幼兒游戲教案大全(20篇)-資料下載頁
2024-12-06 22:36本頁面
【正文】 走向小貓家，天黑了，寶寶們快回來吧！ 反復兩遍就能夠了。 三、活動結(jié)束： 放松活動 教師：寶寶們今日玩得好開心，也玩累了。我們來休息休息。 下頭我們學小貓走路的樣貌，輕輕地坐到你的小椅子上，一齊來分享小動物們送給我們的水果吧！ 幼兒游戲教案大全 第16篇： 小猴擊鼓 活動目標 學習小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。 練習躲閃，發(fā)展動作的敏捷性。 初步增強幼兒合作意識。 活動準備音樂猴子 活動過程 一、聽音樂做猴操。 教師帶領(lǐng)幼兒活動上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍。 自由玩耍 鼓勵小猴草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。 二、合作游戲 要求：兩只小猴做朋友共同游戲。 幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲。 二、游戲：小猴擊鼓 講解游戲名稱及游戲規(guī)則 教師：今日，猴媽媽還想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫“小猴擊鼓”。 規(guī)則： （1）每只小猴把鼓背身上，兩個好朋友應(yīng)對面站好，不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。 （2）不能用手拉別人 團體嘗試 請兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。 幼兒再次游戲 三、結(jié)束部分 幼兒聽音樂，自由做放松動作。 幼兒游戲教案大全 第17篇： 吹泡泡游戲活動 活動目標： 1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。 2能透過泡泡來觀察身邊的事物。 活動準備 每人一杯肥皂水，一根吸管。 活動過程 1吹泡泡 教師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。 輕吹的大的幼兒介紹自我吹泡泡的方法。 ，幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小。 2看泡泡 請幼兒觀察比較屋里和陽光下的變化。 請幼兒嘗試杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。 3抓泡泡 教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡 讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。 4延伸活動 讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。 幼兒游戲教案大全 第18篇： 練習“走”的游戲 游戲名稱：“小老鼠過河” 游戲目的：經(jīng)過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走本事。 游戲準備：場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。 游戲的玩法及規(guī)則： 1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站”平行線一側(cè)。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”（另一側(cè)的平行線）5游戲可重復進行。 游戲提議： 1初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒必須要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。 2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸。 幼兒游戲教案大全 第19篇： 《跳繩毽》游戲活動 活動目標 發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準確性，提高平衡本事。 活動資料：踢繩毽 活動方法 1踢繩毽（毽子上頭拴一根繩子）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。 2一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還能夠用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。 3連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也能夠用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。 4團體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。 規(guī)則要求 1按照規(guī)定動作及要求踢毽子。 2踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。 3記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。 教與學提示 1年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。 2先讓幼兒個人掌握簡單的，不一樣的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。 3因地制宜制作各種不一樣的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。 幼兒游戲教案大全 第20篇： 玩報紙游戲活動 活動目標 1鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。 2能開動腦筋，運用多種方法練習跑。 3培養(yǎng)幼兒機智勇敢。 活動準備 1幼兒人手一張報紙。 2韻律操音樂的磁帶及錄音機。 活動過程 1開始部分 幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，音樂中有精神的入場。 2準備運動（韻律操）：幼兒教師的帶領(lǐng)下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙， 有精神的做操。 基本部分 1教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。 2試后請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報紙貼胸口，快速的跑。 3第二次嘗試將報紙貼胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。 結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情景作簡單評價，幼兒音樂聲中步回到教室。
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