幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案欣賞奔馬及教學(xué)反思共五則-資料下載頁(yè)
2025-03-18 01:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】班美術(shù)優(yōu)秀《欣賞奔馬》含反思教案吧。、動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受。，體驗(yàn)作畫的樂趣。徐悲鴻《奔馬》圖和他的自畫像。、感受馬的強(qiáng)健有力的形象和奔跑如飛的動(dòng)態(tài)。、側(cè)鋒所表現(xiàn)的奔馬造型美。畫面上奔馬的整體輪廓是用中鋒圓厚有力的線條畫成，馬尾、馬鬃是用側(cè)鋒銳利多變的線條畫成的。而且這些水墨又是濃淡。這幅畫的名字叫《奔馬》你們想不想知道它是誰畫的?畫，其中，他畫的馬是人們最喜歡的，也是最有名的。寺》等文獻(xiàn)均有記載。請(qǐng)你們猜猜坐在盲女邊上的小女孩在做什么？作品《盲女》是一幅表現(xiàn)鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)生活的油畫。在活動(dòng)的選材上，盲人，可以說是幼兒所熟悉的。無論是在街上，或
【正文】 我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。 比一比誰畫得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。 幫助能力差的幼兒組織畫面。 引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。 五、作品欣賞與講評(píng)。 文檔僅供參考 第五篇：大班美術(shù)教案《名畫欣賞》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《名畫欣賞》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒模仿畫面的構(gòu)圖、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧，通過欣賞名畫，讓幼兒感受美，并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受，鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)《名畫欣賞》含反思教案吧。 活動(dòng)目的： 通過欣賞名畫，讓幼兒感受美，并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受。 讓幼兒模仿畫面的構(gòu)圖、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧。 鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。 活 動(dòng)準(zhǔn)備： 名畫課件，幼兒繪畫工具。 活動(dòng)過程： 與幼兒回憶畫過的人有哪些樣子。 演示名畫《大碗島的星期天》，引導(dǎo)幼兒欣賞： (1)你在畫中看到了什么 ? (2)這些人在干什么 ?他們有些什么樣的姿態(tài) ?你能不能表演一下 ? (3)這是什么季節(jié) ?你能猜出他們?cè)谑裁吹胤??有什么樣的風(fēng)光 ? (4)從畫面上你能看出這是在一天中的什么時(shí)候 ? (5)畫面上用了哪些線條 ?這些線條是朝哪些方向延伸的 ?看上去有什么感覺 ? (6)畫家畫這幅畫用了哪些顏色 ?這些顏色在畫面上是怎樣安排的 ? (7)畫家是怎么安排畫面的 ?(前面畫了些 什么 ?后面畫了些什么 ?看上去一樣大嗎 ?哪個(gè)看上去更清楚些 ?為什么 ?) (8)看完整幅畫后，你感覺怎么樣 ?給這幅畫起個(gè)名字。 (9)教師配樂朗誦解說詞，讓幼兒充分感受這幅畫的意境。 讓幼兒模仿這幅畫的構(gòu)圖方式繪畫〈〈快樂的秋游〉〉。 附解說詞： 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，人們從四面八方來到了風(fēng)景優(yōu)美的大碗島，這里有綠油油的草地，茂密的樹林，蘭色的、清澈的河水在四周靜靜流淌著，河面上蕩漾著幾葉小舟 。這里有各色各樣的人 ,男的、女的、老人、小孩，他們有的坐著輕聲交談，有的躺著休息，有的在河邊釣魚，有的在悠閑地散步??我躺在這片嫩綠的草地上，就象躺在柔軟的地毯上，舒服極了 。我閉上眼睛，聽到風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，從樹枝上傳來小鳥動(dòng)聽的歌聲，人們隱隱約約講話的聲音，河面上小船劃過水的聲音??陽(yáng)光暖暖地照在我的身上，象媽媽的手輕輕撫摸我的臉，我還聞到了花草淡淡的清 香，我全身放松極了，這真是美妙的休息，我想永遠(yuǎn)逗留在這里。 活動(dòng)觀察記錄與反思： 這幅名畫所傳遞的信息非常豐富，因此在欣賞活動(dòng)中幼兒的對(duì)話也很精彩，特別是在分析這幅畫的構(gòu)圖時(shí)，幼兒找到了許多的對(duì)比關(guān)系：大的人在前面、小的人在后面，近的人明顯、遠(yuǎn)的人模糊，明暗的對(duì)比， (人物 )高矮的對(duì)比，多少的對(duì)比 (有的地方人多，有的地方人少 )，粗細(xì)對(duì)比，胖瘦對(duì)比，直線 (地平線 )與曲線 (河岸線 )的對(duì)比，綠色和紅色的對(duì)比??孩子們的觀察力和分析能力真令我嘆服 ! 到目前為止，幼兒已進(jìn)行了六次的名畫欣賞活動(dòng)，開始呈現(xiàn)出不同的發(fā)展水平 ，有的幼兒還只停留在對(duì)作品某一個(gè)細(xì)節(jié)的注意，有的能較好地描述畫面，有的能對(duì)作品進(jìn)行形式分析 (即造型、色彩、構(gòu)圖的分析 )，有小部分的幼兒甚至能理解作品所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義。因此，在欣賞活動(dòng)中，有的幼兒只能維持很短時(shí)間的注意，有的幼兒卻能自始至終保持很高的熱情，實(shí)現(xiàn)積極的互動(dòng)。怎樣對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，是我在以后的欣賞活動(dòng)中需要解決的問題。 本文擴(kuò)展閱讀：名畫是指有著深遠(yuǎn)影響和價(jià)值的畫，就是名畫。本詞條還包括中國(guó)傳統(tǒng)名畫概念和介紹。
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