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幼兒游戲教案-資料下載頁

2024-12-06 22:36本頁面
  

【正文】 準(zhǔn)備:鉆筒兩個,高懸的果子若干(果子懸掛的高度以高個子小朋友蹬在椅子上能采到為宜),小椅子兩把?! 』顒舆^程  ?! ?,兩隊小朋友可同時從起點(diǎn)出發(fā),爬過山洞,跑去采果子。  ,須站在小椅子上方能采到果子?! √崾荆罕居螒驈牟牧系臏?zhǔn)備上為幼兒設(shè)置了難度。  ,并鉆過山洞,其目的是讓幼兒在活動中感受大家一起做事應(yīng)該有順序,全隊?wèi)?yīng)協(xié)調(diào),依次鉆洞,才能盡快到達(dá)終點(diǎn)?! ?,而果子只有高個子小朋友站在椅子上方可采到。教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒找出解決問題的最佳方法?! 』顒游澹骸独颉贰 』顒幽繕?biāo):讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題及相互協(xié)商解決問題?! 』顒訙?zhǔn)備:小口瓶兩個,瓶內(nèi)各放入5個系著線的小球,小球放置瓶底,拉線留在瓶口處?! 』顒舆^程  ,參賽隊各擁有一個瓶子,參賽者每人拉一個球?! 。匆豢茨囊魂犠钕葘⑵績?nèi)的5個小球拉出,先者為勝?! √崾荆罕居螒?yàn)橛變涸O(shè)置的難點(diǎn)在于裝球的瓶子為小口瓶,幼兒拉球時,每次只能拉出一個球,因此只有依次拉球才能將球全部拉出,否則就會相互干擾延誤時間。為此,教師應(yīng)讓幼兒能從結(jié)果中自己發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,學(xué)會自己設(shè)計行為?! 『喸u  這是一組有深度的游戲設(shè)計。它借鑒了社會心理學(xué)的人際相互作用理論及一些著名實(shí)驗(yàn),并創(chuàng)造性地運(yùn)用于幼兒的活動中,實(shí)現(xiàn)了兒童自身的體驗(yàn),符合情緒情感產(chǎn)生的基本規(guī)律。為研究幼兒期合作與競爭的特點(diǎn),有效培養(yǎng)合作行為,打開了大門。游戲中創(chuàng)設(shè)的那些不可逾越的障礙,那些不合作就絕對解決不了的問題,是兒童在實(shí)際生活中很難遇到的,然而對幼兒愛集體情感的培養(yǎng)卻有著特殊的意義,它使孩子們獲得了一次極寶貴的生活經(jīng)歷。游戲的自身價值在這里得到了最好的體現(xiàn)?! ∮變河螒蚪贪?2兔寶寶采蘑菇  教學(xué)目標(biāo):  練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。  培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。  教學(xué)準(zhǔn)備:  小白兔頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  能雙腳向前跳  教學(xué)過程:  情景導(dǎo)入  老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說出小白兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧?! ∮螒颍和脤殞毑赡⒐健 ∥覀冇袃芍换@子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里?! ?)提醒幼兒學(xué)小白兔跳輕輕跳。  2)提醒每次只能拿一個蘑菇?! ?)鼓勵幼兒多采幾次?! 〕阅⒐剑ㄕ{(diào)節(jié)幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧?! ≡俅尾赡⒐胶蠼Y(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。  幼兒游戲教案13一、材料提供  電燈(最好是應(yīng)急燈)、皮球、乒乓球?! 《?、活動層次  第一層次:觀察月亮,能發(fā)現(xiàn)月亮每天都在發(fā)生變化,有時是圓的,像一只盤子;有時彎彎的。像一只小船?! 〉诙哟危簩⒂^察到的月亮的形狀描繪出來,制作月亮變化的觀察記錄本?! 〉谌龑哟危和ㄟ^實(shí)驗(yàn)了解月全食現(xiàn)象。用應(yīng)急燈當(dāng)太陽,小皮球當(dāng)?shù)厍颍古仪虍?dāng)月亮,將三者固定擺放成一條直線?! ∮變河螒蚪贪?4活動目標(biāo):  鍛煉幼兒跑和跳的能力;  發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力;  培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。  活動準(zhǔn)備:  小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干,音樂磁帶?! 』顒舆^程:  創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。  一、小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:  “小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄。”  小朋友們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎??! 煟哼@些小動物都覺的自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。  二、開始游戲:  幼兒分成人數(shù)相等的4組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判?! 〔门写蠛埃侯A(yù)備,跑  各組的第一個幼兒開始跑,這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。  一輪完成后,可以交換較色再比。  三、結(jié)束部分  孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。  活動反思:  整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性?! ∮變河螒蚪贪?5目的:讓孩子了解張數(shù)的比較  準(zhǔn)備:撲克牌  游戲玩法:  把撲克牌一張平撲在桌面上,一次同時翻2張,如果2張數(shù)字一樣,這兩張牌就歸己有;如果所翻開的2張牌數(shù)字不一樣,就把這2張牌蓋起來,換人翻牌。最后看看誰拿的張數(shù)多,誰就贏得了這場比賽?! 「⒆油孢@種游戲時,首先要限定張數(shù),選20張是否最恰當(dāng)呢?也就是每種牌A到5各拿5張,合起來共是20張?! ?
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