi)生常識：愛護(hù)牙齒。 2．游戲：尋寶猜猜猜。班級人數(shù) 重點(diǎn)難點(diǎn)掌握正確的刷牙方法。執(zhí)教時間 一、組織教學(xué)。 1．調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)活躍情緒。 2．宣布本課教學(xué)內(nèi)容。 二、拓展知識、掌握技能。 1．故事導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思考愛護(hù)牙 齒的重要性。 （學(xué)生聽故事，了解牙齒的作用，相互檢查牙齒健康狀況。） 2．教師引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么要愛護(hù)牙齒呢？ A．教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性。 （牙齒在口腔中可謂重要器官，它能切斷、撕裂與磨碎食物，使食物在胃里容易消化；能幫助正確的發(fā)音；能促進(jìn)頜骨的正常發(fā)育；能形成面部的端正美觀。） B．教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識牙齒為什么要愛護(hù)？ （由于牙齒有較多的縫隙，可以容納較多的食物殘渣，從而成為細(xì)菌的繁殖場所，所以，保護(hù)牙齒是口腔衛(wèi)生的重要內(nèi)容。 口腔不衛(wèi)生，最容易發(fā)生齲齒，和齒齦炎，并由此而可能出現(xiàn)令人厭惡的口臭。） ：怎樣何護(hù)好牙齒？（讓學(xué)生積極回答，并加以總結(jié)。） 。 ――豎刷法。 。 （具體的刷法：首先使牙刷頭斜向牙齦，刷毛貼在牙齦上，并稍加壓力，然后使刷毛順著牙縫的方向旋轉(zhuǎn)刷去。在刷上牙的里面和外面時，要由上向下旋轉(zhuǎn)刷； 刷下牙的里面時，要由下向上提拉；刷上下磨牙、雙尖牙的咬合面時，要將牙刷按在咬合面上，向前向后地來回刷。） ，講解示范游戲方法，組織學(xué)生進(jìn) 行活動。 （方法：每人準(zhǔn)備一件小物體，同桌兩人一組，一人藏寶，一人猜寶物藏在哪只手。） 。鼓勵學(xué)生可自選對手比賽。 三、小結(jié)鞏固，師生再見。 ，提出目標(biāo)。（想一想，為什么要愛護(hù)牙齒？自己平時做得怎么樣。） ，提示課后不玩危險游戲。課后反思 十三 體育與健康常識：保護(hù)視力、游戲：模仿組合教案室內(nèi)課教案第 2 課次 教學(xué)目標(biāo) 1．知道保護(hù)視力的重要性。 2．養(yǎng)成看書寫字的正確姿勢。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：保護(hù)視力。 ：模仿組合 。班級人數(shù) 重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識和掌握“二要”與“二不要”內(nèi)容。執(zhí)教時間 一、組織教學(xué)。 ，激發(fā)活躍的情緒。師：小朋友們，老師帶了眼鏡好不好看，方便不方便。（以這個話題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。） 。 二、拓展知識，掌握技能。 ，引出“近視眼的麻煩”的話題。（學(xué)生相互交流，了解近視眼的形成與危害。） 2．教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲小活動，通過實(shí)際行動來體會眼睛的重要性。（通過小游戲“摸瞎子”來進(jìn)行體會。） 3．提問：如何保護(hù)視力？（學(xué)生積極回答。） 4．讓學(xué)生了解近視眼的形成：不注意用眼衛(wèi)生。 （教師講解不注意用眼包括哪些方面，例：在讀書和寫字時，眼睛與書本距離太近，在光線不適合的情況下，用眼時間過長，或走在路上、躺在床上、在動蕩的車廂里看書，以及讀寫姿勢不正確等。） 5．提問：怎樣保護(hù)視力？ （引導(dǎo)學(xué)生再次討論，總結(jié)出“二要”與“二不要”的話題。教師板書：“二要”、“二不要”“二要”是指： 讀寫姿勢要正確。 看書過久要休息片刻?！岸灰笔侵福? 不在強(qiáng)、弱光下讀寫。 不要躺著或乘車時看書。 6．教師分別講授正確的讀寫姿勢，并讓學(xué)生做相應(yīng)的姿勢體會正確的方法。 8．游戲、活動：講解、示范模仿組合游戲方法。重點(diǎn)提示模仿得形象、生動。（仔細(xì)觀察示范動作，跟隨教師模仿各種動作和聲音。） 9．教師引導(dǎo)學(xué)生指揮，并啟發(fā)學(xué)生積極思維、展開想象，創(chuàng)編輯 2~3種動作和聲音進(jìn)行模仿。 （學(xué)生在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行模仿組合游戲的拓展延伸，并自告奮勇地?fù)?dān)任指揮。） 三、小結(jié)鞏固，師生再見。 1．教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及自身不足，提出目標(biāo)。（ 1）你能記住保護(hù)視力的“二要”、“二不要”嗎？（ 2）想一想，自己的讀寫姿勢 正確嗎？ 2．師生再見，提示課后不玩危險游戲。 