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幼兒游戲教案大全(20篇)-資料下載頁

2024-12-06 22:36本頁面
  

【正文】 走向小貓家,天黑了,寶寶們快回來吧! 反復兩遍就能夠了。 三、活動結(jié)束: 放松活動 教師:寶寶們今日玩得好開心,也玩累了。我們來休息休息。 下頭我們學小貓走路的樣貌,輕輕地坐到你的小椅子上,一齊來分享小動物們送給我們的水果吧! 幼兒游戲教案大全 第16篇: 小猴擊鼓 活動目標 學習小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。 練習躲閃,發(fā)展動作的敏捷性。 初步增強幼兒合作意識。 活動準備音樂猴子 活動過程 一、聽音樂做猴操。 教師帶領(lǐng)幼兒活動上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍。 自由玩耍 鼓勵小猴草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。 二、合作游戲 要求:兩只小猴做朋友共同游戲。 幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲。 二、游戲:小猴擊鼓 講解游戲名稱及游戲規(guī)則 教師:今日,猴媽媽還想和你們玩?zhèn)€新游戲,游戲的名字叫“小猴擊鼓”。 規(guī)則: (1)每只小猴把鼓背身上,兩個好朋友應(yīng)對面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。 (2)不能用手拉別人 團體嘗試 請兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的情影。 幼兒再次游戲 三、結(jié)束部分 幼兒聽音樂,自由做放松動作。 幼兒游戲教案大全 第17篇: 吹泡泡游戲活動 活動目標: 1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。 2能透過泡泡來觀察身邊的事物。 活動準備 每人一杯肥皂水,一根吸管。 活動過程 1吹泡泡 教師演示吹泡泡,為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管,嘗試吹泡泡。 輕吹的大的幼兒介紹自我吹泡泡的方法。 ,幼兒兩兩結(jié)伴,比吹的泡泡的大小。 2看泡泡 請幼兒觀察比較屋里和陽光下的變化。 請幼兒嘗試杯口吹一個大泡泡,把大泡泡作為照相機,觀察周圍的事物。 3抓泡泡 教師吹泡泡,其他幼兒抓泡泡 讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。 4延伸活動 讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。 幼兒游戲教案大全 第18篇: 練習“走”的游戲 游戲名稱:“小老鼠過河” 游戲目的:經(jīng)過游戲,讓幼兒練習一個跟著一個走,提高排隊走本事。 游戲準備:場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。 游戲的玩法及規(guī)則: 1將幼兒分成人數(shù)相等的四組,分別組成路縱隊“站”平行線一側(cè)。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時,當小老鼠聽到老鼠媽媽說:“小老鼠,我們排隊出去玩吧”時,小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側(cè)的平行線)5游戲可重復進行。 游戲提議: 1初學者為保證幼兒一個跟著一個走,可要求幼兒必須要拉住前面幼兒腰間的繩子,且走路時不要太快。 2待幼兒熟悉游戲后,可讓幼兒不抓繩子,一個跟著一個走,并提醒幼兒走路時抬頭,挺胸。 幼兒游戲教案大全 第19篇: 《跳繩毽》游戲活動 活動目標 發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協(xié)調(diào)性,準確性,提高平衡本事。 活動資料:踢繩毽 活動方法 1踢繩毽(毽子上頭拴一根繩子)手持繩端,用腳的內(nèi)側(cè),外側(cè)或兩腳交替踢毽。 2一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,再用手接住。反復練習拋,踢,接的動作,還能夠用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。 3連續(xù)踢毽子,用左(右)叫內(nèi)側(cè),或外側(cè)連續(xù)踢毽子,使毽子不落地,也能夠用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。 4團體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。 規(guī)則要求 1按照規(guī)定動作及要求踢毽子。 2踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。 3記數(shù)比賽時,從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。 教與學提示 1年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。 2先讓幼兒個人掌握簡單的,不一樣的繩毽子方法,然后再變換花樣或進行比賽。 3因地制宜制作各種不一樣的毽子,進行踢繩毽子游戲活動。 幼兒游戲教案大全 第20篇: 玩報紙游戲活動 活動目標 1鞏固跑步的正確姿勢,訓練跑的速度。 2能開動腦筋,運用多種方法練習跑。 3培養(yǎng)幼兒機智勇敢。 活動準備 1幼兒人手一張報紙。 2韻律操音樂的磁帶及錄音機。 活動過程 1開始部分 幼兒入場做準備運動:幼兒手拿卷好的報紙,音樂中有精神的入場。 2準備運動(韻律操):幼兒教師的帶領(lǐng)下,聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙, 有精神的做操。 基本部分 1教師打開報紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼胸前而不掉下來,讓幼兒自由分散的活動。 2試后請幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果,得出結(jié)論:把報紙貼胸口,快速的跑。 3第二次嘗試將報紙貼胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結(jié)論,跑得越快報紙貼得越緊,越不容易掉下來。 結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對幼兒活動情景作簡單評價,幼兒音樂聲中步回到教室。
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