十四 游戲：大球換小球教案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)廣播操 1－ 9 節(jié)，進(jìn)一步熟悉操的動作路線。 通過廣播操的復(fù)習(xí)提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和本體感受的能力 主動配合教師，積極參加練習(xí)，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容廣播操 1－ 9 復(fù)習(xí)游戲：大球換小球程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動情趣激發(fā) 課堂常規(guī) 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整隊 教師指導(dǎo)學(xué)生動作，示范動作。 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)，及時進(jìn)行表揚(yáng)、小結(jié)。 學(xué)生在體育委員的口令下進(jìn)行整隊，能做到快靜齊。學(xué)生認(rèn)真聽講，在教師的口令下完成 練習(xí)； 分小組，在組長的帶領(lǐng)下練習(xí)，能相互糾正動作。 技能本領(lǐng)的學(xué)習(xí)階段一．廣播操復(fù)習(xí) 1－ 9 節(jié) 教師組織學(xué)生分組練習(xí)整套廣播操，提示每節(jié)操的注意點(diǎn)。 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生的動作。 在音樂的節(jié)奏下組織學(xué)生進(jìn)行比賽。 給各小組進(jìn)行評價 認(rèn)真聽講教師提出的要求。 分組在小組長的指導(dǎo)下進(jìn)行整套動作。 在音樂的節(jié)奏下進(jìn)行動作的改進(jìn)。技能本領(lǐng)的學(xué)習(xí)階段二．游戲：大球換小球 宣布游戲內(nèi)容，規(guī)則，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。 組織學(xué)生分組， 分別參與到各組的活動中去 認(rèn)真聽，領(lǐng)會規(guī)則 進(jìn)行分組，小組長帶領(lǐng)開展 積極參與游戲，注意安全，靈活運(yùn)用規(guī)則。 身心放松整理 放松練習(xí)： 結(jié)合講評 布置作業(yè)師生再見 教師講解示范動作的要領(lǐng)，邊講邊做。 教師提示本課小結(jié)的趨向，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。 十五 游戲：貼燒餅教案黑人版小學(xué)體育三年級上冊 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （水平二）三年級 復(fù)習(xí)廣播操 7－ 9 節(jié)，進(jìn)一步熟悉操的動作路線。 通過廣播操的復(fù)習(xí)提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和本體感受的能力 主動配合教師，積極參加練習(xí)，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容廣播操 7－ 9 復(fù)習(xí)游戲：貼燒餅程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動情趣激發(fā) 課堂常規(guī)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整隊教師指導(dǎo)學(xué)生動作，示范動作。 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)，及時進(jìn)行表揚(yáng)、小結(jié)。 學(xué)生在體育委員的口令下進(jìn)行整隊，能做到快靜齊。學(xué)生認(rèn)真聽講，在教師的口令下完成練習(xí)； 分小組，在組長的帶領(lǐng)下練習(xí)，能相互糾正動作。 技能本領(lǐng)的學(xué)習(xí)階段一．廣播操復(fù)習(xí) 全身運(yùn)動 跳躍運(yùn)動 整理運(yùn)動 教師完整示范，集體教學(xué) 口令結(jié)合示范，分節(jié)教學(xué) 組織分組學(xué) 練，巡回指導(dǎo)糾錯。 給各小組進(jìn)行評價 先成四列橫隊體操隊形，后自行分組 1，回憶動作路線，方法 2，聽教師提示，關(guān)注關(guān)鍵環(huán)節(jié)動作 3，分組進(jìn)一步改進(jìn)動作，積極展示。 技能本領(lǐng)的學(xué)習(xí)階段二．貼燒餅游戲 規(guī)則：貼的同學(xué)要用背貼同學(xué)的胸，如果追不上，可以引入求助機(jī)制。 宣布游戲內(nèi)容，規(guī)則，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。 組織學(xué)生分組， 分別參與到各組的活動中去 認(rèn)真聽，領(lǐng)會規(guī)則 進(jìn)行分組，小組長帶領(lǐng)開展 積極參與游戲，注意安全，靈活運(yùn)用規(guī)則。 身心放松整理 放松練習(xí)： 結(jié)合講評 布置作業(yè)師生再